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说话的拼音_说话的拼音是
tamoadmin 2024-07-11 人已围观
简介1.说话的说怎么写2.说话的拼音怎么写3.说话的词语有哪些?4.用表示说的词语写一句话。说话人的读音是:shuōhuàrén。说话人的拼音是:shuōhuàrén。结构是:说(左右结构)话(左右结构)人(独体结构)。注音是:ㄕㄨㄛㄏㄨㄚ_ㄖㄣ_。说话人的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释点此查看计划详细内容1.唐宋以来对说书人的称谓。2.介绍人。二、引证解释⒈唐宋以来对说
1.说话的说怎么写
2.说话的拼音怎么写
3.说话的词语有哪些?
4.用表示说的词语写一句话。
说话人的读音是:shuōhuàrén。
说话人的拼音是:shuōhuàrén。结构是:说(左右结构)话(左右结构)人(独体结构)。注音是:ㄕㄨㄛㄏㄨㄚ_ㄖㄣ_。
说话人的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释点此查看计划详细内容
1.唐宋以来对说书人的称谓。2.介绍人。
二、引证解释
⒈唐宋以来对说书人的称谓。引明绿天馆主人《<古今小说>叙》:“试今_话人当场描写,可喜可愕,可悲可涕,可歌可舞。”鲁迅《中国小说史略》第十二篇:“市井间有杂伎艺,其中有‘_话’,执此业者曰‘_话人’。”⒉介绍人。引柳青《创业史》第一部第八章:“当初进她家的门,咱就同说话人敲得响明:她娘俩日后,不能干涉咱的积极性儿。”
三、国语词典
宋时对说书人的称呼。
四、网络解释
说话人说话人,唐宋以来对说书人的称谓。
关于说话人的诗句
可说话人能几辈
关于说话人的成语
说长话短话长说短说风凉话长话短说看人说话二话不说说来话长
关于说话人的词语
二话不说说风凉话看人说话长话短说说长话短话长说短二话没说说来话长说大话
关于说话人的造句
1、说话人四下扫视了四周,看到那些忠于职守的警卫们没有被这些小的异动吸引过来,才小声的接着说道。
2、从说话人的语音信号中提取说话人的个性特征是声纹识别的关键。
3、主要对语句的含意从三个层次即显性意义、隐性意义、附加意义进行研究,从受话人的角度分析说话人所述话语的“字面意义”、“话中有话”和“言外之意”。
4、这只是谁也不会伤害到的,温柔的谎言。虽然听上去不时闪现着希望,实际上却是迂回地饱含着绝望的说法。可能做不到,这件事本身说话人自己也了然于心,而向众人留有回旋的余地。
5、说话人对命题的主观态度是选择不同连接词的主要因素,连接词因而是语句主题思想的重要标记。
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说话的说怎么写
点、横折提、撇、横、竖、竖、横折、横
笔画--8、部首--讠、结构--左右、繁体--话、五笔--YTDG、五行--土、拼音--huà
写字技巧:左窄右宽。“讠”点与横折提距离适中,竖段端正,对上点。“舌”撇画短平,横画宜长;“口”上宽下窄,中心正对中竖,大小适中。
说话[?shuō huà?]
1、发言、讲话:不要~。感动得说不出话来。
2、闲谈:找他~儿去。说了半天话儿。
3、指责、挑剔:要把事情做好,否则人家要~了。
4、说话的一会儿时间,指时间相当短:你稍等一等,我~就来。
5、小学国语科教学项目之一:今天的~课,老师让大家上台作自我介绍。
说话的艺术
1、大家一定听说过正面管教,它的核心要义是,和善而坚定,这种态度的力量是很强大的,除了教育孩子,我们成年人在沟通的过程中也可以借鉴这个方法。
2、说话的时候,和内容同样重要的是态度。和善的态度能够减少矛盾,提高沟通的效率。所以,在说话的时候一定要温柔,这会拉近对话双方的距离。
3、其次,态度上要足够坚定,这会让对方对你说的话更加重视,你想要达到的效果才会更好,也能更准确地传递信息和情感。
4、中国人都是含蓄的,所以在说话的时候要注意委婉,不要过于直接,这不符合绝大多数人的习惯。不论是夸奖还是批评或者提意见,都不要使用情感色彩浓重的字眼,因为极端,就容易出错,含蓄一些、低调一些,别人的接受程度会更高一些。
说话的拼音怎么写
说话的说写法是:点、横折提、点、撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩。
说的拼音是shuō,意思是用话来表达意思:说话、说明、演说、解说,引申指“介绍”。
说话的拼音是shuō huà,汉语词语,意思是用语言表达意思,发表见解。
说话的出处是:
1、唐·白居易《老戒》诗:“矍铄夸身健,周遮说话长。”
2、元·周德清《红绣鞋·赏雪偶成》曲:“共妾围炉说话,呼童扫雪烹茶。”
3、《红楼梦》第十九回:“咱们斯斯文文的躺着说话儿。”
4、明·冯梦龙《挂枝儿·自悔》:“这几日,与寃家有些儿说话,他不来便不来,我也不伏气去叫他。”
词语说话的用法:
1、寡言者的说话,往往是扼要动人的。
2、他爽快直率,说话总是单刀直入。
3、权叔您说话京腔京调,一听就是京城人士。
4、你年纪轻轻的,怎么说话比老奶奶还墨迹?
5、他是一个直性子,有时候说话不好听,你要多担待。
6、如果你平时说话,不是文绉绉的,写作的时候,也不要之乎者也。
7、和他在一起,就算不说话也不会感到尴尬。这份自在,连恋人都无法给予。
8、楚枫尽管内心不安,可说话之时却是不卑不亢,表现的很是淡定。
9、这次说话是一个长相温和的中年人,颌下留着一缕黑须,他是炽云的师父玄清,是炽府幕客中修为最高的,十级灵士后期境界。
10、真正的好朋友,并不是在一起就有聊不完的话题,而是在一起,就算不说话也不会感到尴尬。
说话的词语有哪些?
说话的拼音为shuo第一声,hua第四声。
说话的拼音是用汉字拼音标注中文语言的一种写法。它可以帮助人们更准确地理解和发音中文单词和短语。
拼音作为中文语言学习的重要工具,对于初学者来说是至关重要的。它是一种将中文文字转化为拉丁字母的写法,能够帮助非母语者准确地学习和发音中文。拼音以注音符号的形式呈现,以a、o、e、i、u等元音字母结合不同的辅音字母来表示声母和韵母。通过掌握拼音,能够更灵活地使用中文,提高沟通和交流的能力。
拼音不仅对于汉语学习者有益,而且对于孩子们的阅读和写作能力的发展也起到积极的作用。在幼儿园和小学的教育中,拼音被用作教学的一部分,帮助孩子们快速掌握中文的基础知识,并逐步学会识别和写出正确的拼音。拼音的使用使得学习者能够更快地理解句子的意思,提高阅读理解和语言表达的能力。
在一些特殊情况下,拼音也被用作输入法的一种工具。在电脑、手机等设备上,输入法会自动将汉字转换成对应的拼音,方便用户进行键盘输入。这种方式使得中文输入变得更加简单快捷,提高了工作效率。
拼音的影响
1、拼音在中文学习中扮演着重要的角色,也应该注意不过分依赖它。拼音只是学习中文的辅助工具,真正掌握中文的核心还是要学习汉字本身。汉字是中文语言的独特之处,它包含着丰富的文化内涵和历史背景。通过学习汉字,可以更全面地了解中国的文化和社会。
2、拼音只是中文词汇发音的一种方式,但并不完全准确。有些汉字的发音在实际使用中可能与拼音标注有所差异。因此需要不断接触、练习和听取正宗的中文口语,以提高发音和听力能力。
3、拼音在中文学习和交流中起着重要的作用。它是学习和掌握中文的基础,能够帮助准确地理解、发音和阅读中文。应该意识到拼音只是学习中文的一部分,真正的汉字学习才是掌握中文语言的关键。通过全面学习中文的拼音和汉字,将能够更好地欣赏和应用中文语言的魅力。
用表示说的词语写一句话。
表示说的两个字词语有谈论、演讲、说话、谈话、讲话、叙述、陈述、复述、申述、说明、声明、讲明、辩论、议论、讨论、商谈、哈谈、商量、畅谈、商讨。
1、谈论,拼音tán lùn
释义:是指以谈话的方法表示对人对事的看法。巴金 《寒夜》二五:人们带笑地谈论战争的消息。
2、说话:shuō huà,
释义:一般指“用语言表述事实或表达态度”,也有指责、非议;闲谈;说理;交涉等意思。 《;自序》:“一个作家总是用作品向读者说话,他无须在作品以外再多事絮叨。”
3、谈话(tán huà)
释义:是指彼此的对谈。冰心 《关于女人·我的邻居》:“此后因为我做了学生会出版组的顾问,她是出版组的重要负责人员,倒是常有机会谈话。”
4、讲话,是指说话;发言;谈话,或者指演说和普及性的著作体裁。巴金 《探索集·“豪言壮语”》:“要讲话就得讲老实话,讲自己的话,哪怕是讲讲自己的毛病也好。”
5、商量,汉语词语,注音:shāng liang。
释义:交换意见。也指商讨。《儿女英雄传》第三回:“如今有个商量…… 程师老爷 替想想行得行不得?”
说话
拼音:shuō huà?
造句:
1.她跑得上气不接下气,说话断断续续的。
2.小红是个性格内向的孩子,平时不爱多说话。
3.他似乎有难言之隐,说话总是吞吞吐吐的。
4.他就是那样人,说话不知深浅,你别见怪。
5.别看聋哑人嘴上不说话,心里什么都明白。
2.谈话
拼音:tán huà?
造句:
1.他以漫不经心的态度和老王在谈话。
2.为了挽救他,组织上多次找他谈话。
3.小明的每次谈话都给人言必有中之感。
4.通过这次谈话,他得到了很大的启发。
5.老师分别找李响和张宇谈话,解决他们之间的矛盾。
3.讲话
拼音:jiǎng huà?
造句:
1.他的讲话引起会场里一阵骚动。
2.领导干部讲话要慎重,切不可信口开河。
3.广播电台播放了雷锋生前的讲话录音。
4.见王老师怒视的目光,讲话者立即住声了。
5.全国掀起了学习江总书记的“三个代表”讲话的高潮。
4.叙述
拼音:xù shù?
造句:
1.这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。
2.刚才那惊险的场面,他叙述得淋漓尽致。
3.这篇文章的叙述顺序有些混乱。
4.她绘声绘色地问我们叙述了事情的经过。
5.请你把那天发生的情况重新叙述一遍。
5.陈述
拼音:chén shù?
造句:
1.我向老师详细陈述了事情的经过。
2. 法庭上,各方都可以充分陈述自己的意见。
3. 黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。
4. 他在会上振振有词地陈述了自己的理由。
5. 以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。
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