用津津有味造句三年级_用津津有味造句造句

1.用"津津有味"的两种不同意思,分别写一句话

2.用津津有味造句子

1、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的，直至现在也是对那些景象念念不忘。

2、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。

3、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

4、这本内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

5、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃着。

扩展资料：

津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]?

释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

出自：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”

译文：好的文章越读越觉得津津有味，可见善于推理立论的文章胜过令人感到美好的文章。

语法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义。

用"津津有味"的两种不同意思,分别写一句话

津津有味造句的回答如下：

津津有味是一个常见的中文成语，它的含义是形容对某事物非常有兴趣，聚精会神地看或品味。这个成语通常用于描述人们对于食物、书籍、**等事物的热爱和专注。

以下是一些使用津津有味的造句例子：

1、我正在津津有味地品尝着这道美食，它的味道真是太棒了！

2、他正在津津有味地看着这本书，完全沉浸在书中的世界里。

3、这部**太精彩了，我们看得津津有味，连上厕所的时间都没有。

除了上述例子，还可以使用津津有味来形容其他事物，例如：

1、听众们听得津津有味，被他的演讲深深吸引住了。

2、这场演出太精彩了，观众们看得津津有味，掌声不断。

3、孩子们正在津津有味地玩着游戏，完全忘记了时间的流逝。

此外，津津有味也可以用于形容人们对于某些活动或爱好的热爱和投入。例如：

1、他对于烹饪的热爱是津津有味的，每次做菜都像是在创作艺术品。

2、他对音乐的热爱是津津有味的，每天都会花很多时间练习吉他。

3、他在玩电子游戏的津津有味的样子真是让人羡慕不已。

总之，津津有味是一个非常生动和形象的成语，可以用于形容人们对于各种事物的热爱和专注。它不仅可以用于形容食物、书籍、**等事物，还可以用于形容其他活动或爱好。通过使用这个成语，我们可以更好地表达自己的感受和体验，让语言更加丰富和生动。

拓展知识：

津津有味这个成语来源于中国古代的文献，最早出现在《史记》中。后来在唐宋明清等各个时期都有不同的文人墨客使用过这个成语。

在长期的使用过程中，津津有味逐渐成为了一个常见的中文成语，并被广泛地应用于各种文学、戏剧、等作品中。如今，津津有味已经成为了一个世界范围内的汉语词汇，被越来越多的外国人了解和使用。

用津津有味造句子

1、“桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。

2、老猴见多识广，对相机闪光灯早已习以为常，反而更津津有味地吃着。

3、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

4、老师在台上讲得神飞扬，同学们听得津津有味。

5、他正津津有味地读着一本。

扩展资料：

津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]?

释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

出自：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈，读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”

语法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义。

津津有味造句如下：

1、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。

2、这本内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

3、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

4、这部**的故事情节十分引人入胜，大家都看得津津有味。

5、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的，直至现在也是对那些景象念念不忘。

6、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津津有味，欲罢不能。

7、小明在津津有味的看一本故事书。

8、中午，满桌的好菜，我津津有味地吃起来。

9、他津津有味地谈著这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。

10、我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。

11、小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧，不知不觉就消磨了一个多小时。

12、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

13、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津津有味，头头是道。

14、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

15、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。