关于成语的作文_关于成语的作文800字

关于成语的作文_关于成语的作文800字

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“关于成语的作文”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.成语作文300字

2.成语作文400字

3.成语作文

4.成语的启示作文

成语作文300字

        必备成语作文300字集锦五篇

       　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的成语作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

成语作文300字 篇1

       　每个人都有自己的朋友，那么，大家有没有想过，我们能不能与一本好书交朋友呢?我的回答是能!因为，我觉得，没有书，生活将会变得枯燥乏味，了无生趣。

       　那么，现在，我就向大家介绍一下我好朋友，它就是《成语故事》。

       　我之所以喜欢这本《成语故事》，是因为这本书帮助过我解决难题。说来话长:有一次，爸爸想要考考我，便问我毛遂自荐的意思与由来。我正暗自烦恼，因为那时，我对成语不是很精通，骤然间，我脑海里闪过一个念头：《成语故事》里会不会有毛遂自荐的意思与由来呢?想到这，我急忙从书橱里拿出《成语故事》，翻到目录，终于找到了毛遂自荐的标题，于是，我翻到相应的页数，迫不及待地看了起来。过了一会儿，我胸有成竹地走到爸爸面前，将毛遂自荐的意思与由来照着书上所写，复述了一遍。话音刚落，爸爸便竖起大拇指，面带微笑地点点头说：嗯，答得很好!

       　就这样，我迷上了成语，之后，《成语故事》里很多成语的意思与由来，我都略知一二。《成语故事》这本书就像一条船，载着我在成语的海洋里荡漾;它又像我们一位不会说话的老师，教我学成语;它更像一把金钥匙，替我打开成语世界的大门。

       　《成语故事》不愧是我的好朋友!

成语作文300字 篇2

       　今天的作文课，老师让我们玩猜成语的游戏，老师把我们分成两队，老师边给两个队说了他们的名字，我们队叫作精英队，另一个队叫作超人队。

       　老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去，一个同学演，一个同学猜，演的同学看了看老师把成语写在上面的纸，就马上演起来了，只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，两只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后来又把身体转到了后面，猜的同学问：“嬉皮笑脸？”老师说：“回答正确，精英队加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我们精英队比超人队多二十分耶！”

       　现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去，也是一个同学演，一个同学猜。演的同学看了看纸，手晃来晃去的，脚跑来跑去的，猜的同学不知道是神马什么成语，一直在想呀想，最后还是我们精英队喊出了：“手舞足蹈”。

       　后来我们又猜了“抓耳挠腮，怒发冲冠。”最后我们以四十比零赢了。

       　“耶，我们赢了，我们赢了。”

成语作文300字 篇3

       　“一心一意，异想天开，开门见山……”咦、这是干什么呢？让我们一起去瞧瞧吧！

       　噢，原来是六三班在玩成语接龙啊！只见他们把全班分成7个小组。第一小组开始了，他们的成语是一心一意开头的，瞧，他们接的多顺啊！一个说完下一个马上接上，中间偶有停顿，但都险险得过关了，在最后一个同学说完“生意兴隆”这个成语后，第一组胜利过关。当他们还沉浸在胜利的喜悦中，第二组又开始了。

       　也许是第一组的胜利给了第二组无形的压力，听到主持人说：“肥头大耳”这个成语的时候，第二组的第一位接龙的同学还呆呆的坐在凳子上，不知所措，同组的同学急忙说：“站起来呀，快点，再不接我们可要输了。”那人才匆忙站起来接上“耳聪目明，”“明、明、明明白白，”第二组跌跌撞撞接到最后一个成语就再也接不上了，主持人宣布失败。

       　一组一组轮下去，最后第一组险胜第五组，夺得桂冠，获得“成语小霸王组”的称号。胜利者当然是满面笑容，乐不可滋。失败的也可想而知，愁容满面，郁郁寡欢了。同学，别气馁，不是有句话是那么说的：“失败是成功之母。”相信你们下次一定会赢得，加油！

成语作文300字 篇4

       　在很久很久以前，有一个人承包了一块土地，他在那块土地上撒了许多农作物的种子，他想着这些农作物成熟后，自己不仅可以吃剩下的，还可以拿去卖了，于是每天都勤劳的耕作。

       　果然，这个人的努力并没有白费，田地里的苗开始长高了，他看到后便更加勤奋的劳动了，每天天还不亮就出门了，直到天完全黑了，也没有回来，在妻子和儿子还以为这个人出什么事了呢？于是，这个农民的'妻子和儿子边满大街的寻找这个人，没想到他竟然在农田里认认真真地劳动。

       　第二天早晨，这农民又和以前一样出发劳动了，可是他在想到底有没有让农作物快速生长的方法呢？这不，他就想到了。

       　傍晚，这个农民回家时对他妻子和儿子说：“你们都听好了，从此以后我种的菜不一会儿就可以成熟了。”

       　他的儿子还以为他的爸爸又在说什么疯话了，急忙跑向田中，发现苗都被拔出了一大截，到明天就会全死光的。

       　这个农民听了儿子的话后，从此老老实实的种菜，不再想任何鬼主意了。

成语作文300字 篇5

       　退避三舍

       　春秋时候，重耳逃亡来到楚国。楚成王认为重耳日后必有作为，就以国君之礼相迎，待如上宾。

       　一天，楚王设宴招待重耳，忽然问道：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢?”重耳略一思索说：“美女侍从，珍宝丝绸，大王您有的是;珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产。晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢?”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托您的福，果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚两国之间发生战争，我一定命令队伍先退避三舍(一舍等于三十里)，如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

       　四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

       　公元前633年，楚国和晋国的队伍在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令队伍后退九十里，驻扎在城濮(pú)。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。

       　成语“退避三舍”，现在常用来比喻不与人相争或主动让步。之一。

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成语作文400字

        精选成语典故作文集锦10篇

       　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的成语典故作文10篇，希望能够帮助到大家。

       

成语典故作文 篇1

       　百发百中

       　成语：百发百中

       　拼音：bǎifābǎizhòng

       　解释：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

       　成语故事：

       　这故事记载在“史记”这本书中。战国时代，楚国有一个对射箭很精明的人，叫做养由基。

       　养由基小就精通射箭，能够在一百步远的距离，命中那些只有三、四公分宽度的柳叶，同时，只要旁人指明想射中哪一片柳叶，他都能够很快的把箭射出，而且没有射不中的。因此，人人都夸赞他的箭法，有的人说“百步穿杨”，也有的人说“百发百中”，都是用来形容他射箭的绝技。它的意思是在称赞别人做事要有绝对的把握，有时分析事情，对将来的发展也一如所料。

       　虽然现代的人们，已经很少人再对射箭会发生兴趣，但是“百发百中”这句成语，可以用在不只是箭术一件事情上，很多事情都可以引用。

       　例如，喜欢玩箭的人，他的射击技术很高明，他拔出箭，并不需要花时间瞄准，就可以在射程的距离内准确的命中目标，这样，我们就可以说这个人的射击术“百发百中”。

       　又譬如说某人对事物的发展，因为观察很仔细，并且了解它的规律，推断很正确，我们这个时候，也可以说他是“百发百中”。

成语典故作文 篇2

食不甘味

       　战国后期，有齐、秦、楚、燕、韩、魏七国，其中七雄之一的秦国是最为强大，它经常侵犯其他国家有一年，秦惠文王派使者去见楚威王，要挟说：“ 如果楚国不服从秦国，秦国就要出兵伐楚。楚威王闻听大怒，下令把秦国使者驱逐出境。但楚威王又因实力不足而焦虑不安，如果强秦发兵入侵该如何办呢?恰在这时说客苏秦(曾任赵国相国、武安侯)前来拜他劝楚威王与赵、魏等国联合起来抗秦。楚威王一听，十分高兴，说：“非常感谢你的妙计，我正为这件事‘卧不安席，食不甘味’呢，现在就按你的计策去做。”

       　释读甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事或身体不好，吃东西也不香。

       　出处《战国策·齐策五》：“秦王恐之，寝不安席，食不甘味。”

成语典故作文 篇3

       　江郎才尽

       　《南史》中除了记载以上故事外，还记载了一个类似的“索锦”的故事，发生在张协与江淹之间。

       　南朝的江淹，字文通，他年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。 可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇;而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来，偶尔灵感来了;诗写出来了，但文句枯涩，内容 平淡得一无可取。于是就有人传说，有一次江淹乘船停在禅灵寺的河边，梦见一 个自称叫张景阳的人;向他讨还一匹绸缎，他就从怀中拘出几尺绸缎还他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人传说;有一次江淹在冶亭中睡午觉;梦见一个自称郭璞 的人，走到他的身边，向他索笔，对他说：“文通兄，我有一支笔在你那儿已经很久了，现在应该可以还给我了吧!” 江淹听了，就顺手从怀里取出一支五色笔来还他。据说从此以后，江淹就文思枯竭，再也写不出什么好的文章了。

       　其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。(节选自《应用写作》1995年第8期《但愿“江郎”才不尽》)

       　出处 钟嵘《诗品》：初，淹罢宣城郡，遂宿冶亭。梦一美丈夫，自称郭璞。谓淹曰：‘我有笔在卿处多年矣，可以见还。’淹探怀中，得五色笔授之。而后为诗，不复成语，故世传江淹才尽。《南史·江淹传》：“淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句，时人谓之才尽。”

       　释读原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻文思渐衰竭，本领渐尽。

成语典故作文 篇4

       　城狐社鼠

       　“城狐社鼠”这则成语的意思是比喻倚仗别人的权势，为非作歹的坏人。

       　这个成语来源于《晋书。谢辊传》，对曰：“隗诚始祸，然城狐社鼠也。”

       　晋朝时候，朝廷上有个左将军叫王敦，他的长史官是谢辊，他俩常在一块议论朝廷上的事情。有一天，王敦对谢辊说：“刘隗这个人，奸邪作恶，危害国家，我想把这个恶人从君王身边除掉，以此来报效朝廷。你看行吗?”

       　谢鲲想了一想，摇着头说：“使不得呀，刘隗的确是个坏人，但也是城狐社鼠啊!要挖掘狐狸，恐怕把城墙弄坏;要用火熏死老鼠，或用水灌死老鼠，又怕毁坏了神社庙宇。如今这个刘隗就好比那城上的狐狸、社庙里的老鼠。他是君王左右的近臣，势力相当大，又有君王作靠山，恐怕不容易除掉他。”

       　王敦听了谢辊的话，虽然心里不高兴，也只好罢休。

成语典故作文 篇5

       　安然无恙

       　公元前266年，赵惠文王去世，太子丹接位为赵孝成王。由于赵孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后处理，赵威后是一个很能干的妇女。

       　有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。赵威后还没有拆信就问使者：“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”齐国使者听了很不高兴地说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?“赵威后笑着说：“不是，如果没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”

       　齐国使者听了，一时说不出话来。

       　赵威后和使者的对话的原文是：

       　齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”

       　这也就是后来演化出的“安然无恙”这个成语。

成语典故作文 篇6

       　养虎为患

       　远古的`时候，地广人稀。那时的人们除了种地之外，靠山近水的大都以渔、猎为生。每当北风吹来，大雪飘飘之际，人们便进山打猎。这次进山他们收获不小，竟用陷阱连着捕获了一雄一雌两只猛虎。大家将两只猛虎绑住，一个猎人便循着猛虎的踪迹，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。这只小虎崽还刚刚睁开双眼，连奶还没有断，他睁着双眼看着猎人，一点也不害怕。猎人看到小虎崽毛绒绒、胖乎乎。憨态可掬，分外喜爱。猎人一时高兴便将小虎意抱回了家中。猎人的妻子和小孩看到猎人带回一只小虎崽，觉非觉好玩，小孩子去抚摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就与他玩耍开了。

       　小虎崽在猎人家人的饲养下，随着时间的推移，慢慢长大，变成了一只大老虎。但它并不伤人，吃饱了便在村里村外闲逛，逛累了就找个树荫趴下睡一觉，这样，人虎处得十分融洽，虎见人不避，人见虎也不躲，都习以为常。春风吹拂，冰消雪化，河水解冻了，人们收起猎具，开始下河捕鱼了。

       　猎人沿河捕鱼，十几天后才回家，可到家一看，不禁大吃一惊，他发现家中饲养的那只老虎嘴角上残留着血溃，自己的妻子和孩子却都不见了。猎人感到一种不祥正向他逼近，他被一种巨大的恐惧笼罩了。还没等他回过神来，那只老虎猛地向他扑去，只几口便将他咬死了。

       　释读比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。

       　出处《史记·项羽本纪》

成语典故作文 篇7

       　出人头地

       　苏轼小时候，天资聪颖，由于书读得多，字也认得多，再加上文章写得好，因而受到人们的称赞。在一片赞扬声中，苏轼不免有些飘飘然。

       　有一天，便在自己书房门上手书一联，以显示自己的才华，联文是：读尽人间书，识遍天下字。对联贴出之后，有一位老者专程来到苏家，向苏轼“求教”，请苏轼认一认他带来的书，书上全是写着周朝时史籀创制的字。苏轼开始满不在乎，非常得意，可是接过书一看，书上的字一个也不认识，这对骄傲自满的苏轼是当头一棒，他顿时面红耳赤，只好向老者道歉。老者也没说什么，便含笑而去。苏轼这时才感到自己太骄傲了，于是将书房门前对联的上下联前各添了两个字，使思想境界为之升华，一幅具有远大抱负的对联展现在人们的眼前：“立志读尽天下书，发愤识遍天下字。”

       　此后，苏轼发奋读书。二十岁的时候，已学得博古通今，便和弟弟苏辙一起参加了京城的考试。当年的主考官是翰林学士欧阳修。欧阳修对当时文坛崇尚诡怪奇涩的文风很是反感，一律不加录取。当他看到一篇《刑赏忠厚论》时，十分高兴，便准备取为第一。由于试卷是密封的，欧阳修并不知道那文章是谁写的。他想了想，觉得能写出这样的文章的人，除了他的弟子曾巩之外，可能不会有别人了。为了避嫌，欧阳修就把苏轼的卷子判为第二。等到发榜公布的时候，欧阳修才知道写那篇好文章的人不是曾巩，而是个叫苏轼的年轻人，心里便有些过意不去。

成语典故作文 篇8

       　庄周梦蝶

       　战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，自身依然是庄周。因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。

       　后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻，难以究诘。

       　唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗中额联即用此典。

成语典故作文 篇9

       　小心翼翼

       　宋朝时有个很有学问的人，名叫贾黄中，他五岁起跟父亲读书。

       　由于父亲的严格要求，贾黄中十五岁就考中进士，当了校书郎。 贾黄中为官清廉正直。他在任宣州大守时，有一年闹灾荒，百姓饿死不少。贾黄中就用自家的米做饭，救活了几千人。他在金陵任职的时候，发现府库内藏有几十匣金银宝贝，价值连城，马上清理上报朝廷。宋太宗十分高兴，夸奖他说，若不是他廉洁奉公，这些前朝的宝贝一定会丢失;还召见贾黄中的母亲，赞扬她教子有功，可以比作孟子的母亲。

       　但是，贾黄中办事过分认真、慎重，遇到大事往往不能当机立断。后来他被派往外地任职，在向太宗辞行时，太宗告诫他说：“做事恭谦，小心谨慎，不论是做君的还是做臣的都应该这样，但是大过分了，就失去了大臣的身份。”

       　贾黄中死时，家中很穷，皇帝特地赐钱三十万，又给他老母亲白银三百两，以表彰他为官廉洁无私，他母亲教子有方。

       　释读翼翼：比喻 恭敬慎重的样子。形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

       　出处《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿怀多福。”

成语典故作文 篇10

       　推心置腹

       　汉平帝的大司马王莽篡夺汉朝政权以后，各地爆发了农民起义，其中声势最大的是赤眉军和绿林军。公元23年，农民军在昆阳(今河南叶县)与王莽的42万大军展开决战，其中一个叫刘秀的将领十分活跃。在这一战役中，王莽被打得惨败，几乎全军覆没。不久，农民军就攻进了京城，杀死了王莽。皇族刘玄被尊为天子，刘秀因立了大功，被封为萧王。

       　刘秀是一个很有城府的人，并不甘心让刘玄做皇帝。刘秀在黄河以北一边与反对刘玄的零散农民军作战，一边扩充自己的势力。公元24年，刘秀在魏州和蒲阳大败赤眉军，收编了投降的部队，封降军的主帅为列侯，其他带兵的军官也都任命了官职。

       　可是这些投降的官兵很不放心，担心将来被刘秀消灭。刘秀看出他们的心病，便采取了一项出人意料的措施：下令每位降将仍旧回旧部，统率原来所属的兵马;他自己则只带很少的随从，到各投降部队去巡视，并不对他们加以戒备，以表示对他们的绝对放心。这些投降的官兵见刘秀把他们当作自己人，立刻解除了心中的疑虑，互相议论说：“萧王把自己的心都掏出来了，放在别人的腹中，我们还有什么可担心的?难道还不该为他赴汤蹈火吗?”所以，官兵对刘秀十分服从。《后汉书·光武帝本纪》里的原话是：“萧王推赤心置人腹中，安得不报死乎!”

       　后人根据这段历史，将“推赤心置人腹中”句概括为“推心置腹”的成语。

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成语作文

        精品成语作文400字汇编十篇

       　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的成语作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

成语作文400字 篇1

       　今天作文课上我们搞了一个小活动，叫激起我心中词海的浪花，这是一个成语、词语接龙活动。

       　活动的第一项内容是词语接龙，规则是由第一个人先说一个词语，第二个人所说词语的第一个字必须与第一个所说词语的最后一个字相同。我们从第一排开 始，由右往左说，前面的同学说的都很顺利，我坐在第三排，心里很紧张，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上来，最终轮到我时，我还是犹豫了一下才答上来。 接着万老师说再来一遍，这一遍是男生先说，女生后说，轮到我时，我排除了上次紧张的心里，很顺利的答了上来。

       　活动的第二项内容是成语接龙，这可是我的强项，平常没事的时候我和妈妈经常练习，这一次，我做好了充分的准备。第一轮，郭海龙同学说的词我没接上， 这是比较难接的一个成语；第二轮，我接的比较顺利，正好是我比较熟悉的一个成语；后面遇到其他同学有接不上的我还帮助他们。第三轮，我想了一下才答上来； 听到别人每个词都能顺利的接上来，我十分羡慕，十分钦佩。

       　就在这一瞬间，我感受到了一点，书到用时方很少。平时我没有注意对词汇量的积累，阅读的书也太少，因此在今天的活动中我没能有更好的表现。今后，我 要加大阅读量，多看看万老师推荐的《十万个为什么》《上下五千年》等好书，多积累好词好句、名人名言，为今后的学习打下良好的基础。

成语作文400字 篇2

       　长这么大，我还没有玩过成语对对碰，今天终于可以玩一玩了。

       　这个游戏的规则是，把一个成语拆分成了偏旁部首，比如：目瞪口呆，拆分成：目、目、登、口、口、木。每一个人手中都可以得到3张卡片，以组的形式活动。分到卡片以后，在这个卡片的是去寻找相对应字的成语，如果本组没有可以其他组交换，找出最多的队伍获胜。

       　比赛开始了，老师分下卡片后，我们眼睛死死的盯住了卡片搜索，一看这些字怎么组成成语。我们这个小组开始犯难了，这时我同桌灵光一现，说：“我们有五，六，色这三个字，如果再加上一个‘颜’字，不就成了五颜六色的吗？”我们所有的人恍然大悟，马上跑到其他小组去找“颜”字，终于在三小组那里找到了“颜”字。

       　可是他们十分的狡猾，怎么都不肯换。我们心里急得像热锅上蚂蚁似的，就在这危急的时刻，突然听到总鹏在身后说了一句：“‘笨’，字有什么成语？”

       　我突然间有灵感大叫：“笨鸟先飞，我们有‘鸟’‘先’‘飞’，只是没有‘笨’，一定在总鹏那里，他刚才说了。”话音刚落，白辉站起身来，像箭一样的冲向了第四小组，用他们急缺的“心”跟他们换回了“笨”。我们如同得到一批宝藏一样，彻底的欢呼起来。

       　我们用尽了办法，终于从第三小组换回了“颜”字。

       　虽然比赛结束的时候，我们只得到第二名，但是我们也很快乐，我相信，下次我们的组一定可以得第一。

成语作文400字 篇3

       　今天下午的作文课课间休息，覃老师带我们大家玩了成语接龙游戏，老师一宣布完游戏规则，教室里立即炸开了锅，小陈兴奋地催促老师快点开始，佳硕呆若木鸡地坐在椅子上，似乎害怕会在游戏中输掉，而小微则开心地说“只要接不上，我们就可以看节目表演啦！”。

       　第一轮游戏开始了，覃老师清了清嗓子，微笑着说：“先给大家来一个简单的热热身，九九归一。”小朱站起来大声说“一心一意”，我站起来想了想“一马平川”这个成语脱口而出，小轩接着说了“川流不息”，轮到小恬了，她站起来挠挠头，想不出来，只好上台给大家表演节目，她背了一手杜甫的《闻官军收复河北》。

       　第二轮开始了，一条条成语在教室紧张、响亮的传递着，“海阔天空”、“空空如也”……，到小吴这里突然卡壳了，只见她红着脸，嘴唇嚅动，可是怎么也想不出来，她大方的走到讲台前面，为我们背了一首李白写的《静夜思》。

       　最搞笑的要属第三轮了，成语接龙游戏在佳硕那里停了下来，只见他羞答答地走到讲台，可能是太紧张的缘故，他大声地背起“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，曲项向天歌”，教室里一下发出了开心地笑声，佳硕丈二和尚摸不着头脑，呆呆地站在那里，不明白发生了什么，直到覃老师指出他背诵过程的错误，他才恍然大悟。

       　游戏还在继续，教室里时不时传来阵阵地笑声和掌声，大家玩地都很开心。

成语作文400字 篇4

       　前段时间我读了成语故事，了解许多成语的故事。比如一心一意、门庭若市等等。

       　其中我记的最清楚的是“门罗可雀”这个的故事是这样的从前有一个人，他当上了官，天天都有人来拜访他，后来他被免去了官职，他们家门前就十分的安静，简直可以张网捕鸟了，后来他又当上了官，他家来拜访的人又是络绎不绝，他感慨的贴了几句话在门上：一生一死，乃之交情‘一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。从这个故事中我想到社会中的贿赂，那些人通过给那些官员钱来让自己获得利益，难道这不是可耻的行为吗？

       　还有朽木难雕这个成语我也记的很清楚，它的故事是说孔子的学生宰予说起话来娓娓动听，孔子认为他必成大器，可是不久宰予暴露了懒惰的毛病，一天孔子在给大家讲课，可宰予却在房间里睡大觉，学生们听到了之后哄堂大笑，孔子叹了口气说：“腐烂的木头是雕刻不得的，粪土似得墙壁是粉刷不得的。宰予是个言行不一的人，我要从他那吸取教训，不能再以言信人了！从这个故事中我明白了一个道理，看人不能看他的外表和语言，应该看的行动，来决定。

       　这两个故事是我印象最深刻的，还有许多其他的成语故事，也十分精彩。

成语作文400字 篇5

       　暴虎冯河

       　春秋时期，孔子外出讲学，子路佩剑前往接近孔子。孔子想收他为徒，子路说自己用剑不用读书，孔子说读书可以让他有勇有谋。子路于是拜孔子为师，他问孔子统率三军时愿意与谁共事，孔子说不愿与那些空手打虎及徒步过河的有勇无谋的人共事。

       　据《论语·述而》记载，“子谓颜渊曰：‘用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!’子路曰：‘子行三军，则谁与?’子曰：‘暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。’”孔子对颜渊说：“用我，我就去干;不用我，我隐藏起来。能做到这样的'，只有我和你。”好胜心强的子路连忙问：“老师，您统率三军将和谁在一起?”孔子说：“赤手空拳打虎，蹚水过河，死都不悔的人，我是不和他在一起的，我只和凡遇事谨慎，善于谋划而又能办成事的人在一起。”

       　暴虎：空手与老虎搏斗;冯：同凭，冯河，过河不用工具(如船、木筏之类)，赤脚蹚水。人们用“暴虎冯河”比喻有勇无谋，鲁莽从事。

       　出处《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河;人知其一，莫知其他。”《论语·述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。”

       　释读暴虎：空手搏虎;冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

成语作文400字 篇6

       　教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。

       　这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢？看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次，问三个问题。男生与女生比赛，看哪边的红旗多，哪边就获胜。游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：“秉烛夜游”，表演的那个同学点了点头。

       　不过，最趣的还是XX表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。

       　今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次！

成语作文400字 篇7

       　每个人都有自己的朋友，那么，大家有没有想过，我们能不能与一本好书交朋友呢?我的回答是能!因为，我觉得，没有书，生活将会变得枯燥乏味，了无生趣。

       　那么，现在，我就向大家介绍一下我好朋友，它就是《成语故事》。

       　我之所以喜欢这本《成语故事》，是因为这本书帮助过我解决难题。说来话长:有一次，爸爸想要考考我，便问我毛遂自荐的意思与由来。我正暗自烦恼，因为那时，我对成语不是很精通，骤然间，我脑海里闪过一个念头：《成语故事》里会不会有毛遂自荐的意思与由来呢?想到这，我急忙从书橱里拿出《成语故事》，翻到目录，终于找到了毛遂自荐的标题，于是，我翻到相应的页数，迫不及待地看了起来。过了一会儿，我胸有成竹地走到爸爸面前，将毛遂自荐的意思与由来照着书上所写，复述了一遍。话音刚落，爸爸便竖起大拇指，面带微笑地点点头说：嗯，答得很好!

       　就这样，我迷上了成语，之后，《成语故事》里很多成语的意思与由来，我都略知一二。《成语故事》这本书就像一条船，载着我在成语的海洋里荡漾;它又像我们一位不会说话的老师，教我学成语;它更像一把金钥匙，替我打开成语世界的大门。

       　《成语故事》不愧是我的好朋友!

成语作文400字 篇8

       　“开……开……”这可不是谁说话结巴，而是我们幸运星作文班正在玩有趣的成语接龙游戏。

       　今天我们一到幸运星作文班，张老师就告诉我们今天要玩一个游戏。同学们一听兴奋极了，个个跃跃欲试，我说：“经过本人侦探观察，这次的游戏一定是成语接龙。”张老师微笑说：“刘邓同学，你猜对了。”我笑了笑。同学们听了，有的说：“这也太难了吧，好紧张啊！”有的同学说：“太简单了，对于我来说太简单了，根本没问题。”

       　张老师首先给我们讲规则，就是一个人说一个成语，下一个接成语的用最后一个字说出一个成语。

       　游戏开始了，张老师让涂博文先开头，涂博文说了一个成语“一字千金”，要周宇康接。周宇康皱了皱眉头，脱口而出“金石为开”，他得意洋洋，还做了个帅气的pose。

       　到我了，我冥思苦想也没想出来，我抓耳挠腮，心里着急极了，我忽然想到，张老师常常说“开卷有益”，我便脱口而出了一个“开卷有益”，张老师听了笑起来，我十分得意。

       　到夏桐了，夏桐把头低下来想，可是他半个词都想不出来，我们开始倒数了“10、9、8”，夏桐说：“老师我去上小号。”我感觉不对劲，便跟过去，发现他在用电话手表上的小度在搜成语，果然有鬼，我把这件事告诉张老师。夏桐进来了，说出“益年延寿”。张老师说：“你是不是用手表搜了的？”夏桐哑口无言。

       　成语接龙的游戏结束了，结束在我们的欢声笑语中。

成语作文400字 篇9

       　鹏程万里

       　传说，在遥远的北方，有块不毛之地，那里有个无边无际的大海，名叫天池。天池里有一种鱼，其身宽达几千里，没有人知道它有多长，它的名字叫鲲。鲲变成了一只大鸟，就是鹏，它的脊背好似巍峨的泰山，它展开双翅，宛如遮天的乌云一样。

       　大鹏鸟乘着旋转的狂飙盘旋向上，搏击一下翅膀，就激起海面三千里的浪。它乘着旋风，直向高飞去，扶摇直上，冲入云霄，一下子就可以飞出几万里。如此远的距离，大鹏鸟要过半年才能飞回到原来的住所休息。

       　沼泽中有只小小的雀儿，看见大鹏在高飞，不以为然地笑笑说：“它将飞到哪里去呢?我跳跃飞腾，悠然向上，不过几丈高，又回到地面上，在蓬蒿丛中飞来飞去，自由自在，这也是极得意的飞行啊。它飞飞向几万里外的地方，是为什么呢?”

       　后来，人们常用“鹏程万里”作为祝贺或自勉的话。李白在《上李邕》中，写道：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”宋代女词人李清照在《渔家傲》中，写道：“九万里风鹏正举。”

成语作文400字 篇10

       　有一些老鼠，它们想改一下成语，你们知道是怎么改的吗？

       　人们都说“猫抓老鼠”这个成语。一天，老鼠们开了一个重要的会议，会议的题目是——“改成语”。

       　早上，森林里的每一只老鼠都来参加会议，它们都在想，为什么猫就要抓老鼠吃呢？老鼠们想，可能是因为“猫抓老鼠”这个成语吧！老鼠们决定把这个成语改一下。老鼠大王让老鼠们思考五分钟，之后，看谁改的好。

       　第一只老鼠想了一会，说：“改成猫不抓老鼠。”老鼠大王想了一下说：“不行，这个成语太难说，不顺口。”这只老鼠垂头丧气走下了台。下面，是森林里最小的老鼠走上台，这只小老鼠穿着淡绿色的上衣，向大家挥挥手说：“改成‘猫怕老鼠’吧！”老鼠大王评价，说：“不行，猫怕老鼠也不能说明猫就不吃老鼠了。”这只老鼠走下了台。

       　你们瞧！在远处有一只穿着灰衣服的老鼠走了上来，那一双像黑石头似的眼睛转了一圈，说：“改成‘老鼠抓猫’。”老鼠大王走上了台，哈哈大笑，说：“成语就这么改吧！”话音刚落，下面就响起了热烈的掌声。

       　第二天，老鼠们得意的走在大街上，来到猫洞的门前，大声地喊着它们改完的成语“老鼠抓猫”。它们的喊声吵醒了睡觉的老猫，它们被猫打得伤的伤，死的死。

       　你们说，这些老鼠笨不笨呢？

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成语的启示作文

        有关成语作文集合8篇

       　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的成语作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

成语作文 篇1

       　“这次的节目我们请到了三位嘉宾，比如仅凭骨头就可以行天下的狗；传说中曾今戴着皇冠治理天下的鸡先生等。它们的后辈还有一定的数量得以幸存，所以，我们借此机会采访一下在座的各位，对于人类发明的成语有何看法。”主持人大象先生说道。

       　“哎呀妈呀，那可有的说了！”鸡先生抢着说，“他们发明了不少整鸡的成语哩！什么鸡肠狗肚、呆若木鸡、鸡飞蛋打！就拿鸡肠狗肚来说吧，我们鸡的心胸哪有那么狭窄？人类常常拿我们的蛋，我们一句话也没有说，那可是我们的仔耶！我们是在无私奉献，他们为啥要这样呢？再往后说，我们鸡从来都是精神抖擞的，我们哪里呆了？真搞不懂他们人类！什么什么！鸡飞蛋打？哎哟，我的老天爷，天地良心！我们辛辛苦苦生下来的蛋就这样被糟蹋了，不说了，浪费我口水！”说完，扔掉麦克风，扬长而去。

       　“啥，你倒霉？你有我们倒霉么？”狗老大说道，“我们为人们看家、打猎也落不到什么好处！说什么狗胆包天！我们狗的胆子哪有那么大，不信？你哪天整个医生解剖解剖，看看我们的胆子大不大！说什么狗拿耗子多管闲事，那不也是为民除害吗？再说，现在老鼠品种那么多，猫咋分得清哩？人类，我敬告你们：积累久了，可能的导致爆发；而爆发久了，都可能导致崩溃！！！”

       　“现在在搞啥子东西？小崔说事？我来看看啊。哟，那么多访友发言了？鸡先生—不要抱怨—的啦！‘下蛋公鸡，飞机中的战斗机哦耶！’狗老大—再难再苦，就当自己是二百五，再难再险，就当自己是二皮脸！实在不行的话，上‘Google’去‘百度一下’放松放松心情！”猪小弟言。

       　“切！你以为你在人间能受到多大尊重？大家都说‘不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友！’”鸡先生紧跟其后。

       　“我们猪虽说不干净，但是照样可以飞上天！”

       　“土！天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻！”鸡反驳道。

       　狗也插进来了。“就是就是，就你那模样，还没我们帅呢。”

       　“以为自己有多帅，‘打鸡骂狗，斗鸡走狗，狗仗人势，仗着你那几个狐朋狗友，以为自己有什么了不起，我今天非骂你个狗血喷头。

       　“各位观众朋友，现在—

       　“你帅啥帅？”鸡说

       　“演播室混乱—”

       　“还没我帅！”鸡又说

       　“第一集《成语新编》结—”

       　“猪狗不如！”鸡强调说

       　“吵啥吵！结束！”

成语作文 篇2

       　“这个好难啊，你们会吗？反正我不会。”一阵声音从班级里传去，想知道我们在玩什么游戏吗？最后是谁赢是谁输呢？想知道往下看下文，可以告诉你答案，快来看吧！

       　游戏要开始了，同学们跃跃欲试、欢呼雀跃，老师先在前面黑板上写出一个成语，说可以根据它的意思来做动作或画画。原来前天老师让我们整理了20个成语，是要根据它的意思表演，这也太简单了吧？

       　这时小刚走了出来，拿起笔在黑板上画了一只眼睛，眼中有十条横线，大家都很疑惑地想会是什么呢？大家目瞪口呆，终于一个男生站起来，他说：“一目十行”，小刚说：“是的。”接着他又写了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又开始疑惑，它们之间有什么关联吗？可我总觉得没有。那个“智多星”男生再一次站了起来，“丢三落四”不是吧，他又答上了，我应该加把劲。

       　一个女同学走了上来表演了一个动作，她就瞪在一个地方，一动不动。我回答：“目瞪口呆、纹丝不动。”女同学说：“第一个是对的，第二个不对。”我回答上了，真好！同学们十分开心，一个接着一个说，因为第一组同学问的题都很难，于是第一组赢了。第一组的人个个欢呼雀跃，第二组的人心想：要多积累一些好词才行啊！

       　这个游戏让我们明白要多积累好词，像有个名人说过的话：活到老，学到老。

成语作文 篇3

       　神施鬼设——形容诗文十分精妙，形容写作文好的成语。

       　言语妙天下——形容言语非常精妙。

       　一字连城——极言文辞的精妙。

       　语妙天下——形容言语精妙无比。

       　天机云锦——天机：天上的织机。云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙，浑成自然。

       　文搜丁甲——文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。

       　一字千金——形容文辞精妙，不可更改。

       　语妙绝伦——谓言语精妙，无与伦比。

       　真知灼见——正确而透彻的见解。

       　舂容大雅——指文章气度雍容，用辞典雅

       　戛戛独造——形容文章别出心裁，富有独创精神

       　金声玉润——比喻文章气韵优美

       　精彩逼人——形容人神采奕奕或文章言语精彩感人

       　沉博绝丽 ——指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

       　金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。

       　良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

       　梦笔生花——比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

       　奇文瑰句——瑰：珍奇。优美的文章。

       　沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉，作文指导《形容写作文好的成语》。

       　青钱万选——比喻文章出众。

       　清音幽韵——比喻文章造诣极深。

       　扬葩振藻——葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。

       　月章星句——形容文章优美，辞藻华丽。

       　作金石声——金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

       　璧坐玑驰——形容文章的语言精采美妙。

       　沈博绝丽——指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

       　不关痛痒 (bù guān tòng yǎng)

       　痛痒：比喻疾苦或紧要的事。比喻切身相关的事。指与自身利害没有关系。

       　不痛不痒 (bù tòng bù yǎng)

       　既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。

       　创巨痛深 (chuāng jù tòng shēn)

       　创：创伤；痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。

       　好了疮疤忘了痛 (hǎo le chuāng bā wàng le tòng)

       　比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。

       　黄垆之痛 (huáng lú zhī tòng)

       　垆：放酒瓮的土墩子；黄垆：黄公酒垆；痛：悲痛。收集亡友的话。

       　切齿痛恨 (qiè chǐ tòng hèn)

       　形容愤恨到极点。

       　切肤之痛 (qiè fū zhī tòng)

       　切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

       　亲痛仇快 (qīn tòng chóu kuài)

       　做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

       　丧明之痛 (sàng míng zhī tòng)

       　丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

       　深恶痛疾 (shēn wù tòng jí)

       　恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

       　十病九痛 (shí bìng jiǔ tòng)

       　形容浑身病痛。

       　痛不欲生 (tòng bù yù shēng)

       　悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

       　痛定思痛 (tòng dìng sī tòng)

       　指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

成语作文 篇4

       　如果祖国的语言是一朵美丽娇艳的玉兰，那么，成语就是这玉兰上晶莹剔透的露珠。

       　没想到，成语还带有感情色彩呢！知道吗？成语分成褒义和贬义两种。

       　我们开“小火车”说关于褒义的成语。开始，大家都非常紧张，从牙缝里挤出了一些美好的成语。有“马到成功”、“拾金不昧”、“春光明媚”、“欢天喜地”、“一帆风顺”、“喜上眉梢”、“春意盎然”、“生机勃勃”、“丰功伟绩”……一个个成语犹如雨后春笋一样，紧接着从同学们嘴里蹦出来，一个又一个，一棵又一棵。可成语到有的同学嘴边就“卡壳”了，这些同学羞得面红耳赤，心慌意乱，一脸的茫然。轮到我了，我毫不犹豫地站起来，不假思索地脱口而出：“欢天喜地！”随后，我怀着异常激动的心情坐了下来。我虽然表面镇定自若，可心里却是忐忑不安，无论别人怎么瞧我，我都无动于衷。

       　接下来，我们开始了贬义成语接龙，同学们一下子说了很多，有“狼心狗肺、借刀杀人、恶贯满盈、血口喷人、自相践踏、有眼无珠、忘恩负义、仗势欺人、倾巢而出”……同学们腹中藏的成语多如流水。轮到我了，我随便地说了个“暴跳如雷”！

       　这堂课使我们收获了许多成语。看来，我们要多积累一些成语，巧妙地运用到作文当中，使我们的作文锦上添花！

成语作文 篇5

       　星期六下午，房老师和我们一起玩了一个“找成语”的游戏。

       　房老师叫一个同学站在讲台上，观察台下同学的动作和神态，联想出一个成语。首先站在讲台上的是李家乐，大概是第一次上讲台，他有些慌张，老半天说不出话来。突然，台下的易博雅大叫起来：“呆若木鸡！”同学们都笑起来。的确，李家乐没找到成语，成语找到他了。

       　顺其自然，这个游戏变成了台下人找台上人的成语了。这时，易博雅得意忘形地走上讲台，突然一下子，躺倒在地板上，两手两脚都抬起来。同学们不约而同到大叫起来：“四脚朝天！”呵呵，易博雅的手变成脚了。同学们变得兴奋起来，迅速进入状态。这时，有人发现台下的罗宇涛横躺在凉椅上，两腿扛在扶手上，双手放在肚子上，这还像个在上课的同学吗？真是旁若无人。

       　接下来是周越同学上台了，她小碎步地走上台，脸皱成一团，有同学说是垂头丧气，其实她想表达愁眉苦脸。这几位同学表演过后，同学们都哑口无言了。房老师告诉我们，不一定要从人物身上找成语，物体上也有成语。房老师把目光转向书桌，书桌上乱成一团，同学们立刻猜出：“乱七八糟！”这时坐在书桌旁的同学们马上手忙脚乱的整理起来，转眼间，书桌变得井井有条。

       　教室里像炸开锅了。房老师大声说：“请同学们鸦雀无声。”此时，同学们立刻埋头写作了。

成语作文 篇6

       　在这寒风刺骨的冬天，中华成语的典雅与优美温暖着我们的'心灵，融化了覆盖在我们身上的积雪。“成语大赛现在开始”，伴着主持人嘹亮的声音，成语大赛开始了。

       　第一环节是看图猜成语，作为第一环节的选手，我们早就在上面做好了准备。“下面请8号选手上前答题。”终于轮到我了，这时，我的心中如有只小鹿在蹦，老平静不下来，我深吸了两口气，迅速上前答题。随着老师一声口令，我拿起笔迅速写下了答案“打草惊”，“蛇”怎么写？时间一分一秒的过去，我苦思冥想、认真琢磨，终于在最后一秒写了出来。我张开手一看，手心里全是汗水，还好有惊无险。

       　第二关和第三关我们班都出现了点小差错，尤其是王晓雨小组在成语归类环节才写了六个成语，整整与别的班级拉开了十几个，幸好最后一关“成语接龙”我们班的选手过五关斩六将，接上了好多成语，大家的信心之火又重新燃烧了起来。功夫不负有心人，我们班最后拿到了一等奖。

       　这次比赛让我受益匪浅，我们积累了几百个成语，从中深深的感受到了中华经典——成语的魅力。虽然活动结束了，但是我们继承和发扬中华传统经典的旅程才刚刚开始，学中华成语做博学少年，让经典永流传吧！

成语作文 篇7

       　你欣赏过莎士比亚的雕像吗？你欣赏过世界名人馆中的明星蜡像吗？这些“人儿”可不一般，因为他们都是用特殊材料砌成的。今天，还有个不一般的人儿要出场。在哪呢？看，就藏在那堆成语中。是谁呢？顺着成语往里探不就知道啦。

       　“十指如飞，技艺超群”——黑白键盘上十个指头在飞速地跑动，不不不，好像是二十个、又好像是三十个......不不不，完全看不清也数不清了，手指跑动速度真的太快了！这就是传说中的钢琴神童吗？

       　“伶牙俐齿，才思敏捷”——少儿春晚的舞台上，主持人老师和当小主持的她只见你一句我一句，她俩从独奏聊到合奏、从独唱说到合唱、从京剧谈到越剧、从现代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢！难道就没有能难倒她的话题吗？

       　“才华横溢，出口成章”——若说中文能出口成章倒也不足为奇，因为中文是我们的母语。但英语演讲能出口成章的确令人佩服。在全省的英语演讲大赛中，她的全英文演讲，那神态、腔调、发音还有那份幽默让人印象尤为深刻。若只闻其声不见其人，还以为演讲的是个外国小女孩呢。

       　“古灵精怪，开朗大方”——她爱笑，经常听见她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑个不停。什么事那么开心呢？其实也就是很普通的小事。她就是这么一个乐观、爱笑的女孩。

       　“花见花开，人见人爱”——算不上沉鱼落雁，也算不上美若天仙。但她的确是个花见花开、人见人爱的小姑娘。在舞台上、在生活中，大家总是对她喜爱有佳。

       　哇，看见了，原来藏在成语堆中这个神秘的人儿就是你。哈哈，对，就是我！

成语作文 篇8

       　1、项背相望：原指前后相顾，后多用来形容行人拥挤，接连不断。

       　2、接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

       　3、高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

       　4、结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

       　5、人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。

       　6、趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐不好的事物。

       　7、沸沸扬扬：沸沸：水翻滚的样子；扬：上升，升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。

       　8、络绎不绝：绝，断。络绎，前后相接，连续不断。形容车船人马等前后相接，往来不断。

       　9、冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。

       　10、前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。

       　11、济济一堂：济济：形容有才华人多。形容大厅挤满了人。形容人众多。

       　12、络绎不绝：绝：断。络绎：前后相接，连续不断。形容车船人马等前后相接，往来不断。

       　13、川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。

       　14、纷至沓来：纷：多，杂乱；沓：重复，多。形容纷纷到来，连续不断地到来。

       　15、人头攒动：人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大，程度不如人山人海高。

       　16、热闹非凡：形容非常热闹。

       　17、户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

       　18、座无虚席：虚：空。席：座位。没有空着的座位，一般形容观众、听众或出席、参加的人很多。

       　19、觥筹交错：酒杯和酒筹错杂放置。形容众人一起宴饮时的热闹景象。觥：酒杯。

       　20、观者如市：形容观看的人多。

       　21、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，()气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。

       　22、摩肩擦踵：踵，脚后跟。形容来往行人众多，很拥挤。

       　23、人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

       　24、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

       　25、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤，爆满。

       　26、车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

       　27、济济一堂：济济：人多的样子；堂：大厅。济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

       　28、人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。

       　29、门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样。形容交际来往的人很多。

       　30、冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容政府的使节或官员往来不绝。

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        有关成语的启示作文4篇

       　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的成语的启示作文4篇，希望对大家有所帮助。

       

成语的启示作文 篇1

       　在我的人生道路上，有一句成有一直激励着我：“吃一堑，长一智。”

       　记得那是一次数学测试，当试卷发下来的时候，我发现考试的题目非常简单，而且大多数我还做过很多遍，我的心中暗暗自喜到：这次的题目那么简单，我一定能拿全班第一的！

       　当老师叫开始答题的时候，我却做得很快。我拿着笔，像火箭似的刷刷几下就做完了，大约只用了差不多一节课的时间。

       　我完成试卷后，抬头看了一眼其他的同学，看见其他同学还在苦苦思索，我的心里得意极了。我一边嘲笑做的慢的同学。一边玩起了我新买的钢笔。

       　下课铃声响了，我第一个把试卷交给了上去。

       　第二天，老师拿着试卷走进了教室。看着老师的脸上有淡淡的微笑，我猜想大家这次一定考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师公布我的成绩。“麦秋韵100分，罗嘉怡99。5分，梁国东98分。。。。。。”怎么还没到我呢？我的心里有点急了。“苏盈85分。”啊！我才得了85分，我低着头拿回了这张我盼望已久的试卷。

       　放学回到了家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’，你应该知道下次怎么做了。”

       　我听了妈妈的话，明白了：无论做什么事，都应该认真，一定要戒骄戒躁。通过这件事，我将永远记住这句成语“吃一堑，长一智。”

成语的启示作文 篇2

       　“失败乃成功之母”是我最喜欢的成语。它就像一盏明灯，指引着我前进；像我学习之舟上的风帆，为我鼓劲加油；像我生活中的伴侣，不但激励着我前行……

       　记得那还是四年级时，学校举行英语分层竞赛。当老师公布分数时，我大失过望。事后，我闷闷不乐，十分气馁，饭也吃不下，觉也睡不着。

       　爸爸知道此事后，热心而又耐心地开导我：“别灰心，失败并不可怕，从中吸取教训就可以了。人生处处有风波，只有经得起风浪，经得起挫折，勇于挑战困难，才是个坚强的人！正所谓，不经历风雨，怎能见彩虹？常言道，失败乃成功之母。”爸爸一番语重心长的话，像春风一样吹开了我的心扉。我又重新振作起来，重新投入到学习之中：每天起床后睡觉前都努力背课文、单词，每天放学回家，就默写单词，读课文。在四年级期末考试时，英语竟获得了全校第一。于是，我明白了：失败并不是一种耻辱，而是成功的前奏。正像人们常说的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起来，重塑一个崭新的自我，这样才是一个不屈的人。”

       　今后，无论在学习上或生活上，我都会牢牢记住：“失败乃成功之母”这句成语。努力战胜困难和挫折，做一个勇敢坚强的人，转失败为动力，走向成功！

成语的启示作文 篇3

       　“水滴石穿”是我最喜欢的一则成语。爱乌及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜欢的故事。

       　从前有滴水珠和大海比赛穿石。九百九十九年后，水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神，耗尽了它一生的时间，终于打穿了巨石。而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡，最终输掉了比赛。

       　每一次重读这篇故事，我总是感触颇多，生活岂不如同穿石？刚出生时，在巨石这边；在巨石那边，垂老病死时，在巨石那边。而人的一生，便是那巨石。如何笔直地穿过这巨石，就成了一个难题。

       　人如果是水珠，它经过数以万计的冲击，可能才会取得一点成就。于是，胆小，懦弱的人害怕，退却了，又去别处寻找出路。可别处同样坚硬无比呀！他们便不信地转移、彷徨、愁怅，最终无法到达生活的彼岸。而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力，长期坚持下去，最终看到了对面的幸福。

       　著名的科学家居里夫人说过：“生活对于任何一个男女都非常易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔。早年的学习、工作环境极其艰苦，饱受战争的折磨。后来生活清苦，其夫先逝，给了他沉重的打击。但居里夫人咬着牙挺了过来，终究两次获得诺贝尔奖，如果没有坚持不懈的精神，她能坚持下来吗？可见坚韧不拔对于一个来说，是多么重要啊！

       　有人说居里夫人一生生活在痛苦之中，就连死都死在恶性白血病手上。但我认为，居里夫人的幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快乐是坚持做完一件的喜悦。多么高尚的欢愉啊！

       　如果我们也能如此呢？在一阵苦思冥想后，终于解出一道难题，你不快乐吗？在一段挥汗如雨后果，终于跑完3000米，你不高兴吗？在一年辛勤耕耘后，终于考上理想的学校，你不兴奋吗？既然坚韧不拔能让我们有如此大的享受，我们为什么不努力拥有它呢？

       　每一次重读“水滴石穿”的故事，我都想：水珠与大海的故事远没有完结。我要做那水珠，穿过漫长的人生路。那些乐间做大海的人，我只能默叹他们的不幸了。

成语的启示作文 篇4

       　我曾听说地一个有关成语“水滴石穿”的故事。

       　大海边上有一根尖尖的小石柱，石柱下端有条细小的石缝，从里面滴出一颗伶伶俐俐的小水珠，在阳光下闪着似站珍珠般的`晶莹的光芒。

       　小水珠欢笑着，跳跃着、高唱着，从岩缝里挤出来，在沿上晃几晃，又轻轻巧巧地落在石柱下巨石上。

       　“噗”一声轻响，小水珠摔疼了，叫了起来。可又展开笑颜，在宽阔的巨石上活蹦乱跳地滚动起来。

       　它的歌声、笑声，在广阔的海洋上飘飞起来，但随即被震山响的海啸声淹没了。

       　大海怒吼着：“你这个东西，从哪里冒出来的？唱什么？笑什么？搅得我边午觉也睡不好！”

       　小水珠眨眨眼，仰头看着怒气冲冲的大海，用它脆生生的声音说：“大海呀，你有什么不快？你为什么要生气？你看上去好凶呀！”

       　大海咆哮着：“我尊贵的表情，岂是你能评价的？小不点儿，你想干什么？这可是我的地盘！”

       　小水珠响起了银铃般的笑声：“大海呀！不必生气，不必烦恼。我不过是想穿过这石头，到那边去看看。”

       　大海狂笑着：“就凭你，哈哈……”

       　小水珠认真地说：“我想我能，一定能。怎么？你不信？”

       　大海哼哼着：“自不量力，哼哼……”

       　小水珠倔强地嚷破灭：“那我们来一次比赛吧！我们俩同时开始，看谁先打穿这巨石。”

       　大海喝叱着：“放肆！我伟大的身躯岂能和你这渺小的东西相提并论！不过，我今天心情还算不错，就答应你这大胆的请求吧！好让你知道，我是多么伟大，而你是多么渺小！”

       　于是，比赛开始了。

       　小水珠一次次地纵身跳跃，又奋不顾身地冲向巨石。摔疼了，马上爬起来，又继续冲击。

       　太阳升高了，毒辣的阳光穿透一切射向大地，烧灼着一切。

       　小水珠感觉在自己头顶上光耀耀地晃着。它身体一软，瘫倒在地。可是咬咬牙，强撑着站起来，再一次开始冲击……

       　此时大海在做什么呢？

       　“呼、呼”大海的鼾声化做海涛声，呼出的气化做海风，在海岸边传的很远。

       　睡梦中，大海还在喃喃呓语：“小东西，胆大包天。那块石头，我一巴掌便拍烂了，急什么……呼……”

       　一年，两年……十年、百年……一晃，九百九十九年过去了。小水珠已变成老水珠了。它年轻的生命在密集的跳跃。冲击中到了风烛残年。可它仍在不停地跳跃、跳跃、冲击、冲击。

       　巨石上已有了一条细条的小孔，这全是水珠而成的。这小孔底已薄可透光了。

       　水珠奋力向上跃出，在空中划出一道清亮的弧，又滑翔向孔底。

       　“噗”。同样一声轻轻的响声，洞穿，珠散。

       　刚刚醒来的大海目睹一切，惊呆了……

       　在大海眼里，水珠是渺小的；在巨石面前，水珠是卑微的。可实际上呢？水珠的自信、勇气，坚韧不拔正是它的可贵之处，它用它的行动战胜了大海，证明了自己。所以，它是伟大的！骄傲懒惰的大海虽有无比的力量和庞大的身躯，但它和水珠比起来，它算什么？

       　在面对漫长的人生时，我不禁想：人应当做“强大”的海，还是“渺小”的水珠呢？

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       好了，今天关于“关于成语的作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“关于成语的作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。