古人求学的成语有哪些人物分别是谁_古人求学的成语有哪些人物分别是谁和谁

古人求学的成语有哪些人物分别是谁_古人求学的成语有哪些人物分别是谁和谁

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“古人求学的成语有哪些人物分别是谁”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

1.古代名人刻苦读书的成语

2.古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁

3.古人读书求学的故事的成语

古代名人刻苦读书的成语

       古代名人刻苦读书的成语有：有囊萤映雪、凿壁借光、悬梁刺股、牛角挂书、废寝忘食

       一、囊萤映雪［náng yíng yìng xuě］

       释义：囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

       出处：刘克庄 《雷母宜人王氏墓志铭》 ：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑；贤郎得担簦负笈，不以贫辍学。”

       译：夫子刻苦勤奋读书，不以家里而一直忧虑，贤良的男儿身上有重担，不会以贫困而辍学。

       二、凿壁偷光 [záo bì tōu guāng]

       释义：凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

       出处：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

       译：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。

       匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

       三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]

       释义：悬梁其解为：用绳索等吊具绑其头部（头发），使其固定在一个空间位置（悬空），不会因困倦自由活动，其中“梁” 指房梁，“股”在古代为大腿的意思，故为“股”。故也称：头悬梁，锥刺股。

       出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

       译：苏秦读书时想睡觉，便拿扎刺自己大腿，鲜血流到脚了。孙敬好学，白天黑夜的学习，拿绳子吊着头发提醒自己读书

       四、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ]

       释义：比喻读书勤奋。

       出处：《新唐书·李密传》:“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

       译：隋唐时期瓦岗寨的军事李密特别爱学习,把书挂他放的牛角上,被一个大将军看到夸他必有出息。

       五、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

       释：也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。

       出处：南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”

       译：古代有个杞国人总是担忧全球会有大地震或小行星撞地球 睡不着觉 也吃不下饭，日夜思考学习。

       

参考资料：

百度百科-囊萤映雪

       百度百科-凿壁借光

       百度百科-悬梁刺股

       百度百科-牛角挂书

       百度百科-废寝忘食

古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁

       1.凿壁偷光

       西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

       匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

       过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

       有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

       匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

       2.组逖闻鸡起舞

       当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北

       方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。

       刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们一起在司州（治所在今

       洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。

       一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，

       天边挂着残月，东方还没有发白。

       祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听

       听，这可不是坏声音呀。它在催我们起床了。”

       两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。

       就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。

       3.囊荧映雪

       车胤捉来萤火虫当读书用的灯，孙康就着雪地的反光读书学习，俩人都是刻苦读书的典范。

       4.头悬梁，锥刺股。头悬梁：晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。形容刻苦学习，永不懈怠。

古人读书求学的故事的成语

       晋代的祖逖、西汉匡衡、晋孙康、车胤、孔子、东汉孙敬、战国苏秦等等。他们的故事是：

       一、闻鸡起舞

       晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

       他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

       祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

       一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

       春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

       故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

       二、凿壁偷光

       西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

       匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

       匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

       他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

       三、囊萤映雪

       孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

       孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

       晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

       一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

       从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

       四、韦编三绝

       春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。

       像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。 孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三 遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。

       在这以后，为了深入研究 这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

       五、悬梁刺股

       东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。

       这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

       战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。

       由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。

       百度百科-闻鸡起舞

       百度百科-凿壁偷光

       百度百科-囊萤映雪

       百度百科-韦编三绝

       百度百科-悬梁刺股

       古人读书求学的故事有很多，其中比较有名的成语包括：

1，凿壁偷光：

       这个成语出自西汉时期，形容家贫而读书刻苦的人。匡衡从小嗜学，但家中贫穷，无钱购烛。邻家有灯烛，但光亮微弱，匡衡便将墙壁凿一个洞引来邻家的光亮，让光亮入室照亮，借书苦读。匡衡就是这样刻苦地学习的。这个成语表达了对于刻苦读书、克服困难的精神的赞扬。

2，映雪读书：

       这个成语出自晋朝时期，形容读书刻苦勤奋。孙康因为家贫无法点灯，所以在冬季的夜晚利用雪光返照来读书。这个成语表达了对于读书刻苦、勤奋的精神的赞扬。

3，牛角挂书：

       这个成语出自宋代时期，形容读书勤奋。李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边阅读。这个成语表达了对于读书勤奋、孜孜不倦的精神的赞扬。

       这些成语都表达了古人对于读书求学的热情和毅力，也传递了勤学苦读、克服困难的精神。古人读书求学的故事不仅仅是一种文化传统，更是中华民族精神的体现。这些故事中的人物通过不懈的努力和坚持，为我们树立了榜样，也让我们认识到读书的重要性。

       无论身处何种环境，只要我们保持学习的热情和毅力，就能够克服困难，取得成功。这些故事也提醒我们，要珍惜现有的学习条件和机会，不断努力进取，追求知识和智慧。

       在今天这个信息爆炸的时代，我们更应该继承和发扬古人读书求学的精神，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质和能力水平。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现自己的人生价值。

       好了，今天我们就此结束对“古人求学的成语有哪些人物分别是谁”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。