成语故事表演串词_成语故事表演串词怎么写

成语故事表演串词_成语故事表演串词怎么写

       成语故事表演串词的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于成语故事表演串词的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.2020班级读书活动方案

2.小学生晚会主持稿范文

3.以前天天向上中间有一位老人讲故事，那叫什么版块？

4.学生读书交流会主持词

5.急急，六一节目主持词。。独一无二的串词

6.班级集体生日会主持词范本

2020班级读书活动方案

       　为了培养学生的哎读书的好习惯，并在读书中去感受知识的美妙，更是需要好好的策划这次的活动。下面是由我为大家整理的“2020班级读书活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2020班级读书活动方案（一）

一、指导思想：

       　“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！

二、活动目的：

       　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

       　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

       　3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

       　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

       　5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号：

       　与书为友，快乐读书。

        四、活动设想：

       　1、制定班级读书和个人读书

       　（1）根据本班的实际情况，制定班级读书：《成语故事》

       　（2）学生根据本人实际情况制定个人读书，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

       　（3）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

       　（4）记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

       　3、开展“故事会”：

       　（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

       　（2）每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

       　4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：

       　利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

五、读书活动的具体要求：

       　1、保证学生有书读。

       　书源：（1）图书馆借阅，（2）学生自由购买，（3）学生之间相互借阅，（4）节日上书店、校外图书馆阅读等，（5）老师推荐。

       　2、保证学生有时间读书。

       　（1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。

       　读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

       　（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。

       　（3）周六、周日

       　要求学生保证至少1小时的阅读时间。

       　3、家长需要配合的工作。

       　（1）保证孩子的阅读书源。

       　（2）配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

       　（3）与孩子一起读书，做好孩子的榜样。

       　推荐家长阅读书目：

       　一类是和孩子阅读相同的书。

       　一类是：《心平气和的一年级——薛瑞萍、《做最好的家长》——李镇西、《爱的教育》、《英才是怎样造就的》 《赏识教育系列丛书》——周弘、《哈福家训》等。

       　4、读书活动保障措施：

       　为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

六、评价奖励机制：

       　1、评比“读书好儿童”

       　（1）能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章；

       　（2）自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期

       　末颁发奖品。

       　2、评选“书香家庭”

       　积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他同学学习。

2020班级读书活动方案（二）

        一、指导思想：

       　“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

        二、活动目的：

       　1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

       　2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

       　3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

       　4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。

三、活动主题：

       　以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

四、班级读书口号：

       　在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

五、活动实施方案：

       　（一）活动筹备与发动。

       　1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库

       　2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。

       　（二）活动具体实施过程。

       　1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

       　2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及期自我调整和安排。

       　3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

       　4、用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

       　5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

       　6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。

       　7、周周有活动交流会。

       　（三）活动成果展示。

       　1、故事的展示可用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

       　2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。

       　3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。

       　4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。

       　5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。

六、活动措施。

       　1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

       　2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。

       　3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

2020班级读书活动方案（三）

       　我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，根据实际情况，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：

一、活动目的及对象

       　活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯！

       　活动对象：二年级二班所有学生

        二、活动目标：

       　1、使学生养成热爱读书的好习惯。

       　2、使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

       　3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

       　4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

       　1、我读书，我快乐！

       　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

       　3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容：

       　1、读书：

       　按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读

       　2、诵经：

       　吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

       　3、阅报：

       　阅读程度适合的儿童报刊。每天阅读10分钟。

五、活动实施：

       　1、制定读书书：

       　（1）每个学生结合个人实际，学期初制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

       　（2）班级结合学生的和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

       　（3）定期组织一次“读书书展示会”。

       　2、举办读书博览会：

       　（1）每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

       　（2）每天上午课前三分钟，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

       　3、出读书小报：

       　（1）每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。

       　（2）班级每学期组织一次读书小报评比活动。

       　4、建立少年小书库：

       　（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

       　（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角。

       　5、建立好书交换站：

       　（1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

       　（2）每学期学生自愿向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

       　6、参与读书实践活动：

       　读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

       　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

       　（1）充分利用教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

       　（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

        六、保障措施：

       　1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成“书香班级”的浓厚“书香”氛围。

       　2、教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以“背古诗、诵美文、读经典”为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。并通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有的进行课外阅读，营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。

2020班级读书活动方案（四）

一、指导思想

       　“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，

        二、读书目标：

       　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

       　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

       　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：

       　读名著经典做博学少年

四、活动设想：

       　第一阶段：准备阶段：制定班级读书和个人读书

       　（一）根据本班的实际情况，制定班级读书：

       　1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

       　2、阅读经典名著

       　必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段

       　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

       　3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

       　（二）教师带头制定个人读书，学生根据本人实际情况制定个人读书。

       　1、读书中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

       　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

       　3、组织一次“优秀读书”展示活动。

       　第二阶段：活动阶段

       　（一）学生根据班级读书和个人读书进行阅读。

       　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

       　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

       　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

       　（二）开展展示活动

       　1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。

       　2、迎接xx节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

       　3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。

       　4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

       　5、积极动笔，踊跃投稿。

       　6、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

       　（三）广开书源，拓展阅读环境

       　1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

       　（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

       　（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

       　（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

       　2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

       　（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

       　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

       　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

       　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

       　（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

       　1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），

       　从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

       　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

       　（二）读书小报比赛

       　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

       　（三）古诗词、古文验收

       　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。

       　（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

       　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

小学生晚会主持稿范文

       主持人：xxxx

       开幕词

       徐：敬爱的老师

       潘：亲爱的同学们

       合：大家好！（一起鞠躬）

       徐：成语是我国汉语言文化宝库中的明珠，它简练概括，含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。

       潘：今天，我们就来召开成语表演猜，把我们所熟悉的成语表演出来，让我们大家一起分享成语的美妙之处，让我们大家一起欣赏同学们的精彩表现吧！

        过渡串词（可以循环使用）

       1、首先，请大家欣赏 同学为大家带来的成语表演猜。

       2、 接下来：有请 同学为大家成语表演猜。

       3、下面，我们请 同学为大家成语表演猜。

       4、接下来， 同学为大家成语表演猜。

       5、下一个是由 同学为大家成语表演猜。

       结束语

       徐：成语表演猜，快乐学成语。

       潘：成语表演猜，快乐长知识。

       徐：今天的成语故事会到此结束。

       潘：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

       徐：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！

       合：谢谢大家！（一起鞠躬）

以前天天向上中间有一位老人讲故事，那叫什么版块？

       我国的电视业在新世纪出现了迅猛发展的势头，主要标志不仅仅是传播方式、承载手段越来越现代化，而且还在于它的基本内容及影响受众的形式远远突破了上世纪九十年代的模式，呈现出信息容量大、影响层次深，令人目不暇接，从而选择性增强等特点。下面是我收集的小学生晚会主持稿范文，希望大家认真阅读！

        林：尊敬的各位领导.

        翁：敬爱的各位老师

        杨：尊敬的各位家长

        冯:亲爱的同学们

        合：大家晚上好！

        杨：灿烂辉煌的20xx年即将向我们告别，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

        林：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与 *** 来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。

        翁：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。

        冯：看吧，美好的20xx年正热情地向我们张开臂膀。

        杨：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。

        冯：让我们用动听的歌声，

        翁：让我们踏着美妙的舞姿，

        林：共同书写今晚的乐章。

        合： 振华后安分校20xx年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始！

        杨：下面请大家以热烈的掌声有请王校长至新年祝辞。

        节目串词：

        1. 在新春到来之际，一羣活泼可爱的孩童隐藏不住心中的那份喜悦，决定将喜乐年华同大家分享，下面请欣赏四年级同学给我们带来的舞蹈《喜乐年华》

        2. 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的手语舞《感恩的心》

        3. 下面有请一年级全体小朋友为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。

        4. 相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面有请五年级梁渝，王套杨给我们表演的相声《吹牛》

        5. 中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六年级全体同学带来的诗歌朗诵《中华少年》

        6. 下面将要上场的小朋友们个个神气十足，威风无比，请欣赏一年级陈宇军，林浩等小朋友表演的舞蹈《小空军》

        7. 童年是一首动听的歌谣，载着希望，载着梦想飞向未来的天际，请欣赏六年级几位女生合唱《童年》

        8. 大家都知道滥竽充数这个成语故事吧，对，讲的就是南郭先生吹唢呐，请欣赏二年级黄英娇，黄春霞等小朋友表演的舞蹈《南郭先生吹唢呐》

        9. 下面有请一年级全体同学为大家表演走秀。

        10. 爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演的手语舞《爱》

        11. 茉莉花是民族的花，啊，好一朵芳香四溢的茉莉花，请欣赏冯敏同学带来的芭蕾舞《茉莉花》

        12. 唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》

        13. 聪明活泼的蓝精灵，快乐欢欣的蓝精灵在山的那边，在海的那边，更在你我的身边，请欣赏三年级杨诗莹，陈德玲等同学表演的歌伴舞舞《蓝精灵》

        14. 二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有请他们。

        15. 下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》

        16. 我们中华民族是坚强不屈的，中国人最了不起，请欣赏六年级林婷婷，刘广康，陈德旭表演的小品《向中国人脱帽》

        17. 三年级全体同学也迫不及待的想为我们走秀，掌声有请他们吧。

        18. 人生路上，我们会经历挫折和失败，但只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为阳光总在风雨后，请欣赏杨老师独唱《阳光总在风雨后》

        19. 樱花是一种在阳春三月绽放在阳光下的花，她们释放着美丽的青春，留给了人们永远的浪漫记忆，请欣赏五年级女生带来的现代舞《浪漫樱花》

        20. 有这样的主持人，你见过吗？请欣赏四年级陈照高，冯香堡两位同学给大家表演相声《超级主持人》

        21. 古老的情节诉说着一种奇怪的语言，几位神奇的小姑娘吧我们带到了一个梦幻的世界，请欣赏六年级女生表演的舞蹈《神奇》

        22. 作为跨世纪的接班人，我们始终牢记练就强健体魄，建设强大的祖国，请欣赏三年级型佳丽，文洁等同学带来的舞蹈《建身娃娃》

        结束语

        林：尊敬的各位领导.

        翁：敬爱的各位老师

        杨：尊敬的各位家长

        冯:亲爱的同学们

        翁：365个日子

        冯:365日辛勤耕耘

        杨:365个虔诚的祝福

        林：一份耕耘，一份收获。

        杨：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的20xx年。

        合：各位领导，老师，家长及同学们，后安振华分校20xx年元旦文艺晚会到此结束，预祝大家新年愉

        冯:亲爱的同学们快，学习进步，合家欢乐，身体健康，谢谢，我们明年再会。

        林：尊敬的各位领导.

        翁：敬爱的各位老师

        杨：尊敬的各位家长

        甲：现在，是喜悦让我们相聚在一起；

        丙：现在，是共同的畅想让我们手拉手来到这里。

        乙：现在，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点。

        丁：现在，让我们用真诚的火花将 *** 的火焰点燃。

        戊：现在，让我们为六十一班的明天更添绚丽的一笔；

        甲：现在，让我们迈着有力的步伐登上《六十一班庆元旦的舞台》。

        乙：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

        丙：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

        丁：六十一班，一个温馨的集体。

        戊：一个充满真诚的家园。

        甲丙：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。

        乙丁戊：五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的精彩表演。齐：就在现在，让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来。

        甲：首先，请听笛子独奏：《》，表演者赵煦阳。

        乙：悠扬的笛声，使我们仿佛回到了4000多年前的时候。

        丙：而现在，中华武术已经吸引了世界的目光。

        乙丙：下面请欣赏《武术操》，表演者刘鸿立。

        丁：武术不愧是中国的国粹，她表演的武术可真让我们眼花缭乱。

        戊：（停2秒）北京奥运会虽然已经过去，但我们对北京的祝福还在继续着。

        丁戊：下面，有请班中的小歌星姐妹花：朱灵与朱颖演唱《祝福北京》。

        甲：她们表演的真棒！你们说是不是该再来一次掌声？

        乙：下面进入互动环节，词语接龙！

        丙：规则是：由主持人想一个词，告诉第一个同学，然后向后传，轮到你时站起来说。

        丁：说错要学5声牛叫的哦！正哈迎接牛年到来！

        戊开始说第一个词。

        甲：大家都知道赵本山吧！嘿，我们班还有一羣笑星呢！

        乙：是啊，你看陈进贤他们那一张张脸，不是笑星才怪咧！

        甲乙：来来，让他们为我们表演一个小品：《1+1》

        丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看来他们不愧是笑星哦。

        丁：（停2秒）哟哟，王馨悦她们在唱北京奥运会倒计时100天的主题歌《北京欢迎你》。

        丙：那有请他们来唱一唱，掌声欢迎！

        戊：真好听，我都忍不住唱两句了。

        甲：是啊，但在百天倒计时前几天，发生了令数亿中国人民倍感悲痛的事。

        戊：是汶川大地震吗？

        甲：是啊，就在5月12日。

        甲戊：下面由合唱队同学，为他们献上一首：《爱在身旁》，让我们共同祝福他们，早日走出阴霾（埋）。

        乙：一首《爱在身旁》唱出了多少人的心声。

        丙：（停2秒）泰坦尼克号的故事，想必大家都听过吧？

        乙丙：那么，就让吴家乐同学演奏一首《我心永恒》让我们沉浸在这泰坦尼克号的旋律中！

        丁：萨克斯的演奏使我们走进了音乐的殿堂。

        戊：嗯！（停2秒）喏，朱灵她们又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

        丁：嗯，是当红歌手组合飞轮海的《只对你有感觉》。

        丁戊：那，掌声有请她们来唱《只对你有感觉》。

        甲：真好听啊。哟，陈进贤他们这一伙笑星又来了！

        乙：反正笑一笑，十年少，下面有请陈进贤同学为大家表演一个小品《陈师傅卖过早》让大家也笑一笑。

        甲：好，掌声有请他们。

        丙：喏，我们的蔡班长也来表演了。

        丁：哦，他表演的是什么？

        丙：二胡曲《葡萄落了》，掌声有请蔡大班长！

        戊：大家欣赏完名族乐器的演奏，再来听听西洋乐器的音韵，请欣赏萨克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鸣、周咸亨。

        乙：这一首《茉莉花》使我仿佛闻到了茉莉花的芬芳，想必同学们也陶醉其中了吧。

        甲：（停2秒）下面请欣赏刘芬等同学带来的童话剧：《笨媳妇》。

        丙：她们表演得真棒（装看看表），哦，又到了我们的互动环节了。

        丁：这次的互动是拍七令。参与方式是：多人参加，从1-71报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。但是如果有人报错数或拍错人则被惩罚。

        戊：而惩罚就是：这个说错的人要把饮料一口气喝完，然后把空瓶丢进垃圾桶。

        乙：想必大家对变幻莫测的魔术世界很感兴趣吧，那么下面请涂盛鸣与吴家乐同学表演2个魔术。

        甲：下面请听《愿祖国花好月圆》，表演者是毛方琪同学。

        丙：成语是我国的文化之一，有请朱灵朱颖同学说一串成语接龙。

        戊：下面是活动环节。

        甲丙：本次联欢会即将拉下帷幕，她将成为我们班历史的一页。

        乙丁：然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

        戊：接下来，让刘畅等同学朗诵《走进新年》让联欢会结束在这朗诵之中。

        合：这次联欢会结束，让我们将参加联欢会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生！

学生读书交流会主持词

       大师开讲

       课程表

        8月4号 英文课 大合唱 老师串词 汪涵介绍 成语故事 游戏 大师开讲

        8月5号 语文课 舞蹈 老师串词 成语VCR 电视购物 游戏 大师开讲

        8月6号 名人名言课 大合唱 老师串词 成语VCR 电视购物 游戏 大师开讲

        8月7号 天天向上 开场串烧 中华礼仪之美 清宫大戏 Yes or No 嘉宾访谈

        8月11号 历史课 大合唱 老师串词 成语VCR 电视购物 游戏 大师开讲

        8月12号 地理课 小提琴秀 老师串词 成语VCR 游戏 大师开讲

        8月13号 武术课 表演课 剑道秀 老师串词 成语VCR 表白秀 游戏 大师开讲

        8月14号 天天向上 开场串烧 中华礼仪之美 清宫大戏 奥运礼仪 嘉宾访谈

        《天天向上》课程表

急急，六一节目主持词。。独一无二的串词

        #主持词# 导语主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面 考 网主持词频道查看！

        学生读书交流会主持词（一）

       开场白

       　尊敬的刘老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

       　伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

       　为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

       　知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时?就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

       　在活动开始之前，首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是：

       　让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

       　下面我宣布中西医结合学院20xx级A班“读行天下，智用无涯”读书会正式开始!首先，请大家欣赏一个!

       　临时备用串词

       　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

       　下面，请欣赏诗歌朗诵《书的旋律》。

       　没有读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是苦涩的;

       　没有被厚重的经典名著洗礼过的人，也许无法拥有细腻的心灵;

       　没有良好的读书习惯的人，也许会日益走向平庸。

       　在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。下面就让我们的同学介绍各自的好书。

       　掌声有******带大家走进莫言先生的经典作品《红高粱》

       　临时备用串词书是人类进步的阶梯，读书可以增长见识、陶冶情操、培养审美能力，读书已经成为当今社会必不可少的活动。

       　不断提升自我，完善自我，从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学识的厚重丰富生命的内涵，将吸收的营养运用到学习生活中，能有所发现，有所建构，体验到精神拓展的愉悦和潜能显化的快乐。

       　现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的，大学生更需要保持学习的积极性。因此，应该把读书当作一种乐趣，做到博览、精思、熟读，更好地指引我们前行的道路，让自己不断成长。

       　结束词

       　书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的。奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

       　一个人，要想具有充实而圣洁的灵魂，具有虔诚而温馨的情怀，具有追求完美人生的信念，只有靠广泛、深入的思考阅读。老师、同学们，捧起书来吧，用良好的阅读习惯，通过多读书，释放读书热情;读好书，提高读书品味，在读书中与大师对话，与真理为友，用阅读完善人生，让我们的校园溢满浓浓书香。

       　短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们诚心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿刘老师工作顺利，合家欢乐;祝愿各位同学身体健康、学习进步。

       　同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。让我们——来日再见!

       　有请XXX、各位评委嘉宾上台合影留念!

        学生读书交流会主持词（二）

       　尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好!

       　紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

       　沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

       　今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

       　首先有请李校长致开幕词。

       　谢谢李校长，大石小学第xx届读书交流会现在开始。

       　1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——

       　谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。

       　2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟——

       　是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。

       　3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢?请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感——

       　是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。

       　4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么?怎样对学生进行爱的教育?让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧——

       　谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。

       　5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢?请欣赏她带来的——

       　6、课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢?请欣赏邹军读《营造课堂氛围的经典细节》之感——

       　7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言——

       　是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心!

       　8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟——

       　“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。

       　9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感——

       　10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧——

       　11、爱是雨露，他能滋润人;爱是夏日，能温暖人;爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。

       　12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读——

       　谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上!

       　13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。

       　14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言——

       　15、成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。

       　结束语：

       　各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。

       　谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。

       　请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。

       　老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。

       　读书交流会到此结束。谢谢大家!

班级集体生日会主持词范本

       1.我们是共产主义接班人，我们是21世纪的主人。让我们从小树立远大理想，不怕困难，不怕牺牲，顽强学习，向着胜利，勇敢前进。现在，请全体同学起立，让我们齐唱《中国少年先锋队队歌》。

       2.接下来，请欣赏我校鼓号队的精彩表演。表演者：学校鼓号队。请合唱《我有一个家》做好准备。

       3.孩子是祖国的春天，孩子是家庭的希望。成长在父母的怀抱里，孩子们格外幸福，那是因为有一个幸福的家，请欣赏合唱《我有一个家》。请舞蹈《让我们荡起双桨》做好准备。

       4.我们要做新时代的少年，挥洒青春荡起双桨，请听五年级同学给我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。请合唱《快乐的节日》做好准备。

       5.刚才同学们表演的真好，给我们今天的演出带来一个精彩的开篇，让我们通过这个节目，感受到小朋友的眼中，世界是如此纯真和美好，在小朋友的心中，充满快乐，下面的节目同样是快乐的，请欣赏合唱《快乐的节日》。请《书法表演》、《魔术》表演者做好准备。

       5.走近魔法世界，让你大开眼界！有请六年级石琪同学表演精彩的魔术。请舞蹈《荷塘月色》做好准备。

       6.甲：上面这个魔术真的是让我们眼花缭乱！大开眼界啊！****,你知道吗？咱们下面的节目更加精彩！

       乙：是吗？那就让我们赶紧一起欣赏舞蹈《荷塘月色》吧！请哑剧《超级理发》做好准备。

       7. 乙：****，你看过哑剧吗？

       甲：没有。

       乙：那今天就可以看到了。

       甲：是吗？太好了！什么哑剧呢？

       乙：这个哑剧叫《理发》，看看他们在无声的世界里怎样快乐理发的。

       甲：请欣赏付赞和刘旭同学为大家表演的哑剧《理发》。请合唱《快乐的节日》做好准备。

       8. 甲：青春的是火，青春的热情是浪，让我们在青春的怀抱里歌唱.

       乙：让我们在歌声中自由飞翔。请欣赏歌舞《自由飞翔》。下一个节目《踏浪》作准备。

       9. 甲：手挽着蓝色的日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片。

       乙：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。

       甲：请欣赏合唱《踏浪》 。下一个节目《校园礼仪》作准备。

       10.甲：同学们，校园礼仪是我们必须共同遵守的、最起码的道德规范，是一个学校社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

       乙：所以，我们每个人必须注意在学校中的一言一行，一举一动，因为从这些细节中能折射出我们的文明意识和道德水平。

       甲：下面请欣赏由付贵阳等同学带来的三句半——《校园礼仪》。请舞蹈《桃花朵朵开》做好准备。

       11.甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑.

       乙：我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花。

       甲：请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。下一个节目《身边的成语故事》做好准备。

       12.甲：中华文明，源远流长。

       乙：历史成语，历久弥香。接下来请欣赏相声《身边的成语故事》。请舞蹈《种太阳》做好准备。

       13. 甲：如果所有的小朋友都来种太阳，那地球会不会融化呢？

       乙：老师、爸爸妈妈就是我们心中的太阳！没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界！甲：请欣赏舞蹈《种太阳》。下一个节目——讲故事《公鸡下蛋》做好准备。

       14．甲：书法是别样的绘画，书画是凝固的音乐。中国书画，世界一绝。

       乙：我校书法兴趣小组同学在石老师带领下，一直在刻苦学习中国书法技艺，并创作了一批属于他们自己的作品。请大家欣赏。

       甲：下面，我们来听一个故事——《公鸡下蛋》.请舞蹈《小海军》做好准备。

       15.甲：我们整装待发！

       乙：我们服从命令！

       甲：我们旗舞纷飞！

       乙：我们乘风破浪！

       合：我们是勇敢的——小海军！

       甲：请欣赏舞蹈《小海军》。请合唱《少年少年祖国的春天》做好准备。

       16. 甲：我们是新世纪的花朵，我们是祖国的春天.

       乙：我们装扮美丽的祖国，我们在阳光下茁壮成长。

       甲: 请欣赏合唱《少年少年祖国的春天》。下一个节目——舞蹈《三个和尚》做好准备。

       17. 甲：考考大家：一个和尚挑呀么挑水喝，两个和尚抬呀么抬水喝，三个和尚为什么没水喝呢？相信看了舞蹈《三个和尚》你就会豁然开朗了！

       18. 甲：六年的小学生活，他们从一个稚气未脱的孩子成长成为一个有理想、有知识的少年。乙：即将离开母校的六年级同学在小学生活中最后一个六一儿童节为我们献上诗歌朗诵 ——《六月畅想曲》

学校读书交流会主持词优秀范文

        #主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 无 的更新。

篇一

       一、致欢迎辞：

       　男：五千年的中华文化源远流长，

       　女：五千年的华夏文明光辉灿烂。

       　男：我们诵读中华经典，传承民族文化。

       　女：我们营造书香校园，继承华夏文明。

       　男：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，

       　女：敬爱的老师、亲爱的同学们：

       　男：大家好!**小学二(4)班“让读书成为习惯，让书香溢满校园”读书汇报暨庆“六一”文艺活动现在开始。

       　女：首先，请允许我代表二(4)班全体师生向前来参加活动的各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(男女主持一起鞠躬)

       　二、节目串词：

       　(1、集体节目：朗诵《快乐的节日》《真想变成大大的荷叶》)

       　女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。

       　男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。

       　女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———

       　合：读书。

       　男：让阅读为生命的幸福奠基，让经典为成长的旅途护航。

       　女：让我们打开书卷，感受书香。

       　让我们与好书相伴，成就人生梦想。

       　男：星星在天空闪耀，

       　女：红领巾在胸前飘扬，

       　男：此时此刻，我们的心情格外激动，

       　女：因为属于我们少年儿童的节日己经来到。

       　男：让我们肩并着肩，手拉着手，

       　女：共同庆祝这美丽的节日。

       　男：首先请欣赏诗歌朗诵----―――

       　合：《快乐的节日》

       　(全班齐诵《快乐的节日》)

       　(2、徐卓豪讲故事〈乌鸦的羽毛为什么是黑色的〉)

       　女：还记得小时候，总是在妈妈那美丽动人的故事里进入甜甜地梦乡。

       　从故事里，我们不但学到了很多知识，还学到了很多做人的道理。

       　接下来请徐卓豪同学为大家讲一个故事，掌声有请!)(徐卓豪讲故事〈乌鸦的羽毛为什么是黑色的〉)

       　(3、背诵古诗：马欢、荆晶、陈海民、钟尚华等)

       　男：俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，接下来请我们班的古诗背诵能手上台为大家吟诵几首，大家欢迎!(背诵古诗)

       　(4、戴雅琪朗诵《歌唱二小放牛郎》)

       　女：接下来请欣赏诗歌朗诵《歌唱二小放牛郎》，朗诵者：戴雅琪

       　(5、课本剧表演：《狐虎威》：徐卓婷、陈淇敏、施锐恒、吴腾基等)

       　男：课本里妙趣横生的故事让我们的课堂更有活力，接下来请欣赏两组课本剧表演。

       　首先有请徐卓婷、陈淇敏、施锐恒、吴腾基等同学表演成语故事〈狐虎威〉)

       　(6、钟培浩、庄咏诗、余慧文表演课本剧：《猴子种果树》

       　女：第二幕课本剧是钟培浩、庄咏诗、余慧文等同学为大家带来的《猴子种果树》，掌声欢迎!

       　(7、刘欣欣：手语〈真心英雄〉)

       　男：大家都知道刘欣欣同学是二(4)班的小小艺术家，今天她为大家带来了什么呢?还是让她自己为大家揭晓吧!掌声有请!

       　(8、余慧文讲故事《三颗钮扣的房子》

       　女：下面有请余慧文同学为大家讲一个故事!

       　(9、史小龙：个人英文情景剧表演(KittyGoesFishing)和歌曲(爱的奉献)

       　男：接下来的时间交给我们班最可爱的史小龙同学，他为大家带来了两个节目。

       　(10、陈靖文电子琴独奏：〈两只老虎〉)

       　女：请欣赏陈靖文同学的电子琴独奏!

       　(11、陶嘉梁古筝独奏)

       　男：陶嘉梁同学为大家带来两曲古筝独奏，掌声有请!

       　(12、蔡志豪、黄智学：讲笑话)

       　女：接下来请两位同学为我们讲笑话，掌声有请：蔡志豪、黄智学

       　(13、罗保怡：表演)

       　男：我的搭档也为大家准备了一个节目，有请!

       　三、结束语

       　男：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望;

       　女：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。

       　男：今天，在这欢乐的时刻，

       　合：我们已经成为一名光荣的少先队员。

       　女：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。

       　男：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。

       　女：感谢您，亲爱的爸爸妈妈，

       　男：感谢您，敬爱的老师，

       　女：感谢您，帮我们迈好人生的第一步!

       　合：让我们说一声：爸爸妈妈，谢谢您!老师，谢谢您!

       　全体同学：爸爸妈妈，谢谢您!老师，谢谢您!

       　(14、集体表演手语：〈感恩的心〉)

       　女：父母赐给我们生命,师长授予我们知识,朋友与我们共同分享生活。

       　感谢有你，伴我一生，让我们和嘉宾一起表演手语：〈感恩的心〉

       　(15、张镇海诗歌朗诵《献给老师的歌》)

       　男：接下来请欣赏张镇海同学为大家带来的诗歌朗诵《献给老师的歌》

       　(16、主持人领读倡议书)

       　男：开卷有益—-我们爱读书;

       　女：良师益友——我们读好书;

       　男：行万里路——我们多读书;

       　女：乐在其中——我们勤读书;

       　结束语：

       　男：总有一种让我们感动，

       　女：总有一种生活令我们向往，

       　男：总有一种力量让我们奋进，

       　女：总有一种精神令我们昂扬。

       　合：同学们，大家行动起来吧!

       　男：让好书香溢我们的侨光校园，让好书伴着我们每一个侨光学子健康成长。

       　合：预祝同学们节日快乐!

       　女：**小学二(4)班读书汇报暨庆“六一”文艺活动到此结束!合：谢谢大家!

篇二

       　男：亲爱的同学

       　女：亲爱的评委

       　合：大家，晚上好!

       　男：我是主持人刘虎

       　女：我是主持人唐道丽

       　男：诚信，是做人的基本准则

       　女：诚信，是公民的第二个“”

       　男：诚信，是沟通的桥梁

       　女：诚信，是成功的阶梯

       　男：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界更加美好!

       　女：今天就让我们，敞开心扉，畅所欲言，大话诚信!

       　合：现在，我宣布，诚信教育，主题晚会，正式，开始!

       　(开场舞，何雨欣)

       　男：诚信，是为人之本，是立身之道。

       　然而，当今社会，烟，酒，的文凭，比比皆是。

       　连牛奶里都能加三聚氰胺，我们不禁要呐喊“诚信，你到底在哪里~!到底，还要让我们等待多久?”现在，让我们一起期望，诚信的火柴，来点燃，《下一个，天亮》

       　(下一个天亮，罗玲丽)

       　女：诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

       　诚信，让我们开始懂了什么是精诚所至，金石为开;开始懂了什么是一言既出，驷马难追;开始懂了什么是言必信，行必果。

       　下面有请龙倩同学为我们带来一首《开始懂了》

       　(开始懂了，龙倩)

       　男：诚信也许会让你觉得沉重，诚信也许会让你疲惫，诚信也许会让人笑话你是个呆呆的傻瓜，但是诚信却是我们生命中不可或缺的部分，没有诚信的人生，没有一丝光明，漆黑得可怕。

       　所以我们都宁愿始终坚守诚信的傻孩子。

       　(傻孩子，2408)

       　女：选择诚信，选择彻彻底底的成功;选择诚信，选择充满希望的明天，选择诚信，选择忠贞不渝的爱情。

       　诚信是一种选择，爱情又何尝不是一种选择。

       　那，大家想不想知道嫦娥仙子对于爱情又是怎样的选择?好，接下来请大家欣赏小品《嫦娥招亲》

       　(嫦娥招亲，梁心霞，邹意彬，刘虎，刘洋)

       　男：好了，嫦娥的爱情没有选择我，注定了又是一场失败的爱情，已经落幕。

       　爱情是神圣的，爱情需要诚信，诚信的爱情，道路坦荡。

       　只有脚踏实地才会走得遥远。

       　接下来让我们来看看冯亮和冯巧丽又会演绎怎样的爱情。

篇三

       　合：亲爱的同学们，下午好！

       　女：迎着和煦的春风,

       　男：沐浴着温暖的阳光,

       　女：带着欢欣、激动的心情,

       　男：我们终于迎来了今天的生日聚会.

       　女：首先让我们用热烈的掌声请出今天的小寿星郝翠颖、马佳慧、夏育栋、李玲丽、马昊、郝佳彤、陈盼盼、顾鑫星和王慧。

       　男：在此，我代表老师和同学们祝小寿星们生日快乐，学习进步！

       　合：让我们大家一起来吧，一起唱一首《生日歌》祝小寿星们永远快乐，幸福!

       　(上蛋糕，点蜡烛)

       　女：悦耳、动听的歌声深情地表达了我们每个人对他们的祝福。

       　男：小寿星们许个愿吧

       　女：今天有这么多同学老师为我们过生日，相信今天的愿望一定能实现。

       　男：好，大家齐心协力将蜡烛吹灭吧

       　女：现在就让我们一起分享快乐，品尝蛋糕了

       　（切蛋糕、分蛋糕）

       　女：同学们，享受着甜美的蛋糕，心怀着激动与喜悦，如果此时此刻来段美妙的音乐那多好啊

       　男：现在就请我们欣赏柳钰玲为我们带来的歌曲《莹火虫》

       　女：好甜美的歌声，欣赏完这首《莹火虫》，让我们一起来欣赏一段相声吧，有请朱旭东、姚满满同学。

       　男：好一段《三句半》，让我们从中受到不少教育呢，下面让我们用热烈的掌声请出孟春雨同学为我们献上《计》

       　女：《霍元甲》这部电视剧吸引了很多很多人，霍元甲高强的武艺令世人惊叹，请欣赏沈婷同学的《霍元甲》

       　男：听过了女生演唱的《霍元甲》，再让我们听听男生顾鑫星为我们带来的《曹操》

       　女：这些歌听得我们热血沸腾，下面请同学们静下心来欣赏一下陈小捷同学的散文朗诵《冬日的的芦苇》吧

       　男：今天的经历一定会给我们留下美好的回忆，有一首歌叫《粉红的回忆》，想听吗？让我们用热烈的掌声请出今天的小寿星代表为我们演唱这首《粉红的回忆》。

       　女：相信同学们对赵苏徽同学的绝技表演期盼已久了吧，请我们的主持人赵苏徽为大家表演一次吧。掌声有请

       　女：真可谓身怀绝技呀，就这么练下去，说不定哪天能申请吉尼期纪录呢

       　男：好了，还是让我们再来欣赏沙晶晶和刘秋月的小合唱《的翅膀》吧。

       　女：小乌龟可可爱了，它还往往成为长寿的标志呢，下面请听我给大家准备的《小乌龟》

       　男：欣赏完他们的表演，其他同学也一定跃起跃跃欲试吧。

       　女：同学们早已为小寿星们准备了祝福的话语，准备了精美的小礼品，现在就请把你们的心意送给他们吧。

       　（送祝福）

       　男：看着同学们的精美小礼品，

       　女：听着小伙伴们感动人心的话语。

       　男：此时此刻，我们的小寿星们一定也有千言万语对大家说

       　女：就让我来做个现场访吧

       　（现场访）

       　男：今天，虽说这是为郝翠颖、李玲丽等同学开的生日聚会，

       　女：但我们应该能感受到这份带着温情的喜悦其实传给了我们每一个人

       　男：在我们父母外出，幼小的心灵感到孤独的时候，是老师给了我们关怀。

       　女：是同学给了我们亲情般的温暖。

       　男：在这里，我想代表今天的小寿星们以及所有留守在家的同学们向大家说声：谢谢！

       　女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣赏完了精彩的节目，也该我们大家一起乐一乐了，

       　男：让们一起进入“成语接龙”

       　女：游戏规则是：一位同学说一个成语，后一位同学以前一个成语的最后一个字作为自己成语的开头一个字。

       　男：请同学们按座位顺序依次接，接不上来的同学，我们要对他小施惩罚，那就是来为我们表演一个小节目。

       　女：我先说一个成语吧：春回大地

       　（游戏进行中）

       　男：接下来还有一个游戏，我想同学们一定会更喜欢

       　女：那就是“请你猜猜看”

       　男：游戏规则是：二人一组，一人看词语做动作，另一人猜猜同伴演的是什么，猜对一个得十分，得分的小组可指派得分最低的一组表演一个节目，得分最低的小组必须无条件服从

       　（游戏进行中）

       　女：好了，不知不觉，今天的生日聚会已接近尾声了，

       　男：真想将这美好的时刻永远留住。

       　合：最后，让我们再次将这首生日快乐歌送给小寿星们，送给我们大家

       　男：今天的生日聚会到此结束！

        #主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 无 主持词频道整理的《学校读书交流会主持词优秀范文》，欢迎大家前来了解。

        篇一学校读书交流会主持词优秀范文

        　一、开场白

       　各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

       　各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。XX先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!

       　二、串词

       　1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

       　2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

       　3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!

       　4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

       　5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

       　6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教>读书心得》。

       　三、结束语

        篇二学校读书交流会主持词优秀范文

       　小邱：尊敬的各位领导、老师、同学们。

       　合:大家下午好。

       　小邱：我叫小邱。

       　小钟:我叫小钟。

       　小邱：今天由我俩为大家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。

       　小钟：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。

       　小邱：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家。

       　小钟:暑里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为大家表演成语接龙?

       　小邱：XX背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗?请你自愿来前边表演

       　小钟:感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为大家讲个成语故事?

       　小邱：感谢王韵哲精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事?在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事大王XX。

       　小钟:感谢XX精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事?有请XX

       　小邱：感谢XX的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事?有请XX。

       　小钟：感谢XX的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏XXX为大家带来的课文朗读。

       　小钟:，感谢同学们精彩的朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的?有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。

       　小邱：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和大家分享一下你的收获。有请XXX。

       　小钟：感谢同学们的分享，同学们，今天赵姿博妈妈也来到学校跟大家分享赵姿博在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎XX的妈妈。

       　小邱:感谢XX妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和大家分享一下你的收获?(聊书)

       　小钟：感谢大家的精彩分享，同学们，大家爱听笑话吗?你看，咱们班最爱笑的XX宇来了。

       　小邱:感谢XX的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵?有请XXX。

       　小钟：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。

       　小钟：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。

       　小邱：一本好书就是一位好老师

       　小钟：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。

       　小邱：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。

       　小钟：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

       　小邱：读不尽的世间书，走不尽的天下路。

       　合:愿好书伴我们成长。

       　小邱:读书汇报，到此结束!

       　小钟:谢谢领导，老师!

        篇三学校读书交流会主持词优秀范文

       　女：尊敬的各位领导老师

       　男：亲爱的同学们

       　合：大家晚上好

       　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

       　男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

       　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展，站在时代最前沿的伟人，都无一不好读书，读好书。

       　男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;

       　女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。

       　男：是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

       　女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

       　男：知识无涯，而生命有限，作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够。所以，用功读书开始要早，我们现在不努力，更待何时?

       　女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

       　男：在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:

       　女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

       　男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!

       　闭幕词

       　女：好书，如报春燕衔来花红江蓝

       　男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜

       　女：书籍是一杯酒，让你敞开关闭已久的胸怀

       　男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的*。

       　女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。

       　男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。

       　女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远;

       　男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

       　女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。

       　男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。

       　男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐;祝愿各位同学身体健康，学习进步。

       　男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。

       　女：让我们来日再见!

        篇四学校读书交流会主持词优秀范文

        　尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

       　大家上午好!

       　人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《最是书香能致远》六年级读书交流会。(合说)

       　周：我是主持人周宇轩，

       　赵：我是主持人赵晨好。

       　周：在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;

       　赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;

       　周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。

       　赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。

       　合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!

       　赵：《红岩》这部主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了***人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。

       　周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。

       　赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。周：是啊!我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。

       　赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵。

       　《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。

       　赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。

       　周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。

       　周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。

       　赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

       　合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。

       好了，今天关于“成语故事表演串词”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语故事表演串词”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。