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数字成语大全四字成语_数字成语大全四字成语一到十
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数字成语大全四字成语
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一路平安、一事无成、一知半解、一年一度、一动不动、
一鸣惊人、一筹莫展、一声不吭、一叶知秋、一年半载、
一意孤行、一技之长、一点一滴、一笔勾销、一览无余、
一本正经、一如既往、一反常态、一模一样、一劳永逸、
一以贯之、一帆风顺、一厢情愿、一唱一和、一塌糊涂、
一窍不通、一枕黄粱、一瘸一拐、一无所有、一蹶不振、
一诺千金、一张一弛、一哄而散、一鳞半爪、一脉相承、
一概而论、一元复始、一身是胆、一箭双雕、一无所求、
二话不说、二道贩子、二三君子、二八佳人、二桃三士、
三心二意、三山五岳、三番五次、三教九流、三令五申、
四面八方、四面楚歌、四平八稳、四脚朝天、四通八达、
五花八门、五彩缤纷、五谷丰登、五颜六色、五湖四海、
六神无主、六亲不认、六根清净、六畜兴旺、六月飞霜、
七上八下、七嘴八舌、七老八十、七情六欲、七拼八凑、
八仙过海、八拜之交、八面玲珑、八两半斤、八面来风、
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一心一意、一语双关、一言九鼎、一帆风顺、一了百了、一马平川、一掷千金、一泻千里、一举成名、一丝不苟、一鸣惊人、一尘不染、一视同仁。
2、数字“二”
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3、数字“三”
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4、数字“四”
五湖四海、四面八方、四面楚歌、丢三落四、推三阻四、家徒四壁、狼烟四起、三从四德、低三下四、四分五裂、四大皆空、不三不四、四面受敌。
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五马分尸、四分五裂、五彩缤纷、五颜六色、五湖四海、五脏六腑、四书五经、五花八门、学富五车、三番五次、五光十色。
6、数字“六”
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7、数字“七”
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八仙过海、横七竖八、七上八下、八面玲珑、七拼八凑、才高八斗、四面八方、四通八达、七嘴八舌、半斤八两。
9、数字“九”
一言九鼎、九牛一毛、十拿九稳、九九归一、三六九等、九霄云外、九死一生。
10、数字“十”
十全十美、一目十行、十拿九稳、十年寒窗、十万火急、十室九空、五光十色、十恶不赦、十指连心。
11、数字“百”
百战百胜、百发百中、长命百岁、百川归海、百发百中、百废俱兴、百里挑一、百口莫辩、百感交集、千方百计、百思不解、百折不挠、一呼百应。
12、数字“千”
千言万语、千千万万、千钧一发、千军万马、千方百计、千锤百炼、千金一笑、千人一面、千刀万剐、千秋万代、千金一掷、一掷千金、一字千金、一泻千里。
13、数字“万”
成千上万、万箭齐发、万古千秋、万水千山、千秋万代。
14、数字“亿”
亿兆一心、亿则屡中、亿万斯年。
15、数字“零”
零丁孤苦、零打碎敲、零圭断璧、零光片羽、零落山丘、零零碎碎、零零散散、零零星星、零七八碎、零七碎八、零敲碎打、零敲碎受、零碎不全、零珠片玉、零珠碎玉。
关于数字的成语有哪些
这太多了:
一清二白、一穷二白、一日三秋、一年四季、一来二去、一来一往、一挥而就、一马当先、一如既往、一手遮天、一蹴而就、一呼百应、一诺千金、一心一意.、三心二意、二话不说、合二为一、别无二致、不二法门、独一无二、九牛二虎之力、一清二白、一不做,二不休、一干二净、二虎相斗,必有一伤、二道贩子、一山不藏二虎、说一不二、一石二鸟、一清二楚、二者不可得兼、二人同心,其利断金、不管三七二十一、一穷二白、一是一,二是二、数一数二、一分为二、丈二和尚、不三不四、五湖四海、四海为家、五光十色、五花八门、五花大绑、一五一十、五大三粗、五体投地、五脏俱全、六神无主、五颜六色、五脏六腑、六亲不认、身怀六甲、六根清净、七上八下、七零八落、横七竖八、七情六欲、七老八十、七嘴八舌、乱七八糟、九牛一毛、十拿九稳、九霄云外、三教九流、十有八九、一言九鼎、九死一生、含笑九泉、不无、十字路口、一五一十、十指连心、十全十美、神气十足、十年寒窗、百花齐放、百舸争流、百发百中、千奇百怪、百无聊赖、百战百胜、海纳百川、百折不挠、千人一面、千军万马、千家万户、千山万水、千里迢迢、千方百计、千言万语、万缕千丝、万紫千红、万众一心、万马齐喑、万水千山、千秋万代、万寿无疆、万无一失........太多了,顺手拈来,不过万一也.......
通过对语言文学的学习,可以使小朋友具备扎实的语言功底和较强的写作能力。下面我为大家分享关于数字成语成语大全,供大家参考!
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一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意
三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门
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百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语
千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失
千篇一律 万水千山 万无一失
关于数字的历史
公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位,起源于印度。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。
公元700年,团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族,建立了东起印度,西从非洲到西班牙的撒拉孙大帝国。后来,这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术,所以两国的首都都非常繁荣,而其中特别繁华的是东都?巴格达,西来的希腊文化,东来的印度文化都汇集到这里来了。阿拉伯人将两种文化理解消化,从而创造了独特的阿拉伯文化。
大约700年前后,阿拉伯人征服了旁遮普地区,他们吃惊地发现:被征服地区的数学比他们先进。用什么方法可以将这些先进的数学也搬到阿拉伯去呢?
后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪,又由教皇热尔贝?奥里亚克传到欧洲其他国家。
公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。
至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血。
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