您现在的位置是：首页 > 汉语词典汉语词典

成语积累小学一年级_成语积累一年级下册

ysladmin 2024-07-29 人已围观

简介成语积累小学一年级_成语积累一年级下册大家好，很高兴有机会和大家一起探讨成语积累小学一年级的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。1.部编版一年级下册语

成语积累小学一年级_成语积累一年级下册

大家好，很高兴有机会和大家一起探讨成语积累小学一年级的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.部编版一年级下册语文四字成语

2.一道关键题

3.成语积累与运用一年级他依靠权势什么最终自食其果

4.一年级四字成语教案

5.小学一年级成语接龙简单易懂的

成语积累小学一年级_成语积累一年级下册

部编版一年级下册语文四字成语

1. 人教版语文一年级下册四字词语积累和特殊短语复习

1、在括号里填上正确的关联词语。

①（只有）多读多练，作文（才）会进步。

②（即使）风吹雨打，我们（还）要坚持到校学习。

③雨来（宁愿）牺牲生命，（也不）泄露秘密。

④（不仅）要努力读书，（而且）要关心政治。

⑤（无论）走到哪里，他（都）听到乐声。

⑥（因为）我俩住得很远，（所以）不常见面。

⑦（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。

⑧（如果）你答应去，（就）该准时去叫他。

⑨（即使）别人的意见不对，我们（也）要虚心听取。

⑩弟弟（虽然）年纪小，（但是）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

① 小华的字写得很快。小华的字写得很好。（既。又）

② 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（虽然。但是）

③ 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。（即使。也）

④ 你没有告诉我。我知道了。（虽然。但是）

⑤ 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。（只要。就）

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

① 无论石块有多重，小草都要从下面钻出来。（）

② 既然同学们信任你，那么你应该勇敢地接受这份工作。（）

③ 因为太阳离地球太远了，所以我们并不感到它有那么热。（）

④ 这件好事不是李晓华做的，就是我的同学张晔做的。（）

⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）

⑥ 鲁迅先生不仅是伟大的文字家，而且是伟大的革命家、思想家。（）

⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。（如果。就）

②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。（因为。所以）

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。（即使。也）

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。（因为。所以）

⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。（因为。所以）

⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。（因为。所以）

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。（虽然。但是）

⑧、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。（不仅。而且）

⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。（虽然。但是）

2. 一年级到五年级所有习作中的四字成语

百花争艳春意盎然春暖花开湖光十色跋山涉水亭亭玉立生机勃勃千姿百态花枝招展姹紫嫣红连绵不断莽莽苍苍无边无际江山如画汹涌澎湃锦绣河山崇山峻岭高耸入云巍然屹立赤日炎炎繁星闪烁皓月当空花好月圆群星灿烂旭日东升阳光明媚艳阳高照冰雪消融草长莺飞春光明媚春回大地春色满园春色宜人落叶纷纷鸟语花香秋高气爽天寒地冻万籁俱寂银装素裹莺歌燕舞雨后春笋白雪皑皑春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣三心二意七上八下五颜六色山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香千山万水千方百计东张西望万里无云欢歌笑语春暖花开百花齐放春风拂面古往今来尊老爱幼亭亭玉立美丽动人花枝招展心满意足爱不释手长命百岁小巧玲珑生龙活虎年幼无知千奇百怪日里万机人命关天勤奋好学废寝忘食百读不厌相敬如宾团结友爱活泼可爱五谷丰登欢天喜地热血沸腾经久不衰垂手可得叶公好龙塞翁失马守株待兔亡羊补牢画蛇添足蒸蒸日上飞黄腾达呼风唤雨美不胜收滥竽充数小学二年级成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳挡车丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼小学三年级语文（下）成语和四字词语群芳吐艳，姹紫嫣红，落英缤纷，郁郁葱葱，喷薄而出，旭日东升，夕阳西下，皓月当空，崇山峻岭，悬崖峭壁，层峦叠翠，苍翠欲滴，光彩夺目，万紫千红，挨挨挤挤，小巧玲珑，成千上万，饥寒交迫，皑皑白雪，长途跋涉，各式各样，应有尽有，沉默不语，不约而同亡羊补牢，南辕北辙，惊弓之鸟，孤单失群，和颜悦色，连绵不断，恍然大悟，买椟还珠，各式各样，光阴似箭，日月如梭，受益无穷，鸦雀无声，情不自禁，人山人海，诚心诚意，博览群书，孜孜不倦，勤学好问，学而不厌，坚持不懈，竭尽全力，业精于勤，专心致志，聚精会神，废寝忘食，锲而不舍，脚踏实地异口同声，神气十足，四面八方，七嘴八舌，迫在眉睫，喜出望外，端端正正，如愿以偿，蹑手蹑脚，左顾右盼，匆匆忙忙寸草不生，夜幕降临，古往今来，五湖四海，迫不及待，目不转睛，应有尽有，恋恋不舍，无影无踪，荒无人烟，趔趔趄趄，名不虚传，游人如织，栩栩如生，琳琅满目，爱不释手，清晰可辨，一模一样，感激不尽，交口称赞，闻名遐迩，五官端正栩栩如生，翩翩起舞，恋恋不舍，历历在目，面面俱到，头头是道，源源不断，彬彬有礼，息息相关，蒸蒸日上，津津有味，滔滔不绝天地荒芜，人烟稀少，提心吊胆，面如土色，熊熊大火，零零星星，夸父追日，女娲补天，金光四射四面八方，七嘴八舌，成千上万人山人海，诚心诚意，惟妙惟肖零零星星，结结实实，郁郁葱葱异口同声，大惊小怪，南辕北辙小学四年级成语德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗皓月当空东升金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清一叶知秋秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋风习习文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌高楼大厦人山人海摩肩接踵万人空巷座无虚席门庭若市高朋满座车水马龙川流不息水泄不通络绎不绝举袖为云挥汗如雨人声鼎沸花团锦簇繁花似锦百花齐放万紫千红五颜六色含苞欲放百花齐放五彩斑斓迎风吐艳姹紫嫣红拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃亡羊补牢滥竽充数夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、。

3. 看图猜四字成语一年级下册

三三两两

sān sān liǎng liǎng

解释三个两个地在一起。形容人数不多。

出处宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗：“鱼行不独自，三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词：“袖手旁观初未说，两两三三而已。”

结构联合式；作定语、状语；形容数目不多

近义词稀稀拉拉

反义词密密麻麻

例句时文林街一带已有歪戴呢帽的人~散在街上。 ◎《闻一多全集·年谱》

4. 你能用四字词语来形容一下吗

·2-6年级四字词语总汇2-6年级四字词语总汇雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间人外有人天外有天舍本逐末轻重倒置小题大做贪小失大勤学好问好学不倦读书百遍其义自现三年级上册：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍严严。

·小学语文第七册中：四字词语小学语文第七册中：四字词语第一单元皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小路情不自禁第二单元红墙黄瓦雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对成千上万不知疲倦闻讯而来雕梁画栋永。..·苏教版四年级下册四字词语解释苏教版四年级下册四字词语解释春深似海：春深，春意浓郁。

似，好像。春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。

蔚为壮观：蔚：荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

古木参天：参天：指高入云霄。循规蹈矩：循。

..·小学语文三年级上册“四字词语”归纳小学语文三年级上册“四字词语”归纳同学们，老师给你们找出了课文中的四字词语，比比看，谁最快把它们装进你的小脑袋里。

一道关键题

1. 小学一年级下册《描写春天的四字词语》手抄报

1、几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来.

2、温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静.

3、每当春末，大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦.

4、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面.

5、这是百花盛开、百鸟鸣啭的春天.

6、山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢.

7、冬去春来，杨柳叶绿，温暖的阳光照耀着大地.

2. 关于春天的四字词语适合一年级积累

春色满园

chūn sè mǎn yuán

[释义] 整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。也作“满园春色”。

[语出] 宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔；小扣柴扉久不开。春色满园关不住；一枝红杏出墙来。”

[正音] 色；不能读作“shǎi”。

[辨形] 园；不能写作“圆”。

[近义] 万紫千红

[反义] 冰天雪地天寒地冻

[用法] 多用来形容春天的景象；也引申形容欣欣向荣的景象。一般作谓语；定语。

[结构] 主谓式。

[例句] 梅雨时节的江南；到处~；一派欣欣向荣的景象。

3. 一年级《走进春天》手抄报怎么写

春天的农谚：

1、一年之计在于春，一日之计在于晨. 2、春雨贵如油 . 3、春天孩儿面，一日三变脸. 4、春无三日晴. 5、立春打雷，十处猪栏九处空. 6、立春赶春气. 7、早春晚播田. 8、春风如醇酒，著物物不知 .

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆.”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝.”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.”

春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路.若有人知春去处，唤取归来同住.”

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天.盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨.

如今，春季已到.春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天.春天，带给人生命力，带给人希望.

4. 小学一年级的题目：请写出描写春天颜色的四字词语,如花红柳绿、青

阳春三月春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开春意盎然含苞欲放春风拂面桃红柳绿莺歌燕舞鸟语花香河水解冻春意正浓烟花三月满园春色万木竞秀春雨如油春江水暖缕缕花香风和日丽枝繁叶茂奇争艳斗春风习习春雨绵绵春雷滚滚春花烂漫春色迷人万紫千红万木逢春百鸟鸣春布谷催春枯木逢春好雨知春大地复苏积雪初融小草含青千枝吐翠草绿花红繁花似锦欣欣向荣杨柳抽芽柳絮飘飞群莺乱飞山花烂漫百花吐艳百花齐放百花争艳冰消雪融草木萌发万木萌发万绿丛中万花丛中桃李争艳生机勃勃姹紫嫣红新枝茁壮飞花点翠群芳竞秀莺啼燕语花木灿烂。

5. 小学一年级描写春天的词语有哪些

描写春天的成语有：

1、春满人间：指生机勃勃的春意充满人间

2、柳绿花红：形容明媚的春天景象

3、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

4、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

5、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

描写春天的诗句有：

1、宋·叶绍翁《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、唐·杜甫《绝句》

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3、清·高鼎《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4、宋·陆游《临安春雨初霁》

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

5、元·白朴《天净沙·春》

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。

扩展资料：

春诗：

指以春天或伤春、惜春为题材的诗作。代表性的作品有朱淑真《赏春》、杜甫《丽春》、韩愈《春雪》、张若虚《春江花月夜》等。

作表性的诗句有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“谁言寸草心，报得三春晖”“红豆生南国，春来发几枝？”“好雨知时节，当春乃发生”等。

成语积累与运用一年级他依靠权势什么最终自食其果

小学必背古诗80首

1．长歌行汉乐府

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归。

少壮不努力，

老大徒伤悲。

2．七步诗曹植

煮豆燃豆萁，

漉豉以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣，

本是同根生，

相煎何太急！

3．敕勒歌北朝民歌

敕勒川，

阴山下。

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫。

风吹草低见牛羊。

4．咏鹅骆宾王

鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

5．回乡偶书贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

6．咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

7．凉州词王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

8．登鹳鹊楼王之涣

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

9．春晓孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少？

10．宿建德江孟浩然

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

11．凉州词王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

12．出塞王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

13．从军行王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

14．芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

15．鹿柴王维

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

16．竹里馆王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

17．送元二使安西王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

18．九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

19．别董大高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

20．静夜思李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

21．古朗月行李白

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

仙人垂两足，

桂树何团团。

白兔捣药成，

问言与谁餐。

蟾蜍蚀圆影，

大明夜已残。

羿昔落九乌，

天人清且安。

阴精此沦惑，

去去不足观。

忧来其如何，

凄怆摧心肝。

22．望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是落九天。

23．赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

24．独坐敬亭山李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

25．黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。

26．早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

27．秋浦歌李白

白发三千丈，

缘愁似个长。

不知明镜里，

何处得秋霜？

28．望天门山李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

29．闻官军收河南河北杜甫

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

30．绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

31．赠花卿杜甫

锦城丝管日纷纷，

半入江风半入云。

此曲只应天上有，

人间能得几回闻？

32．江南逢李龟年杜甫

岐王宅里寻常见，

崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，

落花时节又逢君。

33．春夜喜雨杜甫

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

野径云俱黑，

江船火独明。

晓看红湿处，

花重锦官城。

34．绝句杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

35．江畔独步寻花杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝柢。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

36．逢雪送芙蓉山主人刘长卿

日暮苍山远，

天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，

风雪夜归人。

37．江雪柳宗元

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

38．寻隐者不遇贾岛

松下问童子，

言师药去。

只在此山中，

云深不知处。

39．枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

40．渔歌子张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，

绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

41．寒食韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

42．滁州西涧韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

43．塞下曲（其一）卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

塞下曲（其二）卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

44．游子吟孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

45．竹枝词刘禹锡

杨柳青青江水平，

闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，

道是无晴还有晴。

46．乌衣巷刘禹锡

朱雀桥边野草花，

乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

47．望洞庭刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺。

48．浪淘沙刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上去，

同到牵牛织女家。

49．赋得古原草送别白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

远芳侵古道，

晴翠接荒城。

又送王孙去，

萋萋满别情。

50．忆江南白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

江南忆，

最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，

郡亭枕上看潮头。

何日更重游？

51．悯农李绅

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死。

52．悯农李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

53．山行杜牧

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车枫林晚，

霜叶红于二月花。

54．清明杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

55．江南春杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

56．秋夕杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

坐看牵牛织女星。

57．乐游原李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。

58．商山早行温庭筠

晨起动征铎，

客行悲故乡。

鸡声茅店月，

人迹板桥霜。

槲叶落山路，

枳花明驿墙。

因思杜陵梦，

凫燕满回塘。

59．元日王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

60．泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

61．梅花王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

62．六月二十七日望湖楼醉书苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

63．饮湖上初晴后雨苏轼

朝曦迎客艳重冈，

晚雨留人入醉乡。

此意自佳君不会，

一杯当属水仙王。

（湖上有水仙王庙。

）

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

64．惠崇《春江晓景》苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

65．题西林壁苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

66．夏日绝句李清照

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

67．示儿陆游

死去元知万事空，

但悲不见同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

68．秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

69．小池杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

70．晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红．

71．四时田园杂兴范成大

昼出耕田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

72．春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

73．菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾

郁孤台下清江水，

中间多少行人泪。

西北望长安，

可怜无数山。

青山遮不住，

毕竟东流去。

江晚正愁余，

山深闻鹧鸪。

74．题临安邸林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，

直把杭州当汴州。

75．游园不值叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

76．墨梅王冕

吾家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

77．石灰吟于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间．

78．朝天子咏喇叭王磐

喇叭，

唢呐，

曲儿小，

腔儿大。

官船来往乱如麻，

全仗你抬身价。

军听了军愁，

民听了民怕，

那里去辨什么真共？

眼见的吹翻了这家，

吹伤了那家，

只吹的水尽鹅飞罢。

79．竹石郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，

任尔东西南北风。

80．已亥杂诗龚自珍

生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

小学生成语归类积累

雨花青石发表于 2006-6-9 14:49:18

成语归类

一、描写人的品质：

平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食

大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已

二、描写人的智慧：

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今

才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方

斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神奕奕

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神奕奕欣喜若狂

呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

五、描写人的口才：

能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿

出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

六、来自历史故事的成语：

三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌

负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

七、描写人物动作：

走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心

前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

八、描写人间情谊：

恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水

志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依

九、说明知事晓理方面：

循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞

学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益

十、来自寓言故事的成语：

自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔

叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛：

无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄

铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地

十二、形容四季特点：

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实

春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽

秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：

济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席

高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼

美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色

重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺

十六、描写花草树木：

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣

百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微

云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣

十八、带有近义词的成语：

兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹

道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡

承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰

由于字数的限制，只能给你这些了，其实你所要的东西在百度搜索处都可以搜索到的，你只需分类去搜索就可以都找到的，如你在百度搜索出输入：小学生成语积累，注意下面的相关搜索及更多相关搜索，你就会看到的

一年级四字成语教案

横行霸道

释义横行:行动蛮横仗势做坏事;霸道:蛮不讲理。依仗权势为非作歹。

用法联合式;作谓语、定语、状语;含贬义。

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第九回一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反‘助纣为虐’讨好儿。”

小学一年级成语接龙简单易懂的

1. 人教版语文一年级至六年级上册四字词语整理一定要按年级整理~~~~

您好！网上（如：百度文库、中学学科网等）能查找到相关的参考资料。

小学总复习全案里都有，不过有6页，你找找语文书吧

三年级上册“四字词语”整理（有重复的请忽略）绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打、兴高烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、一本正经、引人注目、白发苍苍、自言自语、手脚并用、惹人注意、随风飘动、严严实实、转来转去、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、飘飘摇摇、成群结队、惹人喜爱、确确实实、争奇斗艳、挤来挤去、风尘仆仆、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景 *** 人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高烈、摇头晃脑、一本正经、垂头丧气

小学五年级上语文书中的所有四字词语：

第一组：

倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久

如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴

不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘

呕心沥血

第二组：

能书善画风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名香飘十里守望相助

第三组：

安然无恙藕断丝连古往今来庞然大物气象万千晚霞朝晖

第四组：

银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍星罗棋布大喜过望心灵手巧

源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色水滴石穿

第五组：

欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往失魂落魄震耳欲聋大吃一惊

喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无

第六组：

举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝

满腔怒火斩钉截铁悬崖峭壁

第七组：

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大力凛然

豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义

任重道远再接再厉

第八组：

万水千山、四面八方、排山倒海、夜以继日、端端正正、大公无私。

2. 四年级上四字词语复习课教学设计

《四字词语的复习》教学案例一、教学背景：四字词语是词语教学中的一部分，它包括成语和非成语也叫固定词组或自由词组。

四字词语也是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用说话、文章里。

对于中低段孩子来说四字词语的学习和熟练运用可以提高孩子语言的运用能力，增强对语文学习的兴趣！课标要求第二学段学生累计识字2500个，其中会写1600个，可见字词教学对于中低段的孩子来说也尤为重要。二、实施过程片段一：创设情境 1、同学们这学期已接近尾声，近期的复习任务也比较重，老师想给大家放个，带领大家一起去一个神秘的王国旅行，到了王国，除了旅行外，还要进行才艺比拼，有信心吗？创设了这样一个情境将孩子的思想集中到课堂。

然后告诉他们要想到神秘的王国需要突破重重关卡，之后开始闯关。阅读一段话发现问题，将其带入正题！孩子们个个兴趣高涨！片段二：复习回顾词语是祖国语言文字的瑰宝。

这学期我们已学了不少成语，平常也积累了一些，昨天老师让你们回去归类、整理了。接下来，请同学们完成复习回顾部分。

大家可要努力啦！（小组内交流收集的四字词语）同学们争先恐后，都想表现自己。片段三：归类复习教学活动1 走进词语动物园（1）把动物请进四字词语。

（2）走进词语植物园，欣赏，说词语。（3）上词语数字岛，填上数字。

看谁说得快！教学活动2 我的发现（1）分角色，学生齐读以下五组四字词语：层林尽染争奇斗艳瓜果飘香五颜六色百花齐放鸟语花香兴高烈眉开眼笑目瞪口呆心花怒放兴高烈情不自禁远近闻名争先恐后异口同声 2、思考：你从这五组四字词中发现了什么？第一组：描写秋天的四字词语；第二组：描写花的四字词语；第三组：描写人物神态的四字词语；第四组：描写人物心情的四字词语；第五组：写带有反义词的四字词语。教学活动3 实力大比拼（1）我会补充四字词语。

（2）根据意思说四字词语。安排一个个闯关游戏，将枯燥的词语复习课上的饶有兴趣，孩子们在游戏中学习了知识，既轻松，又完成了任务。

片段四、运用过渡语：学以致用，温故而知新。成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。

我们来完成一个练习，看看大家运用得怎么样？ 1、比较句子，说说哪句好，为什么？风筝飞走了，我们很害怕，到处找呀、叫呀。我们都哭了，低着头坐在田埂上。

风筝飞走了，我们大惊失色，千呼万唤。我们都哭了，垂头丧气地坐在田埂上。

2、运用四字词把文章修改地更美。春天来了，花儿开了，我们来到郊外玩。

看到很多颜色的花，我们很想快点儿摘。正在这时，一只身上有黑、白两色的蜜蜂飞来，我们很害怕都说不摘了，低着头回家了。

3.交流汇报。承接上边的闯关游戏，将自己积累的，归类的词语加以运用。

既复习了词语，又锻炼了孩子的语言表达能力！教后反思：《四字词语》是我尝试的一堂词语复习课。四字词语包括成语和非成语，也叫固定词组或自由词组.四字词组是汉语中常见的一种语言现象。

它被大量运用于说话、文章里。自由四字词组不同于固定词组，它们是可以随意拆散，随意组合的。

学生从平常交谈和课文中接触到许四字词语，他们平时积累的四字词语多，但是都很凌乱，我想把他们进行归类，因此我有了上一堂成语复习课的想法。在上完这堂复习课之后，我对这节课认真做了反思： 1.注重复习方法的渗透和归纳一堂复习课不可能让学生牢牢掌握住四字词语知识，与其一味强求量的落实，不如讲求方法的指导。

学生只有掌握了它的一般规律，才可能在课外时间开展有效的复习，才可能有量上的实质提高。因此，我在《漫游四字词语王国》这堂复习课中，着重教学生学会进行四字词语的归类，引导学生从归纳总结出含有反义词的四字词语、数字四字词语、动物四字词语，让学生在头脑中形成一个系统的框架，知道四字词语的大致分类。

2、注重对学生学习方法的指导教会学生学习的方法比做对十道题更为重要。我也很注重对学习方法的指导。

比如：“哪些同学知道这些成语呢？老师想请同学来说说。不过在说之前老师有要求，我们在学习的时候要做到三到：眼到，要认真看；耳到，认真听别人说；手到，把成语补充完整。

明白了没有？也就是边看，边听，边写。”这些都是对学生进行方法的指导。

3、注重对学生的评价课堂上，我注重对学生的评价。因为老师激励的话语，热切的目光，课堂的生命，滋润着孩子的心灵，会激发学生的兴趣和积极性。

作为学生，他们在课堂上的回答不可能每次都完全正确，这时，我就运用巧妙的、激励性的评价语言加以引导、帮助，既维护学生的自尊心，还能使学生更有信心地投入学习。课堂上，学生在探索知识的过程中，教师的激励性语言就是一种启动思维的“催化剂”，会激活学生创造性思维，让学生闪现出“我要学习，我要思考”的火花。

4.注重与生活的联系语文和我们的生活息息相关，语文应该是生活中的语文，而不能脱离生活。这节复习课中，我也特别注意语文与生活的联系，我告诉学生：希望他们能当生活的有心人。

5.注重运用在孩子知道。

3. 小学1年级

动人心弦dòng rén xīn xián

[释义] 动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。

[正音] 弦；不能读作“xuán”。

[近义] 扣人心弦

[反义] 平淡无奇索然无味

[用法] 一般作补语。

[结构] 动宾式。

[辨析] ~和“扣人心弦”意义基本相同；常可通用。

[例句] 这是一场~的比赛。

[英译] touch one's feeling

4. 人教版语文一年级下册四字词语积累和特殊短语复习

1、在括号里填上正确的关联词语。

①（只有）多读多练，作文（才）会进步。

②（即使）风吹雨打，我们（还）要坚持到校学习。

③雨来（宁愿）牺牲生命，（也不）泄露秘密。

④（不仅）要努力读书，（而且）要关心政治。

⑤（无论）走到哪里，他（都）听到乐声。

⑥（因为）我俩住得很远，（所以）不常见面。

⑦（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。

⑧（如果）你答应去，（就）该准时去叫他。

⑨（即使）别人的意见不对，我们（也）要虚心听取。

⑩弟弟（虽然）年纪小，（但是）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

① 小华的字写得很快。小华的字写得很好。（既。又）

② 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（虽然。但是）

③ 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。（即使。也）

④ 你没有告诉我。我知道了。（虽然。但是）

⑤ 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。（只要。就）

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

① 无论石块有多重，小草都要从下面钻出来。（）

② 既然同学们信任你，那么你应该勇敢地接受这份工作。（）

③ 因为太阳离地球太远了，所以我们并不感到它有那么热。（）

④ 这件好事不是李晓华做的，就是我的同学张晔做的。（）

⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）

⑥ 鲁迅先生不仅是伟大的文字家，而且是伟大的革命家、思想家。（）

⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。（如果。就）

②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。（因为。所以）

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。（即使。也）

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。（因为。所以）

⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。（因为。所以）

⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。（因为。所以）

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。（虽然。但是）

⑧、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。（不仅。而且）

⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。（虽然。但是）

5. 一年级至六年级所有的四字词语

757452062 试用期一级（49） | | 我的知道 | 我的消息（0/0） | 百度首页 | 退出我的知道我的提问我的回答知识掌门人新闻网页贴吧知道 MP3 百科帮助设置百度知道 > 教育/学业/考试 > 学习帮助相关内容添加到搜藏已解决 ABCD式的四字词语悬赏分：0 - 解决时间：2007-6-11 20:03 多一点. 提问者： wanglei0409 - 试用期一级最佳答案一石二鸟龙马精神鼠头鼠脑如鱼得水（1）原谓君臣相待，今多以形容朋友或夫妻情感融洽。

（2）用以比喻所处环境，能称心如意。池鱼之殃比喻无故而受祸。

殃及池鱼无端受累。鱼水相逢（1）比喻夫妇和乐。

（2）比喻君臣相得。鱼沉雁渺比喻音信全无。

鱼目混珠比喻用货充真货。鱼米之乡指靠近水边的肥沃地方。

鱼肉乡民土豪劣绅，仗势欺侮自己的乡人。鱼沉落雁比喻女子容貌美丽。

鱼贯而入排成一列依次前进。鱼雁往返指书信往返。

鲁鱼亥豕指文字因形近而传写错误。浑水摸鱼在混乱的局势中得小便宜。

漏网之鱼喻罪犯没有被逮捕归案。缘木求鱼喻劳而无功，绝不可得。

鲍鱼之肆比喻恶劣之环境或小人聚集之所。临渊羡鱼比喻空自想望，而没有实际行动。

鱼游沸鼎比喻情势之危急有关“鸟”的成语一石二鸟比喻做一件事获得两个效果。小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。

倦鸟知返形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。

倦鸟归巢形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。

笨鸟先飞（1）形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事。（2）或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱。

鸟尽弓藏比喻天下既定，功臣遭遗弃。与“兔死狗烹”意同。

惟“鸟尽弓藏”语意较轻。鸟语花香描写春天的景色。

鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状，又作“鸠形鹄面”。鸟为食亡比喻人因贪财而死。

鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中，不能隐居逃世。鸟之将死，其鸣也哀比喻人快要死时，多会良心发现，讲出善良的话来。

惊弓之鸟比喻曾遭祸患，因而心怀惊惧者。有关“鹤”的成语杳如黄鹤比喻人物一去无踪。

风声鹤唳形容人心惶惶，自相惊扰。焚琴煮鹤指不解风雅，大杀风景的行为。

闲云野鹤形容超然脱俗，与世无争，可以用在隐士，或是退休在家，生活闲逸无忧的人。鸡皮鹤发粗皮肤和白头发，形容老人白发苍苍，满脸皱纹。

鹤立鸡群比喻才能出众。或用以形容人身材特别高大。

鹤发童颜比喻年老而健康。鹤长凫短形容异类难谐。

有关“雁、鹅”的成语沉鱼落雁形容女子的美貌。鱼沈落雁形容女子的美貌。

雁足传书比喻互相联络，音信不断。雁行失序悼兄弟之丧。

雁行折翼失去兄弟。鱼雁往返指书信往返。

千里鹅毛远道送礼物，礼轻情意重。有关“其余鸟类”的成语鸠占鹊巢比喻强占他人所有。

鹑衣百结比喻衣服破旧，满是补钉。鹪鹩一枝（1）用以劝人寡欲，今多说成：“鹪鹩巢林，不过一枝”。

（2）或比喻栖身之所，多用于托人求职时。鸾翔凤集比喻贤才之聚集。

凤毛麟角形容世间少有。凤凰于飞比喻夫妇唱和相乐；多用为婚礼之祝词。

鸢飞鱼跃比喻放任于自然之乐。鸦雀无声比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。

鸿鹄之志比喻志向远大，与“青云之志”义同。鹏程万里祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

莺声燕语用以形容鸟鸣。或比喻女子声音宛转流利。

莺莺燕燕比喻女郎众多。鹣鲽情深比喻夫妇恩爱逾恒，与“伉俪情深”义同。

鹬蚌相争，渔翁得利比喻两相争持，第三者得利。有关“十二生肖”的成语上一、有关“鼠”的成语投鼠忌器打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。

抱头鼠窜形容狼狈逃避的情形。梧鼠技喻技能虽多，而不能专一。

鼠牙雀角比喻与人争诵。鼠肝虫臂指极为低贱微小的东西。

鼹鼠饮河比喻小量，所取不多；或没什么了不起。獐头鼠目用以形容一个人的长 *** 邪，如獐之头、鼠之目。

与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。二、有关“牛”的成语九牛一毛比喻价值极渺小轻微。

九牛二虎喻极大的力量。牛刀小试形容有才能的人，略显才能。

牛耳之盟古代歃血为盟。牛衣对泣比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。

牛山濯濯（1）形容山区林木被砍伐殆尽。（2）转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。

牛角挂书形容勤奋向学。与“悬梁刺股”、“囊萤夜读”、“凿壁借光”意同。

牛鬼蛇神（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。

牛头马面（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。

牛马风尘形容人奔走于道途，风尘仆仆，非常劳累。牛溲马勃比喻低贱之人或物。

牛鼎烹鸡比喻大材小用。牛头。

成语接龙游戏是不分年级的，一年级的学生也会玩成语接龙的。下面是我带来一年级成语接龙大全内容，希望对大家的学习有所帮助。

一年级成语的接龙

　出奇制胜 + 胜任愉快 + 快马加鞭 + 鞭辟入里 + 里出外进 + 进寸退尺 + 尺寸可取 + 取巧图便 +

　便宜行事 + 事与愿违 + 违心之论 + 论功行赏 + 赏心悦目 + 目光如豆 + 豆蔻年华 + 华而不实 +

　实事求是 + 是古非今 + 今愁古恨 + 恨之入骨 + 骨腾肉飞 + 飞沿走壁 + 壁垒森严 + 严阵以待 +

　待理不理 + 理屈词穷 + 穷原竟委 + 委曲求全 + 全力以赴 + 赴汤蹈火 + 火烧火燎 + 燎原烈火 +

　火烧眉毛 + 毛羽零落 + 落井下石 + 石破天惊 + 惊惶失措 + 措置裕如 + 如运诸掌 + 掌上明珠 +

　珠沉玉碎 + 碎琼乱玉 + 玉碎珠沉 + 沉滓泛起 + 起早贪黑 + 黑更半夜 + 夜雨对床 + 床头金尽 +

　尽态极妍 + 妍姿艳质 + 质疑问难 + 难以为继 + 继往开来 + 来龙去脉 + 脉脉含情 + 情见势屈 +

　屈打成招 + 招摇过市 + 市井之徒 + 徒劳往返 + 返老还童 + 童牛角马 + 马首是瞻 + 瞻前顾后 +

　后顾之忧 + 忧国奉公 + 公子王孙 + 孙康映雪 + 雪上加霜 + 霜露之病 + 病病歪歪 + 歪打正着 +

　着手成春 + 春蚓秋蛇 + 蛇口蜂针 + 针锋相对 + 对薄公堂 + 堂堂正正 + 正中下怀 + 怀璧其罪 +

　罪大恶极 + 极天际地 + 地丑德齐 + 齐心协力 + 力不胜任 + 任重道远 + 远见卓识 + 识文断字 +

　字斟句酌 + 酌盈剂虚 + 虚舟飘瓦 + 瓦釜雷鸣 + 鸣锣开道 + 道不拾遗 + 遗大投艰 + 艰苦朴素 +

　素丝羔羊 + 羊肠小道 + 道听途说 + 说长道短 + 短兵相接 + 接踵而至 + 至死不变 + 变本加厉 +

　厉行节约 + 约定俗成 + 成仁取义 + 义形于色 + 俱全 + 全军覆灭 + 灭此朝食 + 食日万钱

一年级需要掌握的成语

　一尘不染一泻千里一举两得一模一样一丝不苟千钧一发独一无二举一反三表里如一数一数二百里挑一

　接二连三三心二意一清二楚三言两语三长两短三五成群三顾茅庐三生有幸丢三落四挑三拣四一波三折

　日上三竿孟母三迁四面八方四通八达四海为家五湖四海志在四方五彩缤纷五光十色五花八门五颜六色

　三番五次三头六臂七上八下七扭八歪七手八脚七零八落七嘴八舌横七竖八八面威风八仙过海九死一生

　九洲四海九天揽月十拿九稳十全十美一目十行十载寒窗以一当十百读不厌百发百中百战百胜百折不挠

　百思不解一落千丈千方百计千载难逢千奇百怪千辛万苦千变万化千呼万唤千山万水千军万马千头万绪

　千差万别千门万户千言万语千真万确千难万险万水千山万紫千红万事俱备万无一失万众一心万家灯火

　十万火急一碧万顷不计其数不可胜数数不胜数

一年级必须掌握的成语及释义

　1.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。

　2.欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

　示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。

　3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

　示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。

　4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

　5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　示例：～，我带着孩子们在田园里做活。

　6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

　出处：宋?叶绍翁《游园不值》：?应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。?

　7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

　8.春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

　示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。

　9.精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

　10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

　示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

　11.百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

　12.勇往直前：勇敢地一直向前进。

　14.痛痒相关：形容彼此关系密切。

　15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。

　16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

　示例：神僧～，寡人酬谢不尽。

　17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写;还只是～地写，而不是错综交叉地写。

　18.由浅入深：从浅到深。

　19.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

　20.温故知新：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

　示例：～是学习上的重要方法。

您现在的位置是：首页 > 汉语词典汉语词典

成语积累小学一年级_成语积累一年级下册

点击排行

随机内容

您现在的位置是： 首页 > 汉语词典 汉语词典

成语积累小学一年级_成语积累一年级下册

点击排行

随机内容

您现在的位置是：首页 > 汉语词典汉语词典