八个字的成语有哪些初中语文_八个字的成语有哪些初中语文课文

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“八个字的成语有哪些初中语文”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.如何学好语文

2.求初中语文课内名著阅读的总结和中考易考问题，详细一些好！！谢谢了

3.考过教师资格证的朋友们。小学语文教师资格证面试好过吗～说点经验吧

4.初中语文能力竞赛

5.怎么样学好高中语文?

6.初中党，求问学习语文的好方法

如何学好语文

       我的语文算是中上吧，我是这么认为的。

       1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！

       2.复习语文要有计划！

       比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！）

       3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！

       复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）；

       有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!

       早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但 勤能补拙 呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。

       4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听）

       5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~

       还有其他的，我想到了再说吧，现在要上学了~~~~~~~

       补充：

       学习语文的几点技巧

       语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

       读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

       读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

       读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

       读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

       既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

       写，包括两方面的内容——书写和作文。

       在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

       退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？

       其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

       再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

       有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

       那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

       写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

       ① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

       ② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

       ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

       最后，再提一个建议：充分地利用课文。

       既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

       但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

       综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

       不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用

       其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

       而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

       语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

       对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!

       背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!

       怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？

       一、学好课本知识。

       课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

       二、注意课外积累。

       知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

       三、加强写作训练。

       我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

       希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

       学好语文关键在于积累。

       语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

       第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

       第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

       第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

       怎样学好语文

       孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

       只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

       其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

       而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

       语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

       懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了

求初中语文课内名著阅读的总结和中考易考问题，详细一些好！！谢谢了

       有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是＿＿＿＿＿.

       2．按要求写出人物形象或文学作品。

       （1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是＿＿＿＿＿。

       （2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿＿＿。

       3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是＿＿＿＿＿，“美玉无暇”指的是＿＿＿＿＿。

       4．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物＿＿＿＿＿之手。

       5．请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是＿＿＿＿＿；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为＿＿＿＿＿一事。

       6．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是＿＿＿＿＿，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事＿＿＿＿＿＿＿＿。

       7．请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。

       （1）＿＿＿＿＿风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）

       （2）＿＿＿＿＿煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）

       8．《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是＿＿＿＿＿，这部作品是《＿＿＿＿＿》。

       9．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄＿＿＿＿＿。

       10．《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是＿＿＿＿＿.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：＿＿＿＿＿＿＿＿

       11．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是＿＿＿＿＿＿＿＿。

       12．诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、 、 。

       13．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

       收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

       取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

       示例：三顾——三顾茅庐

       六出： 东和: 收二川：

       七擒： 北拒： 排八阵： 。

       14．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）

       A．鲁智深——倒拔垂杨柳 B．孙悟空——大闹天空

       C．诸葛亮——三顾茅庐 D．刘姥姥——三进大观园

       15．古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是 。

       16．《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

       请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

       请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

       17．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

       18．“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。

       19．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。

       20．“天下三分”是指天下分裂为 三国。

       21．《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。

       22．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的 （人名）之口。

       23．《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是 。

       24．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

       25．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

       （要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）

       同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

       你的讲述： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

       26．对对联。

       上联：足智多谋，孔明巧借箭。

       下联： ， 。

       27．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

       书名：

       作者：

       印象最深的人物：

       该人物形象给你的人生启示：

       。

       28．你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

       答：

       。

       参考答案

       1，曹雪芹

       2，（1）鲁智深（2）曹操

       3，林黛玉 贾宝玉

       4，林黛玉

       5，赤壁之战 失街亭

       6，吴用 智取生辰纲

       7，林教头 曹操

       8．吴用 水浒传

       9，武松

       10，关羽 大意失荆州（温酒斩华雄）

       11，青梅煮酒论英雄

       12，草船借箭、空城计、七擒七纵等

       13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。

       14，C

       15，大闹天空

       16，示例：（1）武松打虎（倒拔垂杨柳）（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。

       17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精）

       18，三国演义

       19，红楼梦

       20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

       21，章回

       22，曹操

       23，孙悟空。

       24，赤壁之战。

       25，略。

       26，（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

       27，略。

       28，如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作

考过教师资格证的朋友们。小学语文教师资格证面试好过吗～说点经验吧

       《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。人物——典型情节——性格特征：

       鲁智深（）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

       武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

       吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

       林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

       相关练习：1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫

       4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平，重友情，讲义气。5、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。6、“倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是林冲。

       7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。

       8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？

       晁盖：晁天王 ；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。10、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。

       11、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。12、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。

       13、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。14、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字？

       “者，打虎武松也”15、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

       吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵

       16、《水浒》主要人物有及时雨宋江、，行者武松、，鲁智深、黑旋风李逵。

       17、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?

       鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。

       18、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，报仇，投奔梁山的情节是 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。19、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?宋江、卢俊义。

       19、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

       （1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：(1) 智取生辰纲 (2) 鼓上蚤时迁 轻功上乘善于偷盗20、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

       21、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

       23、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。

       24、⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道） ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？25、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。

       26、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至__误走妖魔、魂聚蓼儿_降至终点27、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲 鲁达(智深)两位英雄有关。

       28、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

       29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。

       ①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。

       30、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。

       31、《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

       （1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。

       （2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征

       如鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗；行者武 松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想

       32、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

       33、《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。

       34、填人名，补足歇后语。（1）（宋江）上梁山——（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼

       35、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。

       ①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术。

       36、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。37、林冲或林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）?38、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖

       39、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵；在景阳岗打虎的是武松。

       40、文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“”和“智多星”分别指的是鲁智深；吴用。

       41、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。

       42、《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。43、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。（言之有理即可）

       44、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。（1）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。（2）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。

       45、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

       46、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

初中语文能力竞赛

       教师资格证考试自从改为国考后，考试内容和考试难度相对省考来说提高了不少，参加小学语文教师资格证面试考试，可以注意这些：

       一、妆容,服饰：

       要知道您应聘的是教师这个行业,您以后要教书育人.所以一定要注意您的仪表.

       1、化淡妆,而不易浓妆艳抹.刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发.尽量做到清清爽爽.

       2、服饰要符合职业特点.教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带.教体育您则要穿运动服.

       3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次.教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样.

       总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人.男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气.

       二、进入试讲地点

       1、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门.等专家说请进时,再轻轻推门进入.

       注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候.所以您走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象.有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度.给专家的第一印象就十分不好.

       2、如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌.进门先打招呼.例如,各位专家好等.

       三、自我介绍

       即使招聘流程里没有这一项,自己也要主动争取.这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解.

       自我介绍就紧扣八个字：突出自我,张扬个性.要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情.

       四、试讲

       1、首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课.例如：新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课.

       2、普通话

       一定要用普通话.如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了.因为普通话是教师的基本功.普通话要标准,咬字清晰.(特别是对于语文科目)

       3、音量

       音量要大.不要认为自己对着的是几名专家.要把他们想象成一个大班的孩子.况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒.

       4、音调

       语调要抑扬顿挫.要有重音,轻音,拖音,有节奏性.不要有口头禅.例如：是吧,对吧等.

       5、语速

       语速不能太快.有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲.好像赶任务一样.结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么.所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情.

       6、仪态

       抬头挺胸,目视前方.双手可随意放在身体的两侧.也可放在讲台上.腿不要乱抖动.目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流.

       7、板书

       粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少.除了字要公整之外板书的布局也要掌握好.不要全挤在一边,到左右的学生.

       8、多媒体的应用

       熟练操作多媒体.注意讲课,板书和操作课件的衔接.否则会给人讲课中断的感觉.

       多媒体不能滥用.它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖.

       也不能乱用.不要把多媒体做的花里胡哨.因为您不是在做动画片,而是在授课.课件花哨会使学生注意力分散.

       9、课件课件的选择.

       选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的),又要有代表性(课的高潮部分).让孩子有兴趣,也要让专家有兴趣.

       课件的制作.制作要有特色.适当穿插漫画,照片,图表,还要注意孛胫音乐的应用.

       10、授课

       授课要注意启发性.多提问,多时间让学生思考,自由讨论.

       授课要有感情,有逻辑.说话要化繁为简,生动活泼.面部表情不要太紧张,要面带微笑.

       11、说课

       授课完毕,下一环节就是说课.

       如果专家没有要求你下面进行说课,也可自己主动要求.以让专家对你有更加全面的认识.

       说课不一定按照固有的程序.因为经过前面的授课,专家已经对您的素质有一个大致的定位.这时,说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解,或是对您所教授科目的理解.让专家认为您有自己的思想在里面.

       12、答辩

       如果您有幸进入这一环节,成功的几率已有60%.

       答辩要语言流利.回答问题会就是会,不要不懂装懂.更不要打断专家的提问,进行狡辩.专家问得越多,录取的机会就越大.

       注意事项

       1、要把专家当成孩子来教.不要想着是专家在听课,就任意拔高授课内容.要明确您所面对的是您所教的小学生,初中生,高中生.

       2、授课时即使您很紧张,也不要过多的说状态不好,请大家原谅.

       3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您,说明专家有些不耐烦了.下面您的授课就要注意互动性,调动气氛.

       4、如果答辩后,专家留下您单独谈话,恭喜您,您被录取的几率上升为90%.

       通过对小学语文教师试讲的注意事项的了解，宏鹏老师相信同学们对于这个考试一定是十分的熟悉了吧，希望各位同学能够在考试的时候发挥出自己的最佳水平。

怎么样学好高中语文?

       名著训练试题及答案

       1、《 》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“ ”是这部书所记的思想核心。孔子是 的创始人。

       2、孔子曾被尊为“ ”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：”吾十有五而志于学，三十而立， ， ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。

       3、“ ”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《 》是”一部真正具有丰富人民性的杰作”。

       4、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是 。（人名）

       5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以 为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至 降至终点。

       6、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。”倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 。

       7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《 》、《 》、《 》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为”六才子书”。

       8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是 （人名）对《水浒传》的评价。

       9、写出下面故事涉及的人物的名字。

       ①《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 。

       ②《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是 。

       10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写 的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8 12回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回 100回写 。

       11、《西游记》的作者运用了 手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“ ， ”。

       12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为 、孙悟空被封为 、猪八戒封为 、沙僧封为 和白龙马封为 。

       13、有人对《西游记》有人道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

       14、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《 》，本书中你最喜欢的一个情节是： 。

       15、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

       ①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《 》

       ②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 《 》

       16、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是 。

       17、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是 ，“智绝”是 ，“义绝”是 。

       18、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是 ；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。

       19、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是 ，被赞誉的人是 。

       20、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是 。

       21、梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是 。

       22、《水浒传》的作者

       朝代

       它是我国第一部 小说。

       23、《水浒传》中共有 将

       天罡是 人

       地煞星 人。

       24、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫

       后被李逵一刀打翻在地的人是 。

       25、补全回目：①、史大郎夜走华阴县

       拳打镇关西②、梁山泊 落草

       汴京城 卖刀。

       26、孙悟空的第一个师傅是

       它的兵器原是大禹治水的

       又唤

       大闹天宫后被如来佛祖压在 。后皈依佛门

       唐僧为他取名 。

       27、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物： ，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； ，终于离弃”温柔富贵之乡”而遁入空门； ，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

       28、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是 。

       29、最具叛逆性格的丫鬟是 ，涉及到她的情节有 。最卑躬屈膝的丫鬟是 。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是 。

       30、贾府的“四春”分别是：孤独的 、懦弱的 、精明的 、孤僻的 ，取“ ”之意。

       31、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是 ，冷二郎是 。

       32、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。①可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（ ）②根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（ ）③凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（ ）

       33、《水浒》主要人物有及时雨 ，行者 ， ，黑旋风 。

       34、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤 ，善射的是小李广 ，善行的是神行太保 。

       35、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字 。

       36、《红楼梦》又称《 》、《 》、《 》、《 》。

       37、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫 ，品的酒叫 ，听的歌曲名叫 。

       38、《红楼梦》中最长的一首诗是 写的 。

       39、《红楼梦》中最热闹的情节是 ，最有趣的情节是 ，最凄惨的情节是 。

       40、贾宝玉佩戴的玉叫 ，薛宝钗佩戴的是 ，史湘云佩戴的是 。

       41、冰心原名 ，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”、“ ”。

       42、《繁星》、《春水》诗集表现了： 、童真、 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核 “ ”。

       43、《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容： 。

       44、巴金“激流三部曲”是：《 》、《 》、《 》。

       45、巴金“爱情三部曲”是：《 》、《 》、《 》。

       46、茅盾“农村三部曲”是：《 》、《 》、《 》。

       47、《家》塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型，其中，“ ”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词。 是中国”多余人”的代表。

       48、周朴园、鲁侍凤是曹禺的作品《 》中的人物形象；被称为曹禺的“三部曲”是：《 》、《 》和《原野》。

       49、《子夜》原名《 》是 （作家）的代表作，是”五四”以来最优秀的长篇作品之一，也是中国现代文学史上长篇小说创作的里程碑。主人公是 。

       50、祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 ，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。

       51、《 》是钱钟书的代表作，这部作品被称为“ ”，这部作品用“ ”、“ ”、“ ”等意象来表达人生一种矛盾的窘境：没有结婚过的人想结婚，结了婚的人又想离婚；没有工作的时候盼着得到一份工作，得到的工作又想辞职。

       52、杨绛在《写〈围城〉的钱钟书》一文中，认为《管锥篇》、《谈艺录》的作者是个”好学深思”的钟书，《槐聚诗存》的作者是个“ ”的钟书，《围城》的作者是个“ ”的钟书。

       53、鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时：李宝嘉《 》、吴研人《 》、刘鹗《 》和曾朴《 》。

       54、他是第一位获诺贝尔文学奖的印度作家，也是第一位东方国获此殊荣，早年旅行欧美，1924年访问中国，他的作品《人民的意志》被定为印度国歌，他就是 （人物名）他因《 》的成就，获得诺贝尔文学奖。此书直译的意思是” ”。

       55、“假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里须要镇静 ， ” 这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠” （人物名）的诗句。

       56、普希金的诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象是： ，作者在与之相对照的女主人公 倾注了自己全部的理想和爱。

       57、 （人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《 》、《 》。

       58、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，善良乐观的 ，自私残暴的 ，贪婪恶毒的 以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

       59、《童年》中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

       60、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。 是作者创作这部作品的第一主题。

       61、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔?盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《 》中的主人公 ，他受 、 等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

       62、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过： ， ， ；这样，在临死的时候他就能够说： 我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争，”。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

       63、莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《 》是他最著名的一部悲剧，《 》是他最著名的一部喜剧。

       64、莎士比亚的“四大悲剧”是：《哈姆雷特》、《 》、《 》和《麦克白》。

       65、哈姆雷特形象高大，但他决非“完人”。几个世纪以来人们对他的性格和命运作出各种各样的评论和分析，于是就有“ ”的说法。

       66、有学者把哈姆雷特和唐吉诃德并举，称前者是 的典型，思想大于行动；后者是 的典型，行动大于思想。

       67、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫 的作家据此为原型创作了一部小说《 》。

       68、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“ ”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写 是全书的精华。

       69、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的 小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

       70、鲁滨逊在荒岛上生活了 年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

       71、《格列佛游记》作者是 ，主人公是 。

       72、《格列佛游记》用“ ”“ ”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具 的色彩。

       73、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“ ”，在《格列佛游记》的第四卷“ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

       74、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《 》、《 》三部传记。其中， （人名）饱受耳聋折磨。

       75、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从 和 的角度，改造社会。

       76、罗曼?罗兰的《 》被高尔基称为“长篇叙事诗”，荣获1913年度法兰西学士院文学奖金。

       77、狄更斯、福楼拜、托尔斯泰等作家把 人名 誉为“现代小说”的创始人。

       78、有一部作品描写到：”他就这样在亲友的悲泣和泪水中灵魂飞升了，我是说：死了。”句中的“他”指的是 （人物）。这部作品是 （作家）写的《 》，是文艺复兴时期的现实主义巨著。

       79、马克?吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“ ”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《 》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。

       80、《 》和《汤姆?索耶历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。

       81、《 》是马克?吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说，又是一部描写初涉人世的少年受教于明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是 和吉姆漂流密西西比河。

       82、《老人与海》是美国小说家 生前发表的最后一篇小说，小说中的老人 （人物名）表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“ 。”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。

       83、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

       84、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

       课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ； 。

       85、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

       示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉

       ① 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物： 。

       ② 日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品： 。

       ③ 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公： 。

       86、名著往往是”经过时间检验和沉淀”的”磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

       名著：《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》

       答：情节： 体验和感悟：

       87、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

       88、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

       ①、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物： ，性格特点：

       ②、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物： ，性格特点：

       89、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？

       90、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的”主”指谁？”义释”的是谁？

       91、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征

       92、《水浒传》中三位女将是谁 她们的绰号是什么

       93、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

       94、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

       95、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄

       他们各自的内心是怎样

       96、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗”正册里都有谁？

       97、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品 吝啬鬼的姓名各是什么

       98、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

       99、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

       100、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

       课外文学名著阅读练习题

       一、选择类

       1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ） （2003年哈尔滨市中考试题）

       、三顾茅庐 、三气周瑜 、桃园三结义 、三打祝家

       2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）

       、鲁智深 倒拔垂杨柳 、孙悟空 大闹天宫

       、诸葛亮 三顾茅庐 、刘姥姥 进大观园 （2002年哈尔滨中考试题）

       3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ）

       、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

       、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

       、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

       、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。（2003年南京题）

       二、填空类、 1、完成下列题目。

       “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《 》的开篇词。

       2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 （2002年黑龙江中考试题）

       3、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 ；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。

       4、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”

       干的一件大事是 。

       5、“倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中”豹子头”指的是 。（2003年福州市中考试题）

       6、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ，“美玉无瑕”指的是 。

       7、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物 之手。（2003年鄂州市中考试题）

       8、“女娲炼石补天时剩下一块石头

       被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下

       后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘

       历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《 》

       9、有一位作家曾对他的作品”披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫 。

       10、按要求写出人物形象或文学作品。 （2002年陕西省中考试题）

       （1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 。

       （2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 。

       （3）《西游记》中”大闹五庄观、推倒人参要树”的是 。 （2003年河南省中考试题）

       11、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。

       ① 风雪山神庙 ，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） ② 煮酒论英雄 ，关公赚城斩车胄（《三国演义》）（2002年吉林市中考试题）

       12、《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名字）： 《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是 。

       13、《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人 的著名喜剧。夏洛克是这出喜剧中塑造的一个 的形象。（要求具体说明）

       14、保尔?柯察金是前苏联长篇小说 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。 （2003宁夏回族自治区中考试题）

       三、表述类 1、名著内容填空。

       ①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟） （6个字以内）

       ②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟） （6个字以内）

       2、英国作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》，请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右） （2003辽宁省）

       3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

       4、中外名著中有许多章节值得我们故复探究、琢磨、品味，请简要写出你对其中某个最爱读的部分的阅读感受。

       5、从《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。（2003年宿迁中考试题）

       6、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

       成语： 人物及故事：

       成语： 人物及故事： （2003年宁波市中考试题）

       7、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 （2002年北京市海淀区中考试题）

       收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

       取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。

       示例 三顾：三顾茅庐 六出： 东和： 收二川：

       七擒： 北拒： 排八阵：

       8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：

       9、诸葛亮是小说《三国演义》中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。 （2001年盐城市中考试题）

       10、《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。请用最简洁的语言再写了一个有关他的故事的名字： 。（2000年吉林市中考试题）

       11、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《 》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例：武松打虎） （2002年宁波）

       12、《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 ①请用一句话写出《水浒》中（除课文外）你最熟悉的故事： 。

       ②请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征：

初中党，求问学习语文的好方法

多阅读，多思考，多预习。

       想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。

       学会关心社会生活，多了解社会的动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

       在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。

       　一、语文学习准备。

       　语文学习需要一些必要的准备，比如工具书等。作为一个初中生，身边应有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》；除此之外，为便于学习文言文，如果能有上海辞书出版社的《学生古汉语词典》就更好了。当然有了以上提到的工具书只是一个基本的准备，关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯。语文学习过程中还要用好一些相关资源：语文课本、班级图书角、学校阅览室、家庭藏书以及考试资源等。

       　二、语文学习方法漫谈。

       　1、语文学习方法五原则

       　⑴循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

       　⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

       　⑶自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

       　⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

       　⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

       　2、运用联想和想象

       　联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。

       　3、积极主动的参与课堂活动

       　在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。课堂上同学们如果敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

       4、养成自控式学习习惯

       　培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

       　5、掌握两种学习技能

       　第一，学会快速阅读。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

       　第二，作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记（后面还要重点介绍）应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

       　6、五遍读书法

       　“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推介一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

       　第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

       　第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

       　第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

       　第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

       　第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

       　7、陶行知“读书十诀”

       　陶行知是我国著名的教育家，他的“读书十诀”定会让同学们受益非浅。

       　⑴序，由浅入深，循序渐进；

       　⑵勤，业精于勤，荒废于嬉；

       　⑶恒，持之以恒，锲而不舍；

       　⑷博，从精出发，博览群书；

       　⑸问，不耻下问；（疑在悟前）

       　⑹记，多动笔墨，多记笔记；

       　⑺习，温故知新；（联系自然）

       　⑻专，专心致志，专一博广；

       　⑼思，多加思考，学以致用；

       　⑽创，触类旁通，敢于创新。

       　8、写读书笔记和制作卡片

       　写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平，但要注意以下几点：

       　⑴应是从读书（报刊）中引起的，离开了书，就成了别的文体。因此，笔记一般都要注明材料出处。

       　⑵最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写成几则，不要混在一起。这样便于整理和以后使用。

       　⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

       　⑷笔记积累多了，最好能分类整理，编出目录索引。

       　卡片是积累资料的一种有效手段，同学们应学会做好以下两种卡片的制作。

       　一是文摘卡，主要摘录名人名言、好词佳段等，或是本人需要的有关内容，不掺杂自己的意见。

       　二是心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记，它偏重主观感受，写法也极为多样，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。

       　当然，在实际运用中，同学们也可以把写读书笔记和制作卡片结合起来——不管怎么样，要用心去做，贵在坚持，其中自有乐趣，亦能在辛苦中体验成功的感觉。

       好了，今天关于“八个字的成语有哪些初中语文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“八个字的成语有哪些初中语文”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。