六年级成语积累_六年级成语积累及解释

六年级成语积累_六年级成语积累及解释

       感谢大家提供这个六年级成语积累问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.关于成语的小知识

2.小学生运用成语写作文章

3.积累60个成语，10个好句，5个好段，老师布置的作业真蛋疼！！！！！！！！！！！

4.小学生成语填空 ，我要出的题和准确答案，要多一点！！

5.成语作文

关于成语的小知识

       1. 成语小知识题库

        成语小知识题库 1.趣味成语题目

        21、至高无上 海枯石烂 人定胜天 水落石出语重心长 春暖花开 金石为开 封官许愿难能可贵 阳春白雪 人才济济 南征北站五湖四海 口诛笔伐 声东击西 安如泰山说东道西 宁死不屈 一步登天 津津乐道因小失大 同心同德 低三下四 川流不息人云亦云 南腔北调 难能可贵 阳春白雪杞人忧天 津津有味 气壮山河 南辕北辙一技之长 沙里淘金 一日之长 春风满面万古长青 海底捞月 见多识广 东山再起上海；天水；长春；开封；贵阳；济南；海口；西安；西宁；天津；大同；四川；云南；贵阳；天津；河南；长沙；长春；青海；广东。

        22、重于泰（山）（东）山再起 同舟共（济）（南）征北战 人山人（海）（南）辕北辙 五湖四（海）（口）是心非 跃然纸（上）（海）阔天空 人定胜（天）（津）津乐道 掌上明（珠）（海）市蜃楼 一技之（长）（春）华秋实 口若悬（河）（南）腔北调 万古长（青）（海）枯石烂 见多识（广）（东）风化雨 风卷残（云）（南）柯一梦 不三不（四）（川）流不息 声东击（西）（安）居乐业 来日方（长）（沙）里淘金 荣华富（贵）（阳）春白雪山东；济南；海南；海口；上海；天津；珠海；长春；河南；青海；广东；云南；四川；西安；长沙；贵阳。23、（银）装素裹 （绿）树成阴 （黄）袍加身 素车（白）马 万古长（青） （紫）气东来 漆（黑）一团 灯（红）酒（绿） 半（红）半（紫） 面（红）耳（赤） 姚（黄）魏（紫） 姹（紫）嫣（红） （青）山（绿）水 （白）纸（黑）字 （青）（黄）不接 （黑）（白）分明 24、⑴千变万化 学以致用 ⑵力争上游 离乡背井 ⑶一团和气 体无完肤 ⑷入木三分 子虚乌有 ⑸八面威风 化整为零 ⑹磐石之固 体贴入微 ⑺生灵涂炭 黑白分明 ⑻扬汤止沸 点石成金 ⑼因势利导 管中窥豹 ⑽功德无量 杯水车薪 ⑾以卵击石 墨守成规 ⑿泾渭不分 离题万里 ⒀埋头苦干 土消瓦解 ⒁坐吃山空 气象万千 ⒂借题发挥 发人深省 ⒃一鼓作气 味同嚼蜡 ⒄言必有失 和颜悦色 ⒅不即不离 子虚乌有 ⒆买空卖空 气吞山河。

        2.趣味成语大全 ——成语题型

        小朋友 多学点知识才重要 你不用来网上这样投机取巧，你父母知道了会伤心的！！

       希望你新年快乐 学业进步！！！

        以后可不准这样拉！！

        一贫如洗 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 守口如瓶 胆小如鼠 巧舌如簧

        ······················

        最遥远的地方：天涯海角_ 最悬殊的区别：天壤之别_ 最昂贵的稿费：一字千金 最难做的饭：无米之炊 最短的季节：一日三秋_ 最荒凉的地方：不毛之地

        ······················

        忠心耿耿 风尘仆仆 千里迢迢 衣冠楚楚 大名鼎鼎 文质彬彬 井井有条 头头是道 步步为营 依依不舍

        ······················

        卧薪尝胆-勾践

        负荆请罪-蔺相如

        程门立雪-杨时

        完璧归赵-廉颇

        百步穿杨-养由基

        ······················

        一口同声（异口同声 ） 提心掉胆（提心吊胆 ） 专心至志（专心致志 ） 错手不及（ 措手不及） 穿流不息（川流不息 ） 迫不急待（ 迫不及待） 再接再励（再接再厉 ） 专心致至（专心致志 ） 阴谋鬼诗（阴谋诡计 ） 全神惯注（ 全神贯注）精兵简政（精兵简政 ） 以身作责（以身作则 ） 不记其数（不计其数 ） 情不自尽（情不自禁 ）

        ·······················

        亡（羊 ）补牢 （马 ）到成功 飞（ 蛾）扑火 （牛 ）刀小试 引（狼 ）入室 尖嘴（ 猴）腮 朱颜（鹤）发 杀（ 鸡）取卵 如（ 鱼）得水 闻（ 鸡）起舞 金（ 蝉）脱壳 （龙 ）飞凤舞 门可罗（雀 ） （羊 ）肠小道 浑水摸（ 鱼） （ 虎）口余生 （ 虎）头（蛇 ）尾 （鹤 ）立（鸡 ）群 （莺歌燕舞 狼心狗肺 蛛丝马迹 狐假虎威 凤毛麟角 虾兵蟹将

        3.成语竞赛试题

        一、

        （腾）云（驾 ）雾 出乎（ 意）料 美味佳（肴 ） 毋（庸）置疑 欣喜（若 ）狂

        五彩斑（斓 ） 排山（ 倒）海 夜以（继 ）日 玲珑（剔 ）透 斩钉（截）铁

        （震 ）耳欲聋 （ 不）（做 ）不休 失魂落（魄 ） 鹰（ ）雄立 （ 犹）（ 豫）不绝

        浮想联（篇 ） （呕 ）心沥血 水（ 滴）石穿 凤（ 翥）龙祥 抑扬顿（措 ）

        （动 ）人心魄 中流（砥 ）柱 再接再（厉 ） 力挽狂（ 澜） 引入（ ）途

        筋（疲 ）力尽 （藕 ）断丝连 安然无（恙） （婀娜）多姿 （拔 ）苗助长

        （ 博）采众长 （ 因）小失大 轻重（倒 ）置 其（ ）自现 （闻 ）（鸡）起舞

        风（ 餐）露（宿 ） 耳听为（虚 ），眼见为（ 实） （琳琅 ）满目 （黯）然神伤 如（醉 ）如（痴）

        响（彻 ）行云 垂头（裳）气

        二、我会按要求写成语

        1.手舞足蹈 天寒地冻 一清二楚 一干二净 七零八落 活蹦乱跳 欢蹦乱跳 大吵大闹

        2、远见卓识， 义正词严， 一气呵成， 大显神通， 出口成章， 出类拔萃， 出神入化， 万古流芳， 一本正经， 一箭双雕， 长篇大论， 功德无量， 力排众议， 力挽狂澜， 气贯长虹， 气势磅礴， 气吞山河， 坚韧不拔， 身体力行， 空前绝后， 视死如归， 英姿焕发， 奉公守法， 艰苦奋斗， 忠贞不渝， 舍己为人， 大公无私， 一尘不染， 一鸣惊人， 叱诧风云， 排山倒海， 惊涛骇浪， 雷霆万钧， 惊心动魄， 横扫千军， 惊天动地， 见缝插针， 无孔不入， 千篇一律， 口诛笔伐， 文从字顺

        3、头头是道 嗷嗷待哺 彬彬有礼 步步登高 比比皆然 比比皆是 步步为营 楚楚不凡 楚楚动人 津津有味 依依不舍 栩栩如生 洋洋得意 步步高昂 察察为明 瞅瞅于怀 喋喋不休 蠢蠢欲动 赫赫有名 井井有条 熊熊大火 耿耿于怀 翩翩起舞 芸芸众生 咄咄逼人 津津乐道 奄奄一息 念念不忘

        4、修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 整理整理 咔嚓咔嚓 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 拨拉拨拉 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼

        三

        1.大革命时期，许多人为了免于下放，高呼自己已和落后分子断绝关系，实则不然，他们之间仍是藕断丝连.

        2.男人就是要做一个顶天立地的真汉子.

        3.依然念念不忘那些我们曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘之中被遗忘了.

        4.同学们都把老师要求背诵的课文背得滚瓜烂熟.

        四、

        悠悠天宇旷，切切故乡情。

        自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁

        风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成

        独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

        山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

        劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

        春草明年绿， 王孙归不归

        水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

        清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

        采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙

        五、我会把下列歇后语补充完整（10分）

        画蛇添足―― 多此一举 外甥打灯笼――照旧

        铁打的公鸡――一毛不拔 上鞋不用锥子――真行

        千里送鹅毛―― 礼轻情意重 四月的冰河――开动了

        拔苗助长――急于求成 隔着门缝吹喇叭――名声在外

        猫哭耗子 ―― 假慈悲 鸡蛋碰石头――不自量力

        4.成语积累题目

        退避三舍 洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上 邯郸学步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探骊得珠 望洋兴叹 掩耳盗铃 桃李不言，下自成蹊 请君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不寒而栗 不学无术 鸡鸣狗盗 势如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脱颖而出 嗟来之食 塞翁失马，焉知非福 精卫填海 靡靡三音 入木三分 八仙过海 人琴俱亡 三令五申 下逐客令 门可罗雀 寸草春辉 天衣无缝 不名一钱 未雨绸缪 出尔反尔 乐极生悲 乐不思蜀 礼贤下士 对牛弹琴 曲高和寡 只许州官放火，不许百姓点灯 囫囵吞枣 投笔从戎 敝帚自珍 余音绕梁 杯弓蛇影 画龙点晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 吐哺握气 夸父逐日 抛砖引玉 围魏救赵 过门不入 曲突徙薪 投鞭断流 为虎作伥 一衣带水 推敲 车载斗量 分道扬镳 开卷有益 天经地义 井底之蛙 马革裹尸。

        5.成语练习题目各种各样的习题,越多越好,快快快

        成语练习题目 1.写出含有手的成语。

        形容容易（ ） 形容慌张（ ）形容冷漠（ ） 形容亲密（ ） 医术高明（ ） 没有准备（ ） 形容高兴（ ）形容凶狠（ ） 2.”和睦”可重叠成”和和睦睦”，”忙碌”可重叠成”忙忙碌碌”。 这样重叠后，意思有什么不同？ 3.神州六号载人飞船成功返航，举国上下沸腾了，你想到哪些四字成语？（写出五个） 4.在括号里填上四字词 （1）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处（ ），处处（ ），同学们个个显得（ ）. （2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）.回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人.还记得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一。

        六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友.在临别前，我想祝福每一位同学（ ）. 5.根据意思写出带“海”字的成语 形容力强势大——（ ）比喻一去不返——（ ） 比喻危险之地——（ ） 比喻没有消息——（ ） 形容各有本领——（ ） 比喻见过世面——（ ） 形容意志坚决——（ ） 泛指全国各地——（ ） 比喻迷失方向——（ ） 比喻人心所向——（ ） 6.写出表示”快”的成语. 看书快（ ） 吃饭快（ ） 走路快（ ） 水流快（ ） 变化快（ ） 写字画画块（ ） 办事快（ ） 时间流逝快（ ） 7.成语之最 例：最怪的动物（虎头蛇尾） 最爱学习的人（ ） 最爱工作的人（ ） 最值钱的话（ ） 最长的腿（ ） 最大的树木（ ） 最快的话（ ） 最吝啬的人 （ ） 最难罚的点球（ ） 最伟大的人（ ） 最小的海洋（ ） 8.任意写出四个能体现体育精神的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 9.任意写出四个表现人们待接物态度的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 10.任意写出四个表现人珍惜时间的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 11.根据意思写词语 形容非常偏僻遥远的地方. （ ） 比喻过去的事情清清楚楚地重现在眼前.（填叠词成语）（ ） 答案如下： 1. 写出含有手的成语。

        形容容易（手到擒来 ） 形容慌张（手脚毛乱） 形容冷漠（手脚冰凉 ） 形容亲密（ 形同手足） 医术高明（妙手回春 ） 没有准备（手足无措 ） 形容高兴（手舞足蹈） 形容凶狠（ 心狠手辣） 2.”和睦”可重叠成”和和睦睦”，”忙碌”可重叠成”忙忙碌碌”。 这样重叠后，意思有什么不同？ 意思是指加重语气， 3.神州六号载人飞船成功返航，举国上下沸腾了，你想到哪些四字成语？（写出五个） 普天同庆，国富民强、扬眉吐气、振兴中华、科技兴国 4.在括号里填上四字词 （1）孩子们（日思梦想 ）的儿童节终于到了，校园里处处（人声鼎沸），处处（欢声笑语 ），同学们个个显得（神采奕奕）. （2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（难分难舍 ）.回想起刚入学时，我们是一群（天真活泼 ）的儿童，是老师（日积月累 ）地工作，把我们培养成了（勤学好问）的人.还记得课堂上我们（争分夺秒），常常为了一个问题争得（面红耳赤 ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（团结一致 ），取得了一个又一个第一。

        六年的（ ），我们已经成了（形影不离 ）的好朋友.在临别前，我想祝福每一位同学（一帆风顺 ）. 5.根据意思写出带“海”字的成语 形容力强势大——（ 汪洋大海 ） 比喻一去不返——（泥牛入海 ） 比喻危险之地——（刀山火海） 比喻没有消息——（泥牛入海） 形容各有本领——（八仙过海，各显神通） 比喻见过世面——（囊括四海） 形容意志坚决——（精卫填海） 泛指全国各地——（天南海北） 比喻迷失方向——（如堕烟海） 比喻人心所向——（百川归海） 6.写出表示”快”的成语. 看书快（ 一目十行） 吃饭块（狼吞虎咽 ） 走路快（雷厉风行） 水流快（急流湍湍 ） 变化快（变化莫测） 写字画画块（笔走龙蛇） 办事快（ 争分夺秒） 时间流逝快（光阴飞逝 ） 7.成语之最 例：最怪的动物（虎头蛇尾） 最爱学习的人（如饥似渴） 最爱工作的人（ 日理万机） 最值钱的话（ 一诺千金） 最长的腿（一步登天） 最大的树木（高耸入云 ） 最快的话（一言既出 ，驷马难追） 最吝啬的人 （一毛不拔 ） 最难罚的点球（进退两难） 最伟大的人（悲天悯人） 最小的海洋（心潮澎湃） 8.任意写出四个能体现体育精神的四字词语. （勇于拼搏） （团结一致 ） （奋勇当先 ） （超越自我 ） 9.任意写出四个表现人们待接物态度的四字词语. （仪态万方、；、） （落落大方） （垂头丧气） （指手划脚） 10.任意写出四个表现人珍惜时间的四字词语. （ 日理万机） （争分夺秒 ） （惜时如金 ）（一刻千金） 11.根据意思写词语 形容非常偏僻遥远的地方. （ 穷乡僻壤） 比喻过去的事情清清楚楚地重现在眼前.（填叠词成语） （历历在目。

        6.趣味语文知识题

        第一轮：选拔题 1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

        例：粗茶淡饭（ 山珍海味） 答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌） 2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。 答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

        3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。 例如：一是一，二是二 答案：一不做，二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳 4、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 5、成语填空 第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微 8、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 （一龙二虎望三山，五湖四海会八仙） 第二轮：上台答题 初级 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 （A） 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A） 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： A、强拍 B、弱拍 （A） 4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B） 5、在古代，“爵”是一种什么器皿？ A、食器 B、酒器 （A） 6、“白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B） 7、在“精卫填海”的故事里，"精卫”是 A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B） 8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为： A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B） 9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？ A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C） 11、“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D） 12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人 A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 （A） 13、屈原是春秋时代哪国人？ A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 （B） 14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是： A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 （C） 15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？ A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 （A） 16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D） 17、《西游记》中的火焰山位于： A、甘肃 B、新疆 C、青海 （B） 18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？ A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 （B） 19、"红娘”是哪部作品中的人物？ A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 （A） 20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？ A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 （C） 21、"来龙去脉”的成语产生于： A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件 （B） 22、维纳斯是希腊神话中的 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 （B） 中级 1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（中级） A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 （C） 2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（中级） A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 （B） 3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是： A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 （A） 4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。

        请问：被称为“菊月”的月份是： A、八月 B、九月 C、十月 （B） 5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 （A） 6、"司空见惯"中的"司空"是指： A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C） 7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？ A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 （C） 8、“名花解语”是用来形容什么的？ A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 （D） 9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是： A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 （A） 10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫： A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 （D） 11、什么时候适合用“七月流火”来形容？ A、。

        7.我要一些小学六年级有关成语的试题

        1.先补充成语，再按要求分类。（10分）

        神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬

        阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气

        舍（ ）为人 口若（ ）河

        2、填字组成语或短语。

        （ )然泪下 （ ）然发动进攻 （ ）然若揭

        （ )然悔悟 （ ）然若失 （ ）然无声

        3、填写首尾的成语

        精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛

        贼（ ）（ ）贼 举（ ）（ ）举 防（ ）（ ）防

        4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。

        _______ _______ _______ _______

        5、下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“√”表示。

        (1)好逸恶劳――穷凶极恶（ ） 满腔热情――装腔作势（ ）

        (2)欲速不达――速战速决（ ） 明察秋毫――毫不动摇（ ）

        6、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）

        A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非

        B、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

        C、草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏

        D、如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡

小学生运用成语写作文章

       春天景色的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

       秋天景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

       描写山：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

       描写水：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

       描写山水：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

       春天景色的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

       夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

       秋天景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

       冬天景色的成语：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

       描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

       天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

       描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

       描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红

       姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓

       来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

       来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

       来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

       一三反：东奔西走、东张西望、东鳞西爪、南腔北调、南征北战、南来北往、南辕北辙、

       左邻右舍、左思右想、左顾右盼、前倨后恭、前仆后继、前仰后合、天长地久、天崩地裂、天翻地覆、天南地北、大材小用、大同小异、

       二四反义：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、翻天覆地、冰天雪地、呼天抢地、谈天说地、昏天黑地、瞻前顾后、鞍前马后、思前想后、惩前毖后、

       一三近：丢三落四、说三道四、挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、唉声叹气、

       “一”不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失

       “专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用

       “不”字的：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认

       “马”字的：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸

       “兴”字的：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴

       “想”意思：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想

       “快”意思：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变

       “拿”意思：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽

       “走”意思：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚

       “看”意思：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、

       走马观花、一目十行、视若无睹、

       “喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

       “笑”意思：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

       心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放

       形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高、风平浪静

       形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼、

       形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、急如星火、

       形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

       书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌运动刻苦读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

       学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

       工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

       知识丰富学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

       描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手

       描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

       数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

       人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

       形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

       描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

       描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

       描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、房间含人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌

       含有动物名称成语：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸

       含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、

       含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死

       形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、

       表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

       表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

       表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青

       表示悔过自新的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善

       表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

       表能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

       巧妙计策：三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭

       类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋

       不是四字的成语：伸手不见五指、莫须有；十年树木、百年树人；谦受益、满招损；

       冷不丁、破天荒、言必行、行必果；

       干净整洁：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序

       A风B雨：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨

       有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

       形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

       含两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌

       形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

       场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓

       做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、

       小学生成语积累

       形容知识丰富、学问深广： 学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

       形容春天的成语： 鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

       形容秋天的景色的成语： 秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

       形容人的外貌： 美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

       形容焦急： 坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎

       形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

       形容冬天景色： 数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

       以“喜”字开头： 喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

       含有意思相近和相反的成语： 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、

       含有早晚意思的成语： 朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

       表示英勇行为的： 前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

       表示能说会道的成语： 妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

       描写雪景的成语： 鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

       含有“想”意思的成语： 浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想

       含有“快”意思的成语： 一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变

       表示诚信的成语： 拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

       含有“走”意思的成语： 安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚

       含有“笑”意思的成语： 粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

       描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

       描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手

       表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

       形容数量少的成语： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

       形容人很多的成语： 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

       形容工作认真的成语： 一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

       描写山的成语： 重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

       描写水的成语： 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

       描写山水的成语： 湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

       描写夏天景色的成语： 骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

       描写建筑物的成语： 亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

       描写心情高兴的成语： 喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放

       描写人很有精神： 神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

       描写房间干净、整洁得成语： 一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序

       A风B雨式的成语： 春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨

       一、三字是近义词的成语： 挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气

       含有两个人体器官的成语： 狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌

       形容事物很大的成语： 庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

       含有两个动物名称的成语： 鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸

       描写花的成语： 花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳

       形容刻苦学习的成语： 废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

       来源于寓言故事： 拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

       来源于神话故事： 夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

       来源于历史故事： 四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

       描写天空景色的成语： 万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

       古代巧妙的计策： 三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭

       描写人物慌张的成语： 心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

       与读书有关的成语： 韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

       含有两个“看”： 高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、

       形容书的内容精彩： 引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌

       运动场上的运动员们： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓

       “专心致志”的近义词： 全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用

       表示精神永久的： 永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青

       做事情有把握的： 稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、

       形容没有退路的： 穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

       形容关心他人的： 无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、

       描写态度和蔼的： 平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

       表示悔过自新的： 幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善

       描写花的成语： 万紫千红、姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇

       谚语大全

       挨金似金，挨玉似玉。 八成熟，十成收；十成熟，二成丢。

       把舵的不慌，乘船的稳当。 白米饭好吃，五谷田难种。

       百日连阴雨，总有一朝晴 百闻不如一见，百见不如一干。

       败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。 帮人要帮到底，救人要救到头。

       帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。 饱带饥粮，晴带雨伞。

       爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。 背后不商量，当面无主张。

       笨人先起身，笨鸟早出林。 鞭打的快马，事找的忙人。

       边学边问，才有学问。 病从口入，寒从脚起。

       病从口入，祸从口出。 病好不谢医，下次无人医。

       病急乱投医，逢庙就烧香。 病来如山倒，病去如抽丝。

       病人心多，忙人事多。 补漏趁天晴，读书趁年轻。

       不担三分险，难练一身胆 不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩

       不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。 不懂装懂，永世饭桶。

       不给规矩，不成方圆。 不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。

       不会做小事的人，也做不出大事来。 不见兔子不撒鹰。

       不经冬寒，不知春暖 不可不算，不可全算。

       不磨不炼，不成好汗。 不怕百事不利，就怕灰心丧气

       不怕不识货，只怕货比货。 不怕穿得迟，就怕脱得早。

       不怕家里穷，只怕出懒汉。 不怕路长，只怕心老。

       不怕乱如麻，只怕不调查。 不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

       不怕年老，就怕躺倒。 不怕人不敬，就怕己不正。

       不怕人不请，就怕艺不精。 不怕山高，就怕脚软。

       不怕少年苦，只怕老来穷。 不怕事难，就怕手懒。

       不怕天寒地冻，就怕手脚不动。 不怕学不成，就怕心不诚。

       不怕学问浅，就怕志气短。 不怕一万，只怕万一。

       不入虎穴，焉得虎子。 不挑担子不知重，不走长路不知远。

       不听老人言，吃亏在眼前。 不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。

       不笑补，不笑破，只笑日子不会过。 槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。

       草若无心不发芽，人若无心不发达。 馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。

       常赌无赢家。 常骂不惊，常打不怕。

       常说口里顺，常做手不笨。 常在有时思无时，莫到无时想有时。

       长江不拒细流，泰山不择土石。 长五月，短十月，不长不短二八月。

       长兄如父，老嫂比母。 朝里有人好做官，家里有狗好看门。

       车到山前必有路，船到桥头自然直。 车有车道，马有马路。

       撑痢疾，饿伤寒。 撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。

       秤能称轻重，话能量人心。 秤砣虽小，能压千斤

       吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。 吃不言，睡不语。

       吃吃喝喝，人走下坡。 吃饭吃米，说话说理

       吃饭打湿口，洗脸打湿手。 吃饭防噎，走路防跌。

       吃饭先喝汤，老了不受伤。 吃饭象条龙，做活象条虫。

       吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。 吃酒不吃菜，必定醉得快。

       歇后语大全

       出了题就交卷---早稿(糟糕)

       冬瓜 脑壳上的头发：一辈子难见面

       兔子见了鹰：毛了

       姐妹俩出嫁：各人忙各人的

       抽风的公鸡：耋瞳歪歪道

       周瑜的脾气：一急就上阵

       棕树的一生：任人千刀万剜

       开会呼口号：异(一)口同志

       周扒皮钻鸡窝：顾前不顾后

       大家看**：有目共赌

       江边卖水：多此一举

       坐飞机旅游：世界观

       稻草人救火：自身难保

       歇后语—带"竹"的

       竹筒到水－－一咕咚到底

       竹筒子倒豆——全抖露出来

       竹笼里藏火炭儿——早晚要烧起来

       竹筛子盛稀饭－－漏洞百出

       竹笋出土－－节节高

       竹丝编的背篓－－眼多

       竹枕头－－内中空

       竹子当鼓－－敲竹杠

       竹竿顶天－－差一大截

       竹扁担挑竹筐－－碰上字家人

       竹林里挂灯笼－－高风亮节

       竹篓捉鱼－－逃不脱

       竹篮打水——一场空

       竹竿儿肚肠——直筒子

       竹竿子上炕——横管

       其他

       大姑娘坐轿——头一回

       王婆卖瓜——自卖自夸

       小和尚念经——有口无心

       黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

       八仙过海——各显神通

       老鼠过街－－人人喊打

       小葱拌豆腐——一清（青）二白

       芝麻开花——节节高

       十五个吊桶打水——七上八下

       擀面杖吹风——一窍不通

       亚茂整饼——无个样整个样

       阿崩叫狗——愈叫愈走

       狗咬吕洞宾——不识好人心

       黄皮树了哥——唔熟唔食

       姜太公钓鱼——愿者上钩

       刘备借荆州——有借无还

       沙土井－－掏不深

       沙里淘全--有不多

       沙漠里踩高跷--不是路

       沙漠里撵小偷--跟踪追击

       沙子筑坝--一冲便垮

       沙瓤西瓜吃到嘴--甜到心上

       沙坝上写字--要不得就抹

       沙丘的家--不定

       沙锅里炒胡豆--抓不开

       沙滩上行船--进退而难

       沙土井--淘不深

       （比喻进行不了，深入不进去。）

       沙漠里烤火--就地取材（柴）

       沙漠里的水--点滴都可贵

       沙滩上走路--步一个脚印

       沙滩上盖房--根基不牢

       沙和尚挑行李--义不容辞

       钉木鞋使锥--多余

       钉掌的敲耳朵--离题（啼）太远

       钉钉子垂了手--敲不到点子上

       钉猪的刀--要快

       杀猪用铅笔刀--全凭诀窍

       杀猪割耳朵--不是要害

       杀猪开膛--搜肠刮肚

       杀猪不褪毛--先吹起来看

       杀猪捅屁股--各有各的刀路

       杀猪的遇到拦路--都有家伙

       杀猪不吹--蔫退（火退）

       杀猪分下水--人人挂心肠

       杀人不见血--阴毒

       杀人的偿命，借债的还钱--应该

       杀鸡的刀子--派不上大用场

       杀鸡用牛刀--小题大作

       （比喻把小事当作大事来处理。含有不值得的意思。）

       傻子捡柴未--就认准这条道几

       傻子睡凉炕--全凭时气壮

       傻子中状元--难得

       傻大姐弹竖琴--不知道拔哪根弦

       傻大姐的画--图赖

       傻大姐下棋--见一步走一步

       傻大姐唱歌--太离诸

       筛子脱坯--不妨（方）

       筛子装水--漏洞多

       筛子装水--漏洞百出

       晒过的麻杆--宁折不弯

       山上钓鱼一一财迷转向

       山猴于爬树--拿手的戏

       山崖上滚鸡蛋--没有一个好的

       山头上吹喇叭--名（鸣）声远扬

       山中无老虎--猴子称大王

       山西老乡--爱吃醋

       山中的小溪--掀不起大浪

       山鸡娶凤凰--不般配

       山上的竹子--内部空虚

       山上溜冰一～滑坡

       山差别额头的肉--没有多少油水

       山洪冲石子--不滚也得滚

       山间竹笋--嘴尖皮厚腹中空

       山要崩拿绳子箍--杠费心机

       山顶上打井--徒劳无益

       山羊野马在一起--不合群

       山中的野猪--嘴巴厉害

       山里红包粽子--没找（枣）

       山坡上烤火--就地取材（柴）

       山洞里开河--只进不出

       山羊见了老虎皮--望而生畏

       伤风鼻塞--嗅觉不灵

       伤了皮毛--无伤大体

       尚方宝剑在手--可以失斩后奏

       上坟不带烧纸--惹祖宗生气

       上了羁绊的骡子--踢打不开

       （比喻应付不了。）

       上山背毛竹--顾前不顾后

       （比喻考虑不周到。）

       上天的气球--飘飘然

       上膛的子弹--一触即发

       上满了发条的钟表--一分一秒不休息

       上帝的父亲--天知道是谁

       上吊的遇上济公--想死死不了

       上天的凤筝--靠人牵线

       上街买萝卜--要的心里美

       早禾望白撞，晚造望秋霖

       早禾须用早，晚禾不可迟。

       有钱烧猪肉，无银腊田鼠。 早起三朝当一日，早起三年顶一春。

       伤筋动骨一百日——时间认为摔坏了筋骨不容易痊愈（一百天是大约数）。

       早造生水，晚造生泥——早造水稻要多放水保温，晚造则不需多水。

       早晚时价不同

       早晚冷，晏昼热，要落雨半个月。

       回南转北，冷到口唇黑。

       众牛瘦，众屋漏——公物使用的人多，保养、维修的人少，极易损坏。

       竹门对竹门，木门对木门

       财到光棍手，有去冇回头。

       自身唔正，教人唔听

       早造冇底，晚造冇禾

       行行企企，食饭几味

       行运一条龙，失运一条虫。

       行船争解缆，买卖占先头——

       很多船泊在一起。开工了，谁先解船缆，将船开出，谁就占据了主动。借喻领先行动。

       穷人思旧债（烂帐）——穷得实在没办法。比喻迫于无奈，违心的

       郭子仪做寿——全家都上

       华佗行医——名不虚传

       王佐断臂——留一手

       孙武用兵——以一挡十

       司马昭之心——路人皆知

       赵匡胤下棋——独一无二

       姜太公钓鱼——愿者上钩

       梁红玉击鼓——贤内助

       诸葛亮用兵——虚虚实实

       包公斩包勉——正人先正己

       杨五郎削发——半路出家

       赵子龙打仗——常胜

       唐僧上西天——一心取经

       韩信吹笛子——不同凡响

       穆桂英挂帅——阵阵不乱

       袁世凯做皇帝——短命

       孔夫子搬家——尽是输（书）

       鲁智深出家——无牵挂

       林冲上梁山——官逼民反

       周瑜打瞌睡——梦想荆州

       老鼠过街——人人喊打

       关羽失荆州——骄兵必败

       早开的红梅——一枝独秀

       砌墙的石头——后来居上

       刘备借荆州——有借无还

       张飞吃豆芽------狗嘴里吐不出象牙.

积累60个成语，10个好句，5个好段，老师布置的作业真蛋疼！！！！！！！！！！！

       1. 小学生作文优秀成语 写作文必备的成语

        朝夕相处 从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。

        张灯结彩 挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

        斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

        载歌载舞 边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

        转悲为喜 转悲哀为喜悦。

       

        遮天盖地 形容数量多，占的面积大。

        战无不胜 形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

        指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

        震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。

        坐井观天 坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

        左顾右盼 顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

        专心致志 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

        张冠李戴 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

        自作自受 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。

        置之不理 之：代词，它；理：理睬。放在一边，不理不睬。

        争先恐后 抢着向前，唯恐落后。

        纵横交错 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

        终天之恨 终天：终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。

        炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

        助人为乐 帮助人就是快乐。

        争奇斗艳 互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。

2. 积累运用成语的心得体会

        它是一种最常见、最基本的叙述方法。

        其特点是能使文章的层次与生活实际相一致。运用得当，可使文章眉目清楚、条理分明、有头有尾、结构完整。

        对于作者来说，便于把握线索、组织材料；读者也易于了解所叙的来龙去脉，符合一般读者的阅读习惯。然而，顺叙记述法的短处在于平铺直叙，缺少变化。

        因此，在具体运用时要注意以下几点：一是要突出重点，注意材料的剪裁取舍，不要记成流水账。二是要多种表达方法结合使用，不可一叙到底。

        三是要在叙事中写人，不能只见事不见人。作用：使事情叙述条理清晰，脉络分明、中心明确。

3. 积累运用成语的心得体会

        通过成语积累提升小学生作文水平 众所周知，成语是中华民族智慧的结晶、汉语中的精华，它寥寥几字，三言两语，却意韵悠长，耐人咀嚼。

        成语总是能把生动的故事、丰富的意蕴凝缩为短短的几字，如果学生在积累成语时能学习这种凝练表达、形象表述的方法，并把成语运用到自己的写作当中，那作文就不会出现内容空洞、表达罗嗦的情况，不会显得苍白无味。例如描写一个健康的老人，有的学生会写：“对面走来一个很有精力，看起来很健康的老人。”

        而掌握了成语的学生则会这样来表达：“对面走来一位精神矍铄的老人。”语言的精炼，文采的差异，就体现在一个成语上面。

        正因为成语既言简意赅而又博大精深，所以积累成语在整个小学的作文教学过程中显得尤为重要。 成语的重要性不言而喻，然而在实际的教学中，成语的理解和运用却是现代小学生语文学习中的薄弱环节。

        结合在小学语文教学中的经验体会，我把“成语的积累和运用”作为提高学生写作能力的重要途径和方法，并总结出以下几点心得。 一、课堂教学是学生积累成语的主要阵地 学生学习的主阵地是课堂教学，教师要注重学生在课堂上的积累，课堂上积累的方法很多，如课前预习积累，即学生在预习中先画出懂或不懂的成语，通过查阅辞典、请教等形式达到熟记、积累的要求；课堂学习积累，即教师在课堂上“引经据典”、“旁征博引”之时涉及到的成语或典故，学生可即时记录于课本或笔记本，结合课本内容进行熟记积累；成语的归类积累，比如教学《珍贵的纪念》一文中描写鲜花的成语“五颜六色”时，就可以引导学生归纳出一系列表示颜色的成语，如“洁白如玉”、“色彩斑斓”，“五彩缤纷”，“五光十色”等词语。

        在学习《小猫钓鱼》中的“三心二意”和“一心一意”后，可启发学生写出表示数字的成语，，如“十全十美”、“九牛一毛”、“丢三落四”等，总之，课堂教学中积累的方法多种多样，没有固定模式和界限，教师可在教学中采用灵活多样的方法帮助学生积累。 二、循序渐进 阶段性培养小学生成语积累 ?小学生对成语的积累要根据认知规律合理地分出层次。

        不能让一个刚懂拼音、刚学写字的一年级学生就去硬记高深的成语。再优美的成语也要学生能够理解、能够消化。

        所以根据小学学生的认知规律我大致给他们划分三个层次。就好比一个阶梯，让学生们沿着阶梯逐步上升。

        1、一二年级的学生可以让他们积累简单的成语。并逐渐要求运用积累的成语造句。

        一 年级的时候，可以要求学生将一些简单的成语抄写在本子上，然后用成语口头说句子，注意每句话一定要说正确、说通顺。二年级的学生除了将掌握到的成语抄写下来，还要用这个成语写句子。

        在把每句话写正确、通顺的基础上力求写具体、写生动，甚至可以将积累的几个成语同时用在一个长句里面。 2、三、四年级的学生同样要进行成语的积累。

        所不同的是，这个年龄层次的孩子有了一定的理解能力，可要求他们积累较深刻意义的成语，加上部分谚语、歇后语，尤其是多积累成语为主。同样要求能用上积累的成语写优美生动的句子，能力强的孩子可以让其写一段话。

        除此之外，在每次积累的时候还必须要求背诵有成语的句子，并将句子默写在本子上。 3、五、六年级的积累应该以阅读为主。

        要求他们阅读大量的优秀文章，将好的段落记录下来，并在段落上圈圈画画，标注出其中的成语。还可以再次要求他们积累成语，将自己记得的成语默写下来，并要求理解意思，感受成语的内涵。

        三、科学引导 授予学生积累成语的好方法 ?成语的积累不是单一的死记硬背，应该把读、背、记、理解有机地结合在一起。 ?最好的积累方法就是用心地阅读。

        而阅读的对象绝不仅仅局限于课本。要培养学生广泛地阅读兴趣。

        各类书籍，各类文章都要去看。教会学生在每次阅读的时候：1、边读边划，划出好的成语； 2、边读边记，将好的成语、成语运用的句子摘抄在本子上。

        ?有针对性地背、记也是非常有效的一种积累。当学生为了某篇作文的表达空洞而发愁时候，我们与其手把手地教他一句句地写，不如让他自己想办法。

        可以找来相关作文和资料，要求他认真阅读，并将里面运用到的成语背下来、记录在本子上，之后，再让学生进行写作。这种方法适合于作文功底较差的孩子。

        一方面即可以帮助他写完作文，另外一方面培养他自己写作文的好习惯。最重要的是在完成作文时，之前积累的成语已经转化成了自己的东西。

        ?成语的积累其实无时不在、无处不在。平时听别人说话、看电视、出外旅游都可以吸收到不少好的成语，要教会学生将这些成语记在心中，及时地记录下来。

        ? 俗话说，“好记忆不如烂笔头”，要求学生准备好本子也是必需的。最重要的是，用本子记录可以在不停地积累的同时，教会学生及时地复习，隔一段时间就翻看一下以前记录的成语内容，以达到不断巩固、熟练运用的效果。

        四、轻松上阵 培养学生积累的兴趣 ?成语的积累既然如此重要，我们就更需要培养学生积累成语的兴趣，千万不能让学生觉得积累成语是一种负担。 ?首先，不能对学生布置的积累作业过多。

        我们要的是积少成多，而不是一天。

4. 例谈指导小学生写作中运用成语

        数不胜数

        数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

        [拼音]

        shǔ bù shèng shǔ

        [出处]

        《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异；还数不胜数；所以一年四季；方岩香火不绝；而尤以春秋为盛。”

        [例句]

        北京图书馆的各种书籍浩如烟海，数不胜数。

        [近义]

        擢发难数 不一而足 磬竹难书 恒河沙数 。

        [反义]

        寥寥无几 寥落星辰 寥若星辰 一丁点儿

5. 怎样在作文中巧妙运用成语作文 2100字

        怎样在作文中巧妙运用成语

        提高语言运用能力、使文章文采飞扬、意蕴隽永的途径很多，其中最重要的一点就是广泛积累、熟练运用词语（尤其是成语）。成语是千百年来人们语言实践精华的结晶，其语约意丰，恰当的使用可以令语言更精炼、更生动，使表意更准确、更丰富。

        先看下面的两个例子：

        ①那一天，2001年7月13日——一个千呼万唤，终于指日可待的日子，一个亿万炎黄子孙翘首企盼的日子。

        ②这班读书人，一旦背叛朝廷，无不希望捧着张献忠成就大事，自己成为开国功臣，封侯拜相，封妻荫子，并且名垂青史。

        第①句中恰当选用了“千呼万唤”“指日可待”“翘首企盼”等几个成语，形象生动地把人们心系五环渴盼奥运的热切、激动的心情跃然纸上；第②句中用了“封妻荫子”“名垂青史”等成语，将那班读书人的个人功利至上的心态剖释得淋漓尽致。

        但是，也有为数不少的人在使用成语的时候过于“草率”造成误用而影响了传情达意，有时甚至造成“不可挽回”的影响。如下列几句中加点的成语都是误用的“典型”。

        ③这才多长时间，小崔竟果然要暂时“离休”了，或曰充充电。不管是不是暂时，看来以前的那种“传闻”并非空穴来风。

        ④当时作为中国队主力队员的汪嘉伟以他那美伦美奂的“背飞”开创了亚洲排坛后排进攻之先河。

        ⑤七月流火，盛夏的炎热烘烤着人们本已焦灼的心，他们默默地坐在树底下，谁也不说一句话；树上的鸟似乎也受到了感染，含情脉脉地注视着树下的人们。

        ⑥谁也没有想到，这项闹得天昏地暗、泽及全县儿童的“幸福行动”计划，始作俑者竟是一个二十出头的年青姑娘。

        “空穴来风”语自宋玉的《风赋》：“枳句来巢，空穴来风。”意思是弯曲的树枝会招来鸟筑巢；有了空洞，才有风吹进来。比喻消息和传说不是完全没有没有原因的，有时也比喻留言乘虚而入。很明显，③句未能弄清其来源而误将其当作“无中生有”或“凭空猜测”的同义语。“美伦美奂”语自《礼记?檀弓下》，用以形容屋舍华丽，高大众多（“伦”应为“轮”，高大；奂，众多），④未能弄清其使用的对象和范围。“七月流火”语自《诗经?七月》，“火”并不是“着火”的“火”，指的是二十八宿中的心宿二星座。夏历七月的时候，“火”星位置开始偏西，此后天气将逐渐变凉，⑤句因望文生义而误用。“始作俑者”语自《孟子》中所引用的孔子的话“始作俑者，其无后乎”，俑是古代殉葬用的木制或陶制的偶人，孔子反对殉葬，后用该成语比喻恶劣风气的开创者，是贬义词，⑥句没有弄清其感 *** 彩而误用。

6. 中小学作文中最常用的成语

        描写人：悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 成语（chengyu,idioms），是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。

        成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。

        成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

        成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

7. 如何引导学生把积累的词语运用到作文中

        积累词语为的是能在文章中或生活中去运用，所以我们经常要温故而知新，使所积累的词语不被遗忘。

        学生积累的东西引导学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。鼓励学生在作文中大胆地运用所积累的词语，在批改作文时，对好词好句加以好的评价。

        还要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；组织分组竞赛，看哪组写出相应的词语多。

        如写出表示“看”的字词；表示“人物心情”的成语；表示“春、夏、秋、冬”的成语；带有动物名称的成语；数字开头的成语等等。通过一系列活动，巩固复习所积累的词语，又激发学生积累词语的兴趣。

8. 小学二年级作文用成语写看踢足球

        今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了，写踢足球的作文。

        我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。

        我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。

        其他的各自分配了任务。我是前锋。

        比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。

        我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。

        这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。

        对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。

        他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。

        对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。

        我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。

        “好！”球进了对方的球门，我们得了一分。后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。

        为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。

        要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。

        “丁铃铃……”下课的 *** 响了。大家拿起脱下的衣服回教室里去了。

        路上我们还兴致勃勃地谈论着……今天下午，体育课上完后，我们全班男同学照常来到了足球场，准备展开一场没有硝烟的“战争”.首先，两队队长包剪锤，谁赢谁先选人。不一会儿，“足球大战”开始了刚开始，我队队员便奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。

        很快，便有几个“战士”与敌军“博斗”起来了。只见“战士”李宗泽一个“大脚”，朝球门踢去，球从高向低垂直打去，敌军一名“三等兵”徐翔想用头顶球守门，但却没顶着，反而让球碰到了手，这一撞可不得了了，不是受伤而是手球犯规12码呀！我队队长——刘昶麟，立马派出一名足球高手——欧卓恒，只见他一个“猛球”直奔球门右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，边上“远走高飞”了。

        紧接着，我军像一把利剑直插敌人的“心脏”——球门。正当我“英勇陷阵”时，不知是谁把球传给了我，我接到球后，立刻对准敌人的“心脏”，可当我正想把“炸弹”踢向“心脏”时，才发现我已被几个来势汹汹的“敌人”团团围住，眼看“炸弹”就要被敌人获了，我便急中生智，一脚向敌人的要害球门踢去，小学生作文“嗖”一个高球直射球门，眼看要进球了，却与球杆擦肩而过，“唉，又是一个可惜球”，我感叹道，可有一个同学却激动地说“这个球太惊险了！”我听后觉得也对，因为我踢的球再低些，几个“敌人”的脑袋瓜子可就惨了。

        比赛继续进行着。

        “万岁！你们队又手球了！”“好险，差点就进球了！”“我队角球！”“饭桶！踢不进就别踢了！”“噢，不，四个12码，三个角球通通都没进，可真是千年遗憾呀！”最后，我队总结战果：……我队希望太多，但总变成绝望，敌军绝望太多，却总变成希望。这段时间正是世界杯火的时候，我最喜欢巴西队，在我们院子里也正流行踢足球，我们大家每天下午放学回家都会在院子的篮球场上踢足球。

        有一次我们几个好朋友进行足球比赛，一开始归我们队发球，我把球一传，传到了我们院子的小球迷脚下，他有许多小把戏都是跟点视学的，他轻松过了一个人，后来有两个人过来防他一个人，他带不进去看到我在后面就把球传给了我，我一紧张就随便一踢，球不知道飞哪里去了，我的队友对着我大骂！我又生气又没办法，后来他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢，从一个人的头上飞了过去，球进了！进了！我和队友们非常高兴！我们大家一直玩到了7:30才回家，我一回家妈妈就队着我大骂！说我都玩野了！但我还是觉得很值。 晚上我又偷看世界杯，看着看着，突然妈妈在睡房里说冯子宵你在干嘛？我听见后急忙把声音打到最小，又说没干什么！妈妈还真的信了，一进球我又不干大喊，怕被妈妈发现，我看着看着睡了点视忘了关，第2天一早被妈妈臭骂了，但我还是觉得很高兴。

        我喜欢看足球，都是因为我爸爸喜欢看球，我常常和爸爸背着妈妈一起看球就算被妈妈发现，我下次又看，有一次被妈妈打了，下次我还看，妈妈都拿我没办发。 收起血刺含轩丶攵荩 2014-08-20这段时间正是世界杯火的时候，我最喜欢巴西队，在我们院子里也正流行踢足球，我们大家每天下午放学回家都会在院子的篮球场上踢足球。

        有一次我们几个好朋友进行足球比赛，一开始归我们队发球，我把球一传，传到了我们院子的小球迷脚下，他有许多小把戏都是跟点视学的，他轻松过了一个人，后来有两个人过来防他一个人，他带不进去看到我在后面就把球传给了我，我一紧张就随便一踢，球不知道飞哪里去了，我的队友对着我大骂！我又生气又没办法，后来他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢。

小学生成语填空 ，我要出的题和准确答案，要多一点！！

       北师大版小学六年级语文古诗成语积累复习资料

       名句归类

       劝学类：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

        黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　　颜真卿　　　　　《劝学》

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　　陆　游　　　《冬夜读书示字聿》

       惜时类：

        1．少壮不努力，老大徒伤悲。　　　　　　　汉乐府　　　《长歌行》

        2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

        3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

       送别类：

        1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　王　维　　《送元二使安西》　　

        2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　　　高　适　　《别董大》

        3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　　　李　白　　《送孟浩然之广陵》

        4．又送王孙去，萋萋满别情。　　　　　　　白居易　　《赋得故草原送别》

       四季类

        春天：

        1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　　贺知章　　　《咏柳》

        2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　　朱　熹　　　《春日》

        3．迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　杜　甫　　　《绝句》

        4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　　　叶绍翁　　　《游园不值》

        5．好雨知时节，当春乃发生。　　　　　　　杜　甫　　　《春雨》

        夏天：

        1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　　　杨万里　　　《小池》

        2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。　　　杨万里　　　　　　　　　　　　　　

       秋天：

        1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　　杜　牧　　　《山行》

        冬天：

        1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　　　　柳宗元　　　《江雪》

        2．日暮苍山远，天寒白屋贫。　　　　　　　柳长卿　　《逢雪宿芙蓉山主人》

        爱国类：

        1．天下兴亡，匹夫有责。　　　　　　　　　顾炎武

        2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。　　　文天祥　　　《过零丁洋》

        3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　　范仲淹　　　《岳阳楼记》

        4．生当作人杰，死亦为鬼雄。　　　　　　　李清照　　　《绝句》

        5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　　陆　游　　　《示儿》

       友情类：

       1．海内存知己，天涯若比邻。　　　　　　　王　勃　　　《送杜少府之任蜀州》

       2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　　李　白　　　《赠汪伦》

       思乡类：

       1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　王　维　　　《九月九日忆山东兄弟》

       2．举头望明月，低头思故乡。　　　　　　　李　白　　　　《静夜思》

       节日类：

       1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　　　王安石　　　　《元日》

       2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　　杜　牧　　　　《清明》

       3．但愿人长久，千里共婵娟。　　　　　　　苏　轼　　　　《水调歌头》

       4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。　　　王　维　　《九月九日忆山东兄弟》

       心情类：

       悲伤：

       1．死去原知万事空，但悲不见九州同。　　　陆　游　　《示儿》

       高兴：

       1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　　　杜　甫　　《闻官军收河南河北》

       2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　　李　白　　《早发白帝城》

       忧愁：

       1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。　　　李　白　　《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

       格言、俗语、谚语、歇后语

        读万卷书，行万里路

        投我以桃，报之以李。

        学而不厌，诲人不倦。

        黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

        横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

        谦受益，满招损。

        良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

        世上无难事，只怕有心人。

        聪明在于勤奋，天才在于积累。

        锲而不舍，金石可镂。

        知己知彼，百战百胜。

        万事具备，只欠东风。

        言必行，行必果。

        吃一堑，长一智。

        海内存知己，天涯若比邻。

        耳听为虚，眼见为实。

        路遥知马力，日久见人心。

        人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

        熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

        大意失荆州，骄兵必败。

        有理走遍天下，无理寸步难行。

        海阔从鱼跃，天高任鸟飞。

        砌墙的砖头－后来居上

        关公战李逵－大刀阔斧

        狗咬吕洞宾－不识好人心

        外甥打灯笼－照旧（舅）

        孔夫子搬家－尽是输（书）

        包公断案－铁面无私

        王婆卖瓜－自卖自夸

        姜太公钓鱼－愿者上钩

        飞蛾扑火－自取灭亡

        擀面杖吹火－一窍不通

        竹篮打水－一场空

        兔子尾巴－长不了

        黄鼠狼给鸡拜年－没安好心

        门缝里看人－看扁了

        肉包子打狗－有去无回

        八仙过海－各显神通

        明珠弹雀－其得不复

        逆水行舟－不进则退

       描写人的品质：

       平易近人　　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　

        废寝忘食 大义凛然　　临危不俱　　光明磊落　　不屈不挠　　

        鞠躬尽瘁　　死而后已

       描写人的智慧：

       料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今

       才华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三

       描写人物仪态、风貌：

       憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方

       斗志昂扬　　意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕

       描写人物神情、情绪：

       悠然自得　　眉飞色舞　　喜笑颜开　　神采奕奕　　欣喜若狂

       呆若木鸡　　喜出望外　　垂头丧气　　无动于衷　　勃然大怒

       描写人的口才：

       能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿

       出口成章　　语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河　

       来自历史故事的成语：

        三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌

        负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光

       描写人物动作：

       走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心

       前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪

       描写人间情谊：

       恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水

       志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　生死相依

       说明知事晓理方面：

        循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙　　笨鸟先飞

       学无止境　　学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益

       来自寓言故事的成语：

       自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔

       叶公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠

       描写事物的气势、气氛：

       无懈可击　　锐不可当　　雷厉风行　　震耳欲聋　　惊心动魄

       铺天盖地　　势如破竹　　气贯长虹　　万马奔腾　　如履平地

       形容四季特点：

        春寒料峭　　春意盎然　　春暖花开　　满园春色　　春华秋实

        春风化雨　　骄阳似火　　暑气蒸人　　烈日炎炎　　秋风送爽

        秋高气爽　　秋色宜人　　冰天雪地　　寒气袭人　　寒冬腊月

       形容繁荣兴盛景象：

        济济一堂　　热火朝天　　门庭若市　　万人空巷　　座无虚席

        高朋满座　　如火如荼　　蒸蒸日上　　欣欣向荣　　川流不息

       描写美的景和物：

       美不胜收　　蔚为壮观　　富丽堂皇　　金碧辉煌　　玉宇琼楼

       美妙绝伦　　巧夺天工　　锦上添花　　粉妆玉砌　　别有洞天

       描写山水美景：

       锦绣河山　　高耸入云　　水天一色　　波光粼粼　　湖光山色

       重峦叠嶂　　山明水秀　　高山流水　　白练腾空　　烟波浩渺

       描写花草树木：

        繁花似锦　　绿草如茵　　郁郁葱葱　　古树参天　　万木争荣

        百花齐放　　花团锦簇　　万紫千红　　桃红柳绿　　绿树成荫

       描写日月风云：

       大雨如注　　滂沱大雨　　银装素裹　　皓月千里　　晨光熹微

       云雾迷蒙　　风清月朗　　春风化雨　　暴风骤雨　　风驰电掣

       带有近义词的成语：

        兴国安邦　　翻山越岭　　百依百顺　　背井离乡　　长吁短叹

        道听途说　　丢盔弃甲　　调兵遣将　　甜言蜜语　　眼疾手快

       带有反义词的成语：

       东倒西歪　　南辕北辙　　前赴后继　　前俯后继　　左推右挡

       承前启后　　舍近求远　　扬长避短　　弃旧图新　　优胜劣汰

       AABB式：

        鬼鬼祟祟　　熙熙攘攘　　战战兢兢　　兢兢业业　　沸沸扬扬

        林林总总　　支支吾吾　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡　　影影绰绰

        密密麻麻　　疏疏朗朗　　朝朝暮暮　　日日夜夜　　浑浑噩噩

        风风雨雨　　风风火火　　堂堂正正　　偷偷摸摸　　轰轰烈烈

        朦朦胧胧　　隐隐约约　　迷迷糊糊　　心心念念　　挨挨挤挤

        勤勤恳恳　　踉踉跄跄　　原原本本　　形形色色　　口口声声

       AABC式：

        芸芸众生　　咄咄逼人　　头头是道　　津津有味　　津津乐道

        奄奄一息　　念念不忘　　空空如也　　源源不绝　　姗姗来迟

        面面相觑　　面面俱到　　振振有辞　　窃窃私语　　息息相关

        喋喋不休　　循循善诱　　郁郁寡欢　　彬彬有礼　　亭亭玉立

        铮铮铁骨　　飘飘欲仙　　夸夸其谈　　孜孜以求　　孜孜不倦

        莘莘学子　　跃跃欲试　　井井有条　　绰绰有余　　楚楚可怜

       十二生肖成语：

        胆小如鼠　　对牛弹琴　　杀鸡吓猴　　如狼似虎　　守株待兔

        狗急跳墙　　叶公好龙　　画蛇添足　　呆若木鸡　　人仰马翻

        顺手牵羊　　人怕出名猪怕壮

       如花

        作者：吴箫旸

       摘抄：

       笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。

       每个人都有自己喜爱的花，每个人都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。

       花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春红匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。

       花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头。

       生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。

       如今的世界，爱花的人少了。当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说？

       然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界。

       简评：

       这是一篇充满哲理的美文，假如把她排成行，她是一首诗；假如给她谱上曲，她是一支歌。全篇既情感激越，又哲理蕴藉，真可谓句句析理，字字闪光。我们常说生命如诗，生命如歌，然而生命亦如花。人人都喜欢花，而每个人又都喜欢不同的花，人中有花，花又如人。一个城市有市花，一个国家有国花，那么，一个人有什么花呢？有的傲立枝头，经久不凋；有的含苞怒放，昙花一现。“每个人都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。”“这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界”。如果我们中学生的作文里有这样哲理性的语言，难道阅卷老师眼睛会不一亮，说不定还给你批个满分呢？

       故都的秋

       作者：郁达夫

       摘抄：

       秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

       江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

       不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

       北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。

       秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

       还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。

       在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：

       “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）

       “可不是么？一层秋雨一层凉了！”

       北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

       北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。

       童年

       作者：高尔基

       摘抄：

        1.当我把一块桌布的边缘刚放进染桶时，家中的长工茨冈飞奔过来，阻止我。连外祖母也惊叫一声，甚至哭了起来。我知道闯祸了。

       2.火被扑灭了。我刚想入睡，屋里又象失火一样忙乱起来，舅母娜塔莉亚要生孩子了。我从炕上爬下来，刚蹭到舅舅身边，他忽然抓住我的脚，用劲一拉，我摔倒在地板上。“混蛋”，我忍不住骂他。

       3.我到房客那儿去，渐渐被外祖父知道了。我每去一次，他就狠狠揍我一顿。后来，好事情终于被外祖父撵走了。

       4.我出天花了，被放在后面的顶楼上，在床上躺了三个多月。我躺在那里听见家里越来越喧闹，好像有什么事要发生，外祖母经常来看我，却不告诉我。

       5.当人们向母亲的棺材撒干沙土的时候，外祖母象瞎子似的向乱坟堆走去，她碰到十字架上 ，磕破了脸……

       6.后来，我对母亲说，我杀死后父，也杀死自己。我想，我会做到这一点的，不管怎样，我会试着这样做的。直到现在我还看见那只下贱的长腿，在空中来回摇摆，用脚尖踢女人的胸口。

       7.两个舅舅非常仇恨父亲。在一天晚上，他们把父亲骗到一个冰窟里，差点要了父亲的命。第二年开春，父亲、母亲坐第一次通航的轮船走了。

       8.有一次，这位射手打进外祖父腿上几颗霰弹。外祖父气坏了。向法官递了状子，召集街上受害者和证人，但那位老爷忽然不见了。

       9.外祖母扑到门边的一个小窗上，叫舅舅快跑。但舅舅红着眼睛照着她的胳膊就是一木棒，外祖母倒下了。“哎呀，老婆子怎么了？”外祖父可怕地嚷叫一声。

       10.米哈伊尔舅舅醉醺醺的来了。他进了街旁的一家酒馆。后来，是外祖母和雅可甫舅舅把他从酒馆里拖走的。

       简评：

       童整篇《年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。在那种黑暗生活中，残酷的社事情太多了。小孩子做错了一点事，要脱掉裤子挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的拳打脚踢；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里；母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混，继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部；格里戈里为外公干了一辈子活，当他双目失明，丧失劳动能力时，却被赶出染坊，流浪街头乞食为生；外公不但残酷剥削工人，而且六亲不认，与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。最后，又把老伴与外孙赶出家门，让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。作者高尔基在《童年》中也一再说明：“每当我回忆起俄国令人压抑的龌龊野蛮的生活，我常常问自己：这种丑陋的行为有必要去写吗？我每次都怀着充分的信心回答自己：有必要！因为这就是活生生的丑陋的生活现实，这种现实目前还存在着。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。”“我描写现实生活中的这种丑恶行为，还有一个比较积极的原因：虽然这些丑行令人恶心，使我们感到压抑；虽然它们扼杀了无数美好的灵魂，但俄罗斯人的心灵仍旧是那样健康、年轻，正在克服并且最终能够克服这种丑恶的行为。”“我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出卓越的、健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”这一方面表明了高尔基的美学原则：作家不必回避生活中的任何丑事，但目的是为唤醒人们的重视，从而彻底消灭它，并且坚信人类社会有一种真善美的自我调节机制。另一方面也表明高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多麽恶劣，生活多麽艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。作品主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人，一类是以外婆为代表的正直、善良的人。外公是阿廖沙十分讨厌的一个人,对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化，总有作者辛辣的讽刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬，品格底下。物质上破产，精神上也完全垮掉。尽管在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。当他给阿廖沙讲到那时的经历时，露出一种真诚而兴奋的表情。再如他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍与自私。对于外公的种种恶劣行为，阿廖沙是非常讨厌的，尤其是外公无故殴打善良的外婆时，他无比愤怒，报复外公。这种厌恶、愤怒同样也存在于作者心中，通过对阿廖沙反抗外公的描写表达了作者对以外公为代表的那一类人的蔑视、厌恶、否定，也表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良品性的否定。与对外公那类人的厌恶相反，作者通过对外婆等人的回忆，表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的硫盐。

成语作文

       小学生成语分类积累

       1、含有动物名称的成语

       万（ ）更新、抱头（ ）窜、（ ）军（ ）马、亡（ ）补（ ）（ ）弓（ ）影、对（ ）弹琴 、如（ ）得水、 鸟（ ）花（ ） 、为（ ）作（ ）、（ ）（ ）技穷 、画龙（ ）点睛、（ ）背（ ）腰、 守（ ）待（ ）、（ ）发（ ）颜、（ ）急跳墙、（ ）目寸光 、盲人摸（ ）、 画（ ）添足

       2、含有两个动物名称的成语

       （）立（）群、（ ）鸣（ ）盗、（ ）（ ）相争、（ ）食（ ）吞、（ ）丝（ ）迹、（ ）争（ ）斗、（ ）（ ）精神、（ ）飞（ ）舞、（ ）腾（ ）跃、（ ）骧（ ）步、龙（ ）虎（ ）、龙（ ）凤（ ）、车水（ ）（ ）、 指（ ）为（ ）

       （）死（）悲、（ ）（ ）不宁、心（ ）意（ ）、（ ）吞（ ）咽

       3、含有人体器官的成语

       （）高（）低、（ ）瞪（ ）呆、（ ）无点墨、（ ）重（ ）轻、（ ）（ ）情深（ ）是（ ）非、（ ）疾（ ）快 、（ ）疾（ ）快、（ ）闻（ ）睹 、（ ）破血流、（ ）清（ ）秀、 袖（ ）傍观 、（ ）出不逊、（ ）无缚鸡之力

       4、含有昆虫名称的成语

       飞（）扑火、金（ ）脱壳、积（ ）成雷、（ ）宫折挂、（ ）食（ ）吞、（ ）（ ）点水、（ ）臂挡车、（ ）丝马迹、（ ）（ ）捕（ ），黄（ ）在后

       5、含有一组近义词的成语

       见（）识（）、察（ ）观（ ）、（ ）瞻（ ）瞩、（ ）顾（ ）盼、调（ ）遣（ ）、（ ）身（ ）骨、（ ）风（ ）雨、（ ）敲（ ）击、千（ ）万（ ）、眼（ ）手（ ）、（ ）龙（ ）虎、（ ）天（ ）地、七（ ）八（ ）、（ ）言（ ）语、（ ）朝（ ）代、（ ）听（ ）说

       6、含有一组反义词的成语

       （）呼（）拥、（ ）倒（ ）歪、眼（ ）手（ ）、口（ ）心（ ）、头（ ）脚（ ）、（ ）头（ ）尾、（ ）倨（ ）恭、（ ）逃（ ）散、（ ）辕（ ）辙、（ ）顾（ ）盼、积（ ）成（ ）、同（ ）共（ ）、半（ ）半（ ）、（ ）材（ ）用、（ ）人（ ）己、（ ）口（ ）心、（ ）经（ ）义、弄（ ）成（ ）、举足（ ）（ ）、（ ）腔（ ）调、声（ ）击（ ）、转（ ）为（ ）、（ ）倒（ ）歪、反（ ）为（ ）、以（ ）胜（ ）、由（ ）及（ ）

       7、多字格成语

       九（）二（）之力、手无（ ）（ ）之力、（ ）（ ）之行，始于（ ）（ ） 、人不可（ ）相、（ ）（ ）易得，一（ ）难求、（ ）时（ ）利（ ）和、（ ）（ ）成自然、一年之（ ）在于（ ）、久（ ）逢（ ）雨、 一言以（ ）之、（ ）乐窝、（ ）铃还须（ ）铃人、人无远（ ），必有近（ ）、（ ）如处女，（ ）如脱兔、急来抱（ ）脚、麻（ ）虽小，五（ ）俱全、宁为（ ）首，无为（ ）后、三人行必有我（ ）、化干（ ）为玉（ ）

       8、描写情况紧急的成语

       千（）一（）、（）不容缓、（ ）不及待、十万火（ ） 、火烧（ ）毛、（ ）（ ）之急

       9、描写人物神态的成语

       （ ）旷（ ）怡、心（ ）气（ ）、目不转（ ）、（ ）（ ）木鸡、（ ）开（ ）笑、 愁（ ）苦（ ）、愁眉紧（ ）、目（ ）口（ ）、（ ）头（ ）气、（ ）皮（ ）脸

       10、描写英雄人物的成语

       一身（）气、临（ ）不惧、光明（ ）落、（ ）（ ）正正、大（ ）大勇、力挽（ ）（ ）、急中生（ ）、（ ）不愧天、镇定自（ ）、化（ ）为（ ）

       11、描写春天美好的成语

       春光明（ ）、万（ ）千（ ）、春雨如（ ）、生机（ ）（ ）、春色满（ ）、春意（ ）然、鸟（ ）花（ ）、春（ ）花（ ）

       百花齐放 和风细雨

       12、“想”的成语

       苦苦地想（ ）静静地想（ ）想得周全（ ）

       想得混乱（ ）想得厉害（ ）想得很多（ ）

       想得荒唐（ ）想得离奇（ ）想了又想（ ）

       13、“多”的成语

       观众多（ ）、贵宾多（ ）、人很多（ ）、

       人才多（ ）、兵马多（ ）、事物多（ ）、

       色彩多（ ）、类别多（ ）、困难多（ ）、

       话儿多（ ）、读书多（ ）、见识多（ ）、变化多（ ）、走得多（ ）、颜色多（ ）、花样多（ ）

       14、带有“看”的近义词的成语

       （）多（）广、（ ）而生畏、（ ）言（ ）色、一（ ）同仁、一（ ）无余、高（ ）远（ ）、坐井（ ）天、举世（ ）目、管中（ ）豹、左（ ）右（ ）、

       15、带有“龙”字的成语

       （ ）龙（ ）虎、龙（ ）虎（ ）、龙马（ ）（ ）、龙（ ）凤（ ）、龙（ ）虎（ ）、龙（ ）虎步、（ ）龙（ ）睛、龙（ ）虎（ ）、龙（ ）凤（ ）、（ ）（ ）马龙

       16、源自于寓言故事的成语

       （）（）相争、（ ）舟求剑、（ ）程万里、（ ）株（ ）兔、（ ）耳（ ）铃、亡（ ）补（ ）、惊（ ）之鸟、杯（ ）（ ）影、抱（ ）救火

       17、源自于历史故事的成语

       （ ）步（ ）车、暗（ ）陈仓、按图索（ ）、（ ）门立雪、（ ）门弄斧、兵不（ ）诈、三（ ）茅庐

       18、首尾同字的成语

       （）乎其（ ）、（ ）乎其（ ）、（ ）外有（ ）、（ ）定思（ ）、（ ）不胜（ ）、（ ）不胜（ ）、（ ）外有（ ）、（ ）不胜（ ）、（ ）无可（ ）、（ ）所未（ ）

       19、带有鸟类名称的成语

       欢呼（ ）跃、（ ）（ ）无声、（ ）程万里、一箭双（ ）风声（ ）（ ）、（ ）发（ ）皮、（ ）发童颜、（ ）立（ ）群、（ ）（ ）虽小，五脏俱全、（ ）（ ）捕蝉，黄（ ）在后

       20、成语接龙（“不”字开头）

       不耻下（ ）、（ ）道于（ ）、（ ）人瞎（ ）、（ ）到成（ ）、（ ）败垂（ ）、（ ）人之（ ）、（ ）不胜（ ）、（ ）回成（ ）、（ ）中注（ ）、（ ）时炸（ ）、（ ）尽粮（ ）、（ ）无仅（ ）、（ ）机可（ ）、（ ）机而（ ）、（ ）木三（ ）、（ ）秒必（ ）、（ ）权夺（ ）、（ ）欲熏（ ）、（ ）安理（ ）、（ ）意洋洋

       21、成语之最

       （ ）最短的季节。 （ ）落差最大的瀑布。

       （ ）最贵的稿酬。 （ ）最赚钱的生意。

       （ ）最大的手。 （ ）最吝啬的人。

       （ ）最长的脚。 （ ）跑得最快的马。

       （ ）最干净的地方。 （ ）最浪费的行为。

       （ ）最便宜的东西。 （ ）胆最大的人。

       （ ）最危险的时候。 （ ）最狭窄的路。

       （ ）最快的阅读。 （ ）最远的地方。

       （ ）最难做的饭。 （ ）最高的个子。

       （ ）最完美的东西。 （ ）最重的疾病。

       （ ）最快的速度。 （ ）最反常的天气。

       （ ）最长的日子。 （ ）最长的棍子。

       （ ）最大的嘴。 （ ）最长的腿。

       （ ）最高的人。 （ ）最小的人。

       （ ）最尖的针。 （ ）最重的话。

       （ ）最贵重的话。 （ ）最宽的视野。

       （ ）最大的手术。 （ ）最大的气量。

       （ ）最大的差异。 （ ）最大的变化。

       （ ）最难做的饭。 （ ）最快的速度。

       （ ）最多的资源。 （ ）最短的季节。

       （ ）最长的一天。 （ ）最大的地方。

       22、反义成语

       爱财如命——（ ） 异口同声——（ ）

       爱不释手——（ ）半途而废——（ ）

        一丝不苟——（ ）博古通今——（ ）

       高瞻远瞩——（ ） 寂然无声——（ ）

       23、近义成语

       百发百中——（ ） 急功近利——（ ）

        不求甚解——（ ）白日做梦——（ ）

       熙熙攘攘——（ ）博古通今——（ ）

       东倒西歪——（ ） 不名一钱——（ ）

       24、根据书籍名称说出有关词语

       《三国演义》 草船借（ ）、 过五关，（ ）六将、一个愿（ ），一个愿（ ）、（ ）了夫人又（ ）兵、（ ）战群（ ）

       《红楼梦》 刘姥姥进大（ ）圆、黛玉（ ）花

       《西游记》 西天取（ ）、猪八戒大（ ）高老庄、孙（ ）空三打白骨精

       《水浒》（ ）上（ ）山、林冲（ ）打洪教头、（ ）取生辰纲、武松（ ）虎、

       武大郎（ ）烧饼、三（ ）不过景阳岗

       25、数字成语

       （）唱（）和、（ ）呼（ ）应、（ ）干（ ）净、（ ）举（ ）得、（ ）落（ ）丈、（ ）模（ ）样、（ ）暴（ ）寒、（ ）日（ ）里 、（ ）五（ ）十、（ ）心（ ）意、（ ）面（ ）刀、（ ）长（ ）短、（ ）番（ ）次、 三三（ ）（ ）、（ ）头（ ）臂、（ ）心（ ）意 、（ ）言（ ）语、（ ）分（ ）裂、（ ）面（ ）方、（ ）通（ ）达、（ ）平（ ）稳、（ ）光（ ）色、（ ）湖（ ）海、（ ）花（ ）门、（ ）颜（ ）色、（ ）神无主、（ ）颠（ ）倒、（ ）零（ ）落、（ ）拼（ ）凑、（ ）上（ ）下、（ ）手（ ）脚、（ ）嘴（ ）舌、（ ）面玲珑、（ ）死（ ）生、（ ）牛（ ）毛、（ ）拿（ ）稳、（ ）全（ ）美、（ ）发（ ）中、（ ）孔（ ）疮、（ ）战（ ）胜、（ ）依（ ）顺、（ ）变（ ）化、（ ）差（ ）别、（ ）军（ ）马、（ ）山（ ）水、（ ）丝（ ）缕、（ ）辛（ ）苦、（ ）言（ ）语、（ ）真（ ）确、（ ）锤（ ）炼、（ ）方（ ）计、（ ）奇（ ）怪、（ ）姿（ ）态、（ ）钧（ ）发、（ ）虑（ ）得、（ ）虑（ ）失、（ ）篇（ ）律、（ ）水（ ）山、（ ）无（ ）失、（ ）众（ ）心、（ ）紫（ ）红、（ ）死（ ）生、

       26、描写友情的成语

       推（）置（）、（）（）相照、（ ）（ ）手足、（ ）同（ ）合 、风雨同（ ） 、荣（ ）与共、同（ ）共（ ）、关（ ）备（ ）、（ ）（ ）相印、海（ ）山（ ）、（ ）刀相助、亲密无（ ）

       27、描写花的成语

       万（）千（）、春（ ）花（ ）、鸟（ ）花（ ）、姹（ ）嫣（ ）、花（ ）柳（ ）、百（ ）争（ ）、（ ）上（ ）花、火（ ）银（ ）、昨日黄（ ）、春（ ）秋（ ）、过时黄（ ）、花团锦（ ）、花枝招（ ）

       28、描写山的成语

       （ ）山（ ）岭、山（ ）水（ ）、山（ ）水（ ）、大好（ ）（ ）、（ ）山（ ）海、地（ ）山（ ）、高山深（ ）、（ ）崖（ ）壁、峰（ ）雄伟、（ ）山（ ）野、江山如（ ）、锦（ ）山河

       29、描写颜色的成语

       五彩（）（）、五（ ）六（ ）、一（ ）千里、万（ ）千（ ）、花（ ）柳（ ）、（ ）色欲流、姹（ ）嫣（ ）、五（ ）十（ ）、（ ）（ ）皂白、（ ）水（ ）山

       八字成语

       一夫当（ ），万夫莫（ ） 一日为（ ），终生为（ ）一叶（ ）目，不见（ ）山 一人传（ ），万人传（ ）一言既（ ），（ ）马难追 一波未（ ），一波又（ ）一着不（ ），满盘皆（ ） 一（ ）既出，如白（ ）皂一日不（ ），如（ ）三秋 一人向（ ），满（ ）不乐一犬吠（ ），百犬吠（ ） 一夫出（ ），万（ ）不轻一则以（ ），一则以（ ） 二人（ ）心，其利（ ）金三天打（ ），两天（ ）网 三分像（ ），七分像（ ）三十六计，（ ）为上（ ） 四体不（ ），五（ ）不分八仙过海，各显（ ）（ ） （ ）步之内，必有（ ）草十年树（ ），百年树（ ） 十日一（ ），五日一（ ）十目所（ ），十手所（ ） 十室之（ ），必有忠（ ）百（ ）齐放，百家争（ ） 百尺（ ）头，更（ ）一步百（ ）之虫，死而不（ ） 百万买（ ），千万买（ ）千军易（ ），一将难（ ） 千里之（ ），始于（ ）下千里之（ ），（ ）于蚁穴 千（ ）之子，坐不（ ）堂万事（ ）备，只（ ）东风 人无远（ ），必有近（ ）人以（ ）分，物以（ ）聚 人非圣（ ），（ ）能无过人同此（ ），心同此（ ） 人不（ ）我，我不（ ）人人为刀（ ），我为（ ）肉 人之将（ ），其言也（ ）人而无（ ），不知其（ ） 上（ ）无路，入（ ）无门上知天（ ），下知地（ ） 上不（ ）天，下不（ ）地下（ ）千言，离（ ）万里 （ ）（ ）方便，自己方便山河易（ ），本性难（ ） 王子（ ）法，（ ）民同罪己所不（ ），（ ）施于人 天下（ ）亡，（ ）夫有责（ ）知（ ）知，你知我知 天网（ ）（ ），疏而不漏无（ ）之水，无（ ）之木 不求有（ ），但求无（ ）不入虎（ ），（ ）得虎子 不在其（ ），不（ ）其政不经一（ ），不长一（ ） 太公钓（ ），（ ）者上钩日出而（ ），日入而（ ） 仁者见仁，（ ）者见（ ）比上不（ ），比下有（ ） 从（ ）如登，从（ ）如崩为（ ）驱鱼，为从驱（ ） 月（ ）而风，础（ ）而雨风声鹤（ ），草木皆（ ） 以子之（ ），攻子之（ ）以其昏昏，使人（ ）（ ） 以眼还眼，以（ ）还（ ）尺有所（ ），寸有所（ ） 诗中有（ ），（ ）中有诗高兴而（ ），（ ）兴而归 水能（ ）舟，亦能（ ）舟书不尽（ ），（ ）不尽意 只见树木，不见（ ）（ ）只可（ ）会，不可（ ）传 只此一（ ），别无分（ ）只知其（ ），不知其（ ） 生于（ ）（ ），死于安乐（ ）公说法，（ ）石点头 失之东（ ），收之桑（ ）失之（ ）（ ），差之千里 用人不（ ），（ ）人不用宁为玉（ ），不为（ ）全 宁为（ ）口，不为（ ）后（ ）之不存，（ ）将焉附 （ ）不可失，（ ）不再来有则（ ）之，无则加（ ） 有（ ）同享，有（ ）同当（ ）也萧何，（ ）也萧何 （ ）事不足，（ ）事有余成则为（ ），败则为（ ） 当局者（ ），旁观者（ ）（ ）知今日，（ ）必当初 （ ）不更名，（ ）不改姓如（ ）深渊，如（ ）薄冰 如（ ）其声，如（ ）其人如人（ ）水，（ ）暖自知 如切如（ ），如琢如（ ）杀人（ ）命，欠（ ）还钱 （ ）父不死，（ ）难未已江山（ ）改，本性（ ）移 （ ）来伸手，（ ）来张口生死由（ ），富贵在（ ） 闭门造（ ），出门合（ ）星星之（ ），可以燎（ ） （ ）门失火，（ ）及池鱼君子一言，（ ）马难（ ） 兵来（ ）迎，水来土（ ）近朱者（ ），近（ ）者黑 （ ）在天边，（ ）在眼前来者不（ ），（ ）者不来 求（ ）不得，求（ ）不能光阴似（ ），日月如（ ） 视而不（ ），听而不（ ）言之（ ）（ ），听之藐藐 言者无（ ），闻者足（ ）取其（ ）华，去其（ ）粕 （ ）之不尽，（ ）之不竭非我（ ）类，其心必（ ） （ ）其不备，出其不（ ）攻无不（ ），战无不（ ） （ ）君千里，（ ）有一别明修（ ）道，暗渡（ ）仓 国家兴亡，（ ）（ ）有责物以类（ ），人以群（ ） 往日无（ ），近日无（ ）（ ）听则明，（ ）信则暗 家有（ ）（ ），享之千金（ ）之即来，（ ）之即去 （ ）之即来，（ ）之即去明（ ）易躲，暗（ ）难防 （ ）无不言，言无不（ ）金（ ）其外，败（ ）其中 （ ）（ ）终日，无所用心（ ）（ ）相持，渔夫得利 项庄（ ）剑，（ ）在沛公树（ ）如此，人何以（ ） 树（ ）千丈，叶落归（ ） 燕雀（ ）知，鸿（ ）之志 看（ ）吃饭，量体（ ）衣种瓜得瓜，种（ ）得（ ） 香（ ）之下，必有死（ ）重（ ）之下，必有（ ）夫 顺我者（ ），逆我者（ ）食之无（ ），（ ）之可惜 （ ）子（ ）兔，亦用全力差之（ ）（ ），失之千里 （ ）之毫厘，（ ）以千里养儿防（ ），积谷防（ ） 养（ ）千日，用（ ）一时前门拒（ ），后门进（ ） 前事不（ ），后事之（ ）前人栽（ ），后人乘（ ） （ ）（ ）所至，金石为开祖述（ ）（ ），宪章文武 （ ）而（ ）之，存乎其人（ ）有今日，何必当（ ） 眉头一（ ），（ ）上心来（ ）名之下，其实难（ ） 螳螂捕（ ），黄（ ）在后眼（ ）六路，耳（ ）八方 眼见为（ ），耳听为（ ）欲加之（ ），何患无（ ） 欲人（ ）知，莫若（ ）为得道（ ）助，失道（ ）助 得人者（ ），失人者（ ）（ ）兴而来，（ ）兴而去 （ ）山开路，（ ）水填桥（ ）事在人，（ ）事在天 （ ）（ ）尽瘁，死而后已（ ）手为云，（ ）手为雨 堂上一（ ），阶下百（ ）聪明一世，（ ）（ ）一时 （ ）不离手，（ ）不离口麻雀虽小，（ ）（ ）俱全 落花有（ ），流水无（ ）（ ）各有头，（ ）各有主 道不拾（ ），（ ）不闭户智者千（ ），必有一（ ） 愚者千（ ），必有一（ ）（ ）高一尺，（ ）高一丈 路见不（ ），（ ）刀相助南山可（ ），（ ）不可摇 疑人（ ）使，使人（ ）疑靠山（ ）山，靠水（ ）水 群（ ）终日，（ ）不及义

        必备成语作文集合9篇

       　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的成语作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

成语作文 篇1

        数字开头的成语：

       　一开头：一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一尘不染 一成不变 一窍不通 一丝不苟 一病不起 一声不响 一声不吭 一丝不挂

       　百开头：百发百中 百折不挠 百废待兴 百尺竿头 百家争鸣 百花齐放 百废待兴百年大计 百年好合

       　千开头：千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水 千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户 千锤百炼千依百顺 千峰百嶂 千方百计 千疮百孔 千娇百媚 千奇百怪千回百转 千姿百态

        带有颜色的词语：

       　金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

        表示颜色多的成语：

       　五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

        表示形态多的成语：

       　千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、 绰约多姿

        表示数量多的成语：

       　不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

        形容数量少的成语：

       　绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

        表示变化快的成语：

       　变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷

        表示速度快的成语：

       　一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 风驰电掣、眼疾手快、 白驹过隙 、 快马加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 昙花一现

        表示时间快的成语 ：

       　光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 、 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙

        表示“慢”的词：

       　慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓

        表示时间极短的词语：

       　一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

        表示时间久的词语：

       　天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世

        表示“死”的词语：

       　去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

        表示“想”的词语：

       　思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想 绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想 冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想

       　表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

       　表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

       　表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

       　表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

       　(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

       　(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

        表示“人物心情”的成语 ：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

       　(表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)

       　(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

       　(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)

       　(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

       　(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

       　(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

       　(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

       　(表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)

       　(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

       　(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

       　(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)

成语作文 篇2

       　解释：表示因贪图小利而造成重大损失。

       　出处：源于《吕氏春秋·权勋》：达子又率馀卒，以军于秦周，无以赏，使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。

       　最近，小明迷上了武侠小说，所以他现在特别珍惜时间，他巴不得每分每秒他都能看小说。

       　一开始，小明只是在放学写完作业后才看小说的，但他一天比一天看小说的时间多。你瞧，他在上课时把书放在课桌里看；在走路的时候手捧着书看；在回家后，他总是先看武侠小说，实在到太晚了他才开始写作业。

       　转眼间就快到期中测试了，小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书，把同学写进书里去。很快，班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且，小明每天写完一些，就在班上读出来，因此许多人因为他而不能专心复习。

       　期中考试时，小明发现以前一看就知道答案的题目他现在却有好多看不懂。分数出来后，和他预料的一样，他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他，告诫他不要因小失大，小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他，他不是不可以看小说，而要在合理安排好时间的情况下才看，小明认真地点了点头。

成语作文 篇3

       　在语文课上，老师说要开展“成语长城”的游戏，成语长城作文。听到“游戏”两字，我心里乐开了花，因为我是参加游戏的“积极分子”。老师叫全班的同学猜一猜这个游戏要干些什么。有的同学说可能是成语接龙，有的同学说可能是用成语说个故事，还有的同学说可能是比谁积累的成语多。“错！大错特错！”张老师幽默地对我们说。“全都错了。今天我们的游戏是让每个同学一个接一个地说数字成语，这是第一条游戏规则；第二条游戏规则是：不能重复说一个数字成语；第三条规则是：如果违反上面两条规定，罚出场外。”

       　我的内心非常激动。因为我想和同学们一争高低，真想快点开赛呀！我开始回忆起数字成语，哈哈，多得数都数不清，我赢定了！

       　游戏开始了，第一个说成语的同学是白靖杨：“万紫千红”，陈孝东接着说：“一马当先”。该我了，“一举两得”我脱口而出。“五颜六色”、“四面八方”……又该我了，我轻松自如地说：“形态万千”……“停！”张老师笑着夸道：“这一段长城修得真好，没有一块烂砖！”

       　下一轮游戏又开始了！刚开始还挺流畅，可到了胡俊杰那里却出了差错。他大大咧咧地走到赛场外，好像并不在乎。……哈哈！陈孝东也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上讲台，脸和耳朵都被羞得通红，再加上同学们的嘲笑，我看他的样子，就像“含羞草”一样。张老师也笑得把眼睛眯成了直线。……现在，已经有四块烂砖了。正在我沾沾自喜的时候，脑子里的数字成语全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不犹豫，立刻把“十全十美”释放出来。可它却给我带来了麻烦，因为这个成语已经被说过了。我也不幸成了烂砖！我虽然表面上看起来并不在乎，还嬉皮笑脸的，可心里却很伤心，恨不得挖个地缝钻进去，一直在默默发誓：下一次我一定要得冠军！

       　通过这个有意义的游戏，我积累和巩固了许多成语，今后还可以应用到作文里呢。

成语作文 篇4

       　上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目的是让台上的同学说出正确的成语。这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。

       　但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我转过去看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，这可惹得我们哈哈大笑。，转过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面的人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是我也猜不出来。

       　真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震堕 虎略龙韬都被他说出来了，我心想：他这辈子都猜不出来。没想到还是被他猜出来了。接着就是豁然开朗，这可让我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。

       　啊，这次的班队课可真有趣！看来我们还是要多积累成语，这次的班队课也让我们明白了自己积累的还不够。

成语作文 篇5

       　我是上小学的时候开始做起作家梦的。

       　我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻，为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽，每读到一本好书，我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来，甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本，把它们抄在本子上，时时翻阅，不少段落还能背诵。

       　后来觉得这种办法还是不够用。

       　我又开始通读词典，一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》，我从头到尾读了几遍，里面所有的成语词条，我都抄了一遍，整整抄了一大本。

       　这样做的效果是非常明显的，老师给我的作文写的评语里，总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。

       　从小学到大学，我的作文一直都是全班最好的。

       　别人听都没听说过的'生僻词汇，我都能用得轻车熟路。

       　但是近年来，我却开始对自己的文字产生了怀疑。

       　每当读起自己的文字，总觉得缺少某种鲜活的个性，某种蓬勃的生命力。

       　原来是我用的成语太多！ 而成语是这样一种东西，在你没有足够的词汇量时，它可以迅速扩大你的词汇量，然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时，它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。

       　本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西，却不得不借用前人的语言写出来，无形之中，我重复了别人，而对别人的重复，难道不是对我自己的取消吗？ 由于掌握的成语太多，对成语的依赖性太强，离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。

       　我不得不暂时把写作放一放，转而去画画。

       　为了还原自己的审美能力，我经常看画册、看画展。

       　给我印象最强烈的不是大师作品，而是那些儿童画。

       　就拿画太阳来说吧，大人画的太阳太像太阳，像是用圆规画出来的。

       　可是在孩子们笔下，太阳却是千姿百态的，有的画成椭圆形，有的画成长方形，有的画成梯形，有的画成正方形，有的画成三角形，有的画得像苹果，有的画得像桔子，有的画得像鸡蛋。

       　他们画的太阳长鼻子，眨眼睛，穿衣服，有的还长着叶子，长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释，这些画根本就不是画，而只是信手涂鸦，充其量也只是些半成品，然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼，唤起了我许多（）童年的美好记忆，给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。

       　我对“成”一直抱着警惕之心，因为一“成”就定型了，无论成语还是成人，都离生命本质越来越远，“成”不仅会慢慢变成自己的规范，束缚自己的未来，也可能会变成他人的规范，束缚他人的未来。

成语作文 篇6

       　我们的老祖宗造词的手法无疑是高妙的。昨天，看到“仰人鼻息”一词，感慨良多，写在下面呗。

       　先说这个“仰”字。为什么一定是仰呢？难道巴结的人身材一定矮三分吗？后来细想，可不就矮吗？巴结奉承者一定躬腰曲身，俯首帖耳，甘言媚词作妇人状。间或偷眼察看“贵人”脸色，而又急急低身下去，益显贵人之伟岸，而自己之卑微。更有甚者，贵人南面召见，则惊走匍匐阶下，三叩九拜，自称“儿孙”，矮得就不只“三分”了！

       　再说这个“人”字，当然就是“贵人”喽。贵人贵如何，李白有《古风》，轿车扬飞尘，亭午暗大街。中贵多钞票，连云开甲宅，路逢当权者，气焰何辉赫！鼻息干虹霓，群众皆避匿。

       　呵呵，终于说到“鼻息”了。这“仰”的不是贵人傲慢的头，，不是贵人不屑的脸，而是“鼻息”，可真有点奇怪了。可是倘若你有“考据癖”，仔细体会，你就会恍然大悟的。

       　尽管巴结的人甘言媚词，舐痔吮疮，但也不是贵人肚子里的蛔虫。贵人略显赞同时，脸色并不改变，只是头似点非点，眼皮似动非动，鼻孔发出“降抑调”的“嗯”；而不赞同时，也脸色并不改变，头似转非转，眼皮却猛然而动，鼻孔里发出一声上扬调的“嗯――”；再如果拍马的人没有拍到马屁上，或者进献的“寿金”不足以让贵人心动，那么贵人尊贵的鼻孔里发出的不屑的鼻息可就是干脆的“哼”了。

       　诚如是，那巴结的人则“惶惶急急，汗流满面”，做深刻的自我检讨，掌嘴掴脸，满脸愧色地退下去了。

       　看看，这词造得高妙不高妙？ 有共同志趣的朋友，请加我乐天

成语作文 篇7

       　世界一刻不停地变换着自己的姿态，人们匆匆忙忙地追赶着世界的脚步。而桃花流水，竹韵临风，五光十色，斑斓多姿，他们全然頋不得停下脚步去欣赏。

       　我却最喜欢“闲情逸致”这一成语。

       　漫步街边，迈着从容的步履，手捧一杯咖啡，欣赏着裹挟着一层又一层历史的老建筑，城市的脚步确乎也慢了下来，一种闲适的情怀融入咖啡，浸润心田。

       　世界需要闲情逸致。

       　每天在上学的路上，身边的行人都在疾走。他们个个眉头紧锁，一幅急不可耐的模样。假想一下，如果人生的时时刻刻总如这般粗糙，那该是多么可悲的事啊！他们无视美好，浓缩了时间，却冲淡了精彩。我做的，是在古树前沉默不语，是在曲径通幽的小路上踱步前行，是在看到路人好事时的会心一笑。这个世界从不缺少美，而是缺少一份闲情逸致。

       　人生不可能总那么一帆风顺，一个又一个滔天巨浪会冲击着一艘艘远航的船只。面对这些，与其卷入漩涡，还不如跳出它们的包围，用一份闲情逸致冷静地思索。你会发现，当思绪褪去了焦躁后，尽管我们要面对困难不免包含一份苦涩，但避苦求乐是人性的使然，多苦少乐是人生的必然，能苦能乐是人生的坦然，化苦为乐是智者的超然，于是我们不再因人生的苦涩而苦恼不堪，我们不再因失去而莫名惆怅。怀有一份闲情逸致，会让我们对人生的感悟更加透彻，会带给我们一种灵魂的升华，我们会对困难一笑而过，鼓足勇气，摆正心态，踏上新的征途。

       　我最喜欢的成语——闲情逸致。

成语作文 篇8

       　今天，我们学校举行了一次别具一格的书法大赛，聚集了许多小学、中学的精英和大名鼎鼎的书法家来观赏评价，在浓烈的气氛中，开幕依式开始了。主持人上台主持着大局，宣布出场上的嘉宾，连我们南头人们所崇拜的邓方先生也到台上演讲。一次次的掌声过后，这寓意着比赛的开始。一滴滴的汗水表达出我内心的紧张，千言万语都无法形容出我的澎湃之情。……直到9：30，主持人宣布了比赛规则后，上场的选手以迅雷不及掩耳之势的速度来到座位上，准备好工具后，就折纸来了。大家都在研究着如何折纸，而我在折的过程中，不小心撕烂了一点点，如果停下来的话，就可能不够时间。算了吧！折完后，我就拿起笔来，沾了些墨，开始写第一笔，“手怎么在颤抖呢？”是因为我自己太紧张了吗？我停下笔来，观察每位选手，他们镇定自如若从容不迫，表现出若无其事地样子，他们可以这样，我怎么不能呢？我再次拿起笔来写，“月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜……夜钟……”惨，写错了一个字，不管它了，先写第二张先吧，我的手再次颤了起来，太慌乱了，根本无法发挥出水准呀！“奥运精神天下振，中华美德天下安，”这片我写的非常快，只用5分钟就写完了，后面有一位书法家来看着我，他很热情地帮我把纸放在后面，还亲切地问：“你的名字还没写！”我欣慰地望着他，轻轻地说了声：“谢谢您的关心！我等一下就谢啦！”眼看着选手们已写完了一张多，我还挺在第一张的阶段。选手们都比我写的快。连我旁边的入文已经在盖章了，完成了。可他还在陪我，些多一张，我看了看自己的手表，10：10了，不管那么多。立刻这纸吧，这次不知道为什么呢？手不再颤抖啦，它好像在为我加油！终于，两张都完成了，可当我乐陶陶地站起来的时候，选手们还在写着，我感受到，他们比我付出的要多，即使他们没有获奖，在我心目中，他们已经拿了第一了！周围很热闹，不是有几位叔叔阿姨做过来朝一眼，还记得有个书法家问入文：“你练过什么体？学了几年？写得很好！”这时，我突然感觉到自己很渺小！选手们还在专心地写，眼眶里海流露着泪珠，这是为什么？我写完就到处走走，我看到了表姐原来他折错了纸，表哥伸出援助之手帮助她。望着她，我仿佛看到了一条大海，他们就是水，都有自己的目标，向着目标前进，无论什么艰难险阻，它们都能克服，最终取得胜利。表姐他不相信命运，他还坚毅地写着，不管别人怎么说她。她也毫不介意。写完之后，她还拉着我的手说：“我尽力了！”

       　比赛结束了，我脑海中依然浮现出千千万万个表姐，在改变着我、牵动着我。裁判们纷纷团在一起，讨论着大家的作品。极为书法家还聚在一起交流书法，个人写了一张作品，当时让我们一开眼界，然我很惊讶！同伴意外地告诉我得了金奖，我当时忍不住，留下了幸福的眼泪，可表姐和表哥只的了银奖和铜奖，无所谓啦，只要你曾为它努力过，洒下过汗水，即使你没真正得到过它，它已经在你心中了。

       　在领奖的时候，我的戏与全部表情露在脸上，我接过奖杯，把它高高举过头上。临别时，想起还差了一件事没做——与大书法家合照，我主动走到书法家面前，羞答答地请他与我们照相，走的时候，还说了声：“谢谢。”

       　能与大名鼎鼎的中国书法家握手，照相，我终生难忘。

成语作文 篇9

       　愚公移山是说一位叫愚公的人，他要用掉阻碍他通行的两座大山，被人嘲笑，他却说：“子子孙孙无穷匮也”现在比喻一种不怕吃苦，坚持不懈的精神。

       　一位长跑运动员他起初不行，面对如此之长的距离十分害怕，但他学会了一种办法，在他比赛时把这么长的距离分成好几段，开跑后，他先把远处的最大的一棵树当成目标，目标达成后，再把远处的红房子当做目标……他朝着一个个目标跑去一个一个目标最终组成了这漫长的距离，当别人为那漫长的距离而叹气是，他朝着目标努力跑去，最终取得了第一。

       　这就和愚公移山一样，愚公一点一点的凿山，运石，他一点一点朝目标跑去这个办法既可以缓解，减轻压力，同时也提高了半事的积极性，十分好。

       　然而先在的我们生活没有逆境，没有挑战，父母惯着，做什么事都感觉没意思，不想做，没有面对困难。但困难一来就垮了，没办法了。这时就可以用愚公移山的精神，那大的困难愚公都克服了，我们现在的这点又算得了什么，要像愚公那样一点一点的去克服。

       　在学习上就会遇到许多困难，比如背书不行，老是记不住怎么办，这时就可以用愚公移山的精神，一点一点地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把这些句子连起来，不就会了吗？再比如说字写得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性写好，那是不可能的。关键还是要有信心，有毅力。第一天争取把字写得清楚，第二天争取把字写的整齐，再一点一点提高。这样就可以在潜移默化中把字写好了。

       　许多同学一遇到困难就退缩，不敢去面对，可如果要是有了信心一点一点去解决，就能成功。我相信世上没有比移山更大的困难，贵在坚持，只要努力就能战胜困难。

       　现在我觉得愚公移山更是一种坚持，一点一点努力的过程。只要我们每个人都有愚公移山的精神，无论什么困难只要一点一点努力克服，它们就都会想你低头。这就是我对愚公移山的新的理解。

;

       非常高兴能与大家分享这些有关“六年级成语积累”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。