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三年级学成语故事简短_三年级学成语故事简短版

ysladmin 2024-07-04 人已围观

简介三年级学成语故事简短_三年级学成语故事简短版       大家好,今天我想和大家探讨一下关于三年级学成语故事简短的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理

三年级学成语故事简短_三年级学成语故事简短版

       大家好,今天我想和大家探讨一下关于三年级学成语故事简短的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理解它的本质。现在,我将我的理解进行了归纳整理,让我们一起来看看吧。

1.经典成语故事精选10篇

2.小学三年级成语故事大全

3.人教版3年级下册语文学的成语故事有哪些?

4.三年级上册学过哪些成语故事

三年级学成语故事简短_三年级学成语故事简短版

经典成语故事精选10篇

        成语 故事 是我国历史的一部分,其特点是深刻隽永,言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。以下是我整理的经典成语故事精选10篇,欢迎阅读分享。

       

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        经典成语故事

        1、疑邻盗斧

        从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”

        “不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

        4.乘风破浪

        古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负。有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪。”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业。宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。

        后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神

        5.一衣带水

        南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界。

        北周的宰相杨坚,废了周静帝,自己当皇帝,建立了隋朝。

        他决心要灭掉陈国,曾说:“我是全国老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着,就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗?  后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的,靠得非常近的两地。

        6.高山流水

        春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般。一种奇妙的'感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他:“你已经学了。”

        一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说:“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

        故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。

        7.一字之师

        指改正文章中一个非常关键的字的老师。

        该语出自宋代陶岳《五代史补》。

        唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性。当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上、内容水平上都很高。

        在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在 大雪 后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开。写好后,他觉得非常满意。

        有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽。于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了。

        郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。

        8.专心致志

        从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超。

        秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样,他认为 学下棋 很容易,用不着认真。老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子可心里却想着:“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉,老师的讲解一点也没听进去。

        结果,虽然两个学生同是一个名师传授,但是,一个进步很快,成了棋艺高强的名手,另一个却没学到一点本事。

        9.按图索骥

        孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找,一无所获。又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:“爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些。”父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说:“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车。”接着感叹道:“所谓按图索骥也。”

        10.南柯一梦

        成语释疑: 形容一场大梦,或比喻一场空欢喜。

        成语出处: 唐·李公佐《南柯太守传》

        成语故事: 淳于棼是唐朝人。有一次,因为他喝醉酒,忍不住在庭院的槐树下休息起来,没想到他因此就睡着了。在梦里,他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去,随后把自己心爱的公主嫁给了他,并且派他担任南柯郡的太守。

        在这段时间里,淳于棼把南柯治理得很好,国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位,两个女儿也嫁给王侯,所以,他在槐安国的地位非常高。

        后来,檀萝国攻打南柯郡,淳于棼的军队输了,接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸,让淳于棼不想在南柯郡继续住下去,就回到京城。可是,在京城里,有人在国王面前说淳于棼的坏话,国王没有查证,就把他的孩子抓起来,还把他送回原来的家乡。一离开槐安国,淳于棼就醒了,才知道原来这是一场梦。

        不久,淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞,洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等,他才恍然大悟,梦中所见到的槐安国,应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝,可能就是他当太守的南柯郡。

        淳于棼想起梦里南柯的一切,觉得人世非常无常,所谓的富贵功名实在很容易就消失,于是,他最后就归隐道门了。

        故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。

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小学三年级成语故事大全

       狐假虎威成语故事如下:

       入选教材

       小学语文苏教版第五册

       小学语文S版第三年级上册

       小学语文人教版第四册

       小学语文人教版二年级上(2017秋季修订版)?

       课文原文

       在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。

       狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”

       “为什么不敢?”老虎一愣。

       “老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”

       老虎被蒙住了,松开了爪子。

       狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”

       老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

       森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

       老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。?

       教案设计

       教材分析:本课是一则成语故事,出自我国的古典名著《战国策》? 。讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽,告诉我们生活中有些人就像狐狸那样,借着别人的力量吓唬人,其实他们自己根本没有什么本事。

       学情分析:初读课文时,可从看图入手,教师一边让学生看图,一边以讲故事的语气读课文,让学生初步了解课文内容。细读课文,要抓住关键词句,指导朗读,让学生明白,真正厉害的是老虎,狐狸那神气活现的吓唬百兽不过是借了老虎的威风罢了。

       教学要求:

       1、正确、流利地朗读课文,复述课文。

       2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。初步认识“把”字句。

       1、 理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。

       教学过程:

       一、导入

       1、(出示图)图上画的是什么动物?

       2、狐狸和老虎之间发生了一件事,今天我们要学第8课狐假虎威(板书课题)

       3、学习题目中的生字

       4、齐读课题。

       二、初读

       1、借助拼音自读课文,读准字音,读通句子。

       2、再读课文,读完后画出生字词和小节号,自由站起来把所画生词读一读。

       3、自学生字词

       4、读课文,要把课文读得正确、流利。

       5、指名分段读课文。师生共同纠正。

       三、初步理解课文内容

       1、课文主要讲了一件什么事?

       2、齐读课文

       四、教学生字

       五、指导写字

人教版3年级下册语文学的成语故事有哪些?

        #三年级# 导语一般成语都是由一些故事引经据典而来的,或者是历史事实,或者是人文典。那些正面积极健康的成语,往往言简意赅的表达出了深刻的道理,非常值得小学生学习。以下是 整理的相关资料,希望帮助到您。

爱屋及乌 比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。

        传说,殷商末代的商纣王是个穷奢极欲、残暴无道的昏君(参看《助纣为虐》)。“西伯”(西部诸侯之长)姬昌,即后来的周文王,因为反对纣王曾被囚禁,想了很多办法才得以出狱。当时,周的都城在岐山(今陕西省岐山县),周文王回到岐山后,下决心要*商朝的统治。他首先聘得军事家姜尚(即姜太公)为军师,积极练兵备战,又兼并了邻近的几个诸侯小国,势力逐渐强大起来。接着,又将都城东迁至丰邑(今陕西省户县附近),准备向东进军。可是,迁都不久周文王逝世了。

        周文王的儿子姬发继位,即周武王。姜太公继续担任军师。武王的同母弟姬旦(即周公),异母弟姬奭[shì](即召公)是武王的两个得力助手。同时,武王还得到了其他几个诸侯的拥护。于是,武王正式宣布出兵伐纣。大军在孟津(今河南孟县之南的一个黄河渡口)渡过黄河,向东北挺进,直逼商朝的朝歌(今河南淇县东北)。因为商纣王已失尽人心,军队也多不愿为他送命,于是逃的逃、降的降,起义的起义,朝歌很快就被攻克。纣王自杀,商朝就此灭亡。以后的八百年,便成了周的天下,称为周朝。

        当周武王攻克朝歌之初,对于怎样处置商朝遗留下来的权臣贵族、官宦将士,能不能使局面稳定下来,武王心里还没有谱,因此有些担忧。为此,他曾同姜太公等商议。汉朝人刘向编撰的《说苑·贵法》里有这样一段文字记载:

        “武王克殷,召太公而问曰:‘将奈其士众何?’太公对曰:‘臣闻爱其人者,兼爱屋上之乌;憎其人者,恶其余胥。咸刘厥敌,使靡有余,何如?’”大意是说:周武王打败了殷商,召见姜太公,问道:“该怎样对待他们的人员呢?”太公答道:“我听说,如果喜爱那个人,就连带喜爱他屋上的乌鸦;如果憎恨那个人,就连带夺来他的仆从家吏。全部杀尽敌对分子,让他们一个也不留,您看怎样?”

        原文中所谓“余胥”,是指地位最低下的小吏,奴隶主贵族的管家之类。(余,末等的意思;胥;胥吏。)

        汉朝人伏胜编撰的《尚书大传·大战》里也有类似的记载:“纣死,武王惶惶若天下之未定。召太公而问曰:‘入殷奈何:’太公曰:‘臣闻之也;爱人者,兼其屋上之乌;不爱人者,及其胥余。’”

        这段记载,与《说苑》所载内容相仿。不过“余胥”一词写作“胥余”,两者的含意也不一样。“胥余”已不属胥史等级,而是胥吏以外,比“余胥”更加低下的奴隶或刑徒了。例如商纣王时的“太师”箕子,因对纣王不满,被囚禁而装疯,甘当奴隶,所以《庄子》称他为“胥余”。

        此外,《韩诗外传》、《六韬逸文》也都有关于周武王和姜太公上述那段谈话的记载,内容基本相同。由于这个传说,就产生了“爱屋及乌”这句成语。

        我国自古流传一种迷信习俗,以为乌鸦是“不祥之鸟”,它落到谁家的屋上,谁家就要遭遇不幸。我国最古的一部诗歌集《诗经》的《小雅》部分,题为《正月》的一首诗里,就有“瞻乌爰止,于谁之家”。可见古人多厌恶乌鸦,而绝少有人爱它的。所谓“爱屋及乌”,是说:由于爱那个人,因而连他家屋上的乌鸦都不以为不祥,不觉得讨厌了。这句成语,一向被人们用作推爱的比喻。因为深爱某人,从而连带喜爱他的亲属朋友等人或其他东西,就叫做“爱屋及乌”,或称这样的推爱为“屋乌之爱”。

        唐代诗人杜甫在《奉赠射洪李四丈》(射洪,地名,在今四川;李四丈即李明甫)的诗中,开头两句是:“丈人屋上乌,人好乌亦好”。宋朝人周敦颐的《濂溪诗》中有:“怒移水中蟹,爱及屋上乌”。宋朝人陈师道的《简李伯益》诗中也有“时清视我门前雀,人好看君屋上乌。”都是用的“爱屋及乌”这个成语典故。

        安步当车

 出处《战国策·齐策四》

        曰:“蜀愿得归,晚食为当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。”

        释义表示慢慢地走,当作坐车

        故事战国时,齐国有位高士,名叫颜蜀。齐宣王慕他的名,把他召进宫来。颜蜀随随便便地走进宫内,来到殿前的阶梯处,见宣王正等待他拜见,就停住脚步,不再行进。宣王见了很奇怪,就呼唤说:“颜蜀,走过来!”不料颜蜀还是一步不动,呼唤宣王说:“大王,走过来!”宣王听了很不高兴,左右的大臣见颜蜀目无君主口出狂言,都说:“大王是君主,你是臣民,大王可以叫你过来,你也叫大王过来,怎么行呢?”颜蜀说:“我如果走到大王面前去,说明我羡慕他的权势;如果大王走过来,说明他礼贤下士。与其让我羡慕大王权势,还不如让大玉礼贤下士的好。”齐宣王恼怒他说:“到底是君王尊贵,还是士人尊贵?”颜蜀不假思索他说:“当然是士人尊贵,君王并不尊贵!”宣王说:“你说这话有根据吗?”颜蜀神色自若他说:“当然有。从前秦国进攻齐国的时候,秦王曾经下过一道命令:有谁敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍柴的,格杀勿论!他还下了一道命令:有谁能砍下齐王的脑袋,就封他为万户侯,赏金干镒,由此看来,一个活着的君主的头,竟然连一个死的士人坟墓都不如啊。”齐宣王无言以对,满脸不高兴。大臣们忙来解围:“颜蜀,过来!颜蜀,过来!我们大王拥有千乘(一千辆战本)之国,东西南北谁敢不服?大王想要什么就有什么,老百姓没有不俯首听命的。你们士人大卑鄙了!”颜蜀驳斥道:“你们说得不对!从前大禹的时候,诸侯有万国之多。这是为什么呢?因为他尊重士人。到了商汤时代,诸侯有三千之多。如今,称孤道寡的才二十四个。由此看来,重视士人与否是得失的关键。从古到今,没有能以不务实事而成名于天下的。

        所以君父要以不经常向人请教为羞耻,以不向地位低的人学习而惭愧。”宣王听到这里,才觉得自己理亏,说:“我是自讨没趣。听了您的一番高论,才知道了小人的行径。希望您接受我为您的学生,今后您就住在我这里,我保证您饮食有肉吃,出门必有车乘,您夫人和子女个个会衣着华丽。”颜蜀却辞谢说:“玉,原来产于山中,如果一经匠人加工,就会破坏;虽然仍然宝贵,但毕竟失去了本来的面貌。士人生在穷乡僻壤,如果选拔上来,就会享有利禄;不是说他不能高贵显达,但他外来的风貌和内心世界会遭到破坏。所以我情愿希望大王让我回去,每天晚点吃饭,也像吃肉那样香,安稳而慢慢地走路,足以当作乘车;平安度日,并不比权贵差。清静无为,纯正自守,乐在其中。命我讲话的是您大王,而尽忠宣言的是我颜蜀。”颜蜀说罢,向宣王拜了两拜,就告辞前去。

安居乐业

 出处《老子》

        甘美食,美其服,安其居,乐其俗。

        释义表示生活美满、安定。

        故事春秋时,有一位的哲学家和思想,他姓李,名耳,字聃。据说他刚生下来的时候,就是一个白头发。白胡子的小老头儿;所以人们称他“老子”;还说他是在一棵李树下出世的,所以姓李;又因为他耳朵长得特别大,所以名“耳”。其实,老子是人们对他的尊称。老于对当时的现实不满,并反对当时社会上出现的革新浪潮,想走回头路。他怀恋着远古的原始社会,认为物质的进步和文化的发展毁坏了人民的淳朴,给人们带来了痛苦,所以渴望出现“小国寡民”的理想社会。老于是这样描绘他所设想的“小国寡民”社会的:国家很小,人民稀少。即使有许许多多的器具,也不去使用它们。不要让人民用生命去冒险,也不向远处迁移,即使有车辆和船只,也无人去乘坐它们,即使有兵器装备,也无处去使用它们。要使人民重新使用古代结绳记事的方法,吃得很香甜,穿得很舒服,住得很安适,满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见。鸡鸣狗叫互相听得见,但是人们直到老死,也不互相往来。

安然无恙

 解释:

        平安无事,没有遭受损害或发生意外。恙,疾病,借指灾祸。

        公元前266年,赵国国君赵惠文王去世,他的儿子太子丹接位为赵孝成王。由于孝成王还年轻,国家大事由他的母亲赵威后负责处理。赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。她刚刚主持国事的时候,秦国加剧了对赵国的进攻。赵国危急,向齐国求救,齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质,然后再出兵。赵威后舍不得小儿子离开,但是听了大臣触龙的意见,还是把长安君送到齐国。齐国出兵帮助赵国打退了秦军。

        有一次,齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。威后还没有拆信就问使者。“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”

        齐国使者听了心里很不高兴,说:“我受齐王派遣来问候您,现在你不先问齐王,却先问收成和百姓,难道可以把低贱的放在前面,把尊贵的放在后面吗?”

        威后微微一笑,说:“不是的。如果没有收成,怎么会有百姓?如果没有百姓,怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”

        齐国使者听了,一时说不出话来。这则“无恙”的典故,后来演化出成语,“安然无恙”。

各得其所

 出处《易·系辞下》

        交易而退,各得其所。

        释义表示每个人或每件事都得到了适当的安排大家都满意。

        故事汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君,是汉武帝的外甥,隆虑公主知道昭平君倚仗权势,经常为非作歹,难免要惹出大事。她担心自己死后,昭平君会犯死罪无人救他,便在病重时对武帝说:“陛下,我愿以一千斤黄金和一千万钱,为昭平君预赎死罪。”这种事没有先例,但汉武帝见她病生得很重,为了安慰她,也就点头应允了。隆虑公主死后,昭平君因没有人管束他,日益骄横。一次他酒后,被捕入狱。武帝非常难过,叹息道:“我妹妹很晚才生这个儿子,死前把他托付给了我,现在要判他死罪,我实在不忍心呀!”左右的大臣们都说:“公主早已替他赎了死罪,陛下就赦免他一次吧!”武帝摇摇头说:“法令是先帝制定的,必须遵守。如果因为我的亲属而破坏法令,岂不失信于民?”最后,武帝狠了狠心,还是下诏处死了昭平君。处死了昭平君,武帝心里很难过。但是,太中大夫东方朔却向武帝祝酒说:“赏功不避仇敌,罚罪不考虑骨肉,这两点陛下都做到了。四海之内的百姓就会各如其所愿。”

刮目相看

 三国时期,吕蒙是吴国有名的大将军,因为家里很穷,没有办法让他念书,所以,常常被人笑说吴国的吕蒙只不过是会打仗而已,其实也没多了不起。为了这句玩笑话,他一直非常生气。

        有一天,吴国的君主孙权严肃地说:“你现在已经是吴国的大将军,拥有很高的权力,如果只有一身武功是不够的,还希望你可以多读点书。”刚开始,吕蒙还说自己太忙,想要推掉孙权的要求,最后受到孙权的鼓励,奋发图强。后来,当他和鲁肃一起讨论军事的时候,鲁肃不免觉得吕蒙已经有了很大的改变,跟过去完全不同。吕蒙听到鲁肃的话,也高兴地说:“只要过了三天,人也是会变的,应该要用不一样的眼光看待啊!”

过门不入

 上古时代,曾出现过一次大洪水,长达20多年,受灾面积很大。

        当时正是舜当政期间,他派(治水未遂而被尧处死的鲧的儿子)禹去治水。禹吸取了其父治水的教训,采用疏通的方法,依地形规划水道,引洪水入河、入海,终于平定了洪水。

        然而治水过程中还有几段插曲:禹到了30多岁还没结婚,在涂山(今浙江绍兴市柯桥区西北)遇到一个名叫女娇的姑娘,两人相互十分爱慕,便成了亲。可婚后4天禹就出去治水了。

        治水13年中,禹曾3次经过自己的家门,一次孩子还在襁褓中哭;一次孩子刚学会喊爸爸;还一次孩子已长大,要留下父亲。而禹一次也没进入自己的家门,因为时间太过匆忙了。

功亏一篑

 事:古时,有一个人要筑一座九仞(八尺=一仞)高的山。他堆了一年又一年,不论严寒酷暑,废寝忘食地从远处挖土,再挑土,再堆到山包上,终于有一天,他就要完工了。这一天也如往常一样,鸡刚叫就起床开工,一筐又一筐,眼看着山就要9仞高了,只差一筐土的工夫。但他一摸肚子咕咕叫,天又下起雪来,认为只有一筐土,就回家去了。此后,他总认为只有一筐土而偷懒,所以这一筐土至死他也没堆上,终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成(为山九仞,功亏一篑)。“功亏一篑”一成语便出于此。

        出自:金庸《天龙八部》第三十一回:一人道:“老兄聪明得紧,对本派的奇功倒也知之甚深。不过这马*、法螺、厚颜三门神功,那也是很难修习的。寻常人于世俗之见沾染甚深,总觉得有些事是好的,有些事是坏的。只要心中存了这种无聊的善恶之念、是非之分,要修习厚颜功便是事倍功半,往往在要紧关头,功亏一篑。”

孤注一掷

 宋真宗时,契丹人大规模入侵,一时间危机四伏,宋朝上下人心惶惶。真宗召集群臣商量对策。大臣王钦若说:“契丹兵力雄厚,我们不能和他们正面发生冲突,只有求和,再送上金银珠宝和美女,契丹一定会退兵的。”宰相寇准反对:“还没有打,怎么就说着丧气话?依我看,不如我陪着皇上御驾亲征,可以鼓舞士气,这样我们一定会打胜的!”真宗采纳了寇准的建议,后来果然在澶渊获得大胜。

        孤注一掷王钦若对寇准又嫉妒又恨。一次陪皇上**,王钦若趁机对真宗说:“**最危险的是一次将所有的赌本都压上,这样可能会输得精光。上次澶渊之战,寇准分明是将皇上作为赌本压上了,丝毫不顾及皇上的安危啊!”真宗听了这个比喻,立刻勃然大怒,不久便将寇准从宰相贬为陕州知府。

        “孤注一掷”是倾其所有,冒险来决一胜负。

        出自《宋史·寇准传》

囫囵吞枣

有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处,但是吃多了,会伤脾的;枣呢,正好与之相反,虽然可以健脾,但吃多了会对牙齿有害。” 听的人中一个人听了,想了想,说:“吃梨时,只嚼不咽,还会伤脾吗?吃枣时,我不嚼,一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗?” 另一个年轻人听他这么一说,就想开个玩笑:“你这不是囫囵吞下枣吗?” 周围在场的人都笑了。

        读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣,首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识。

三年级上册学过哪些成语故事

       螳螂捕蝉黄雀在后 完璧归赵

       开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影

       · 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影

       · 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格

       · 不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面

       · 不可同日而语 · 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧

       · 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长

       · 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓

       · 不入虎穴,不得虎子 · 拔山举鼎 · 博士买驴 · 冰山难靠

       · 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新

       · 百闻不如一见 · 不为五斗米折腰 · 抱薪救火 · 标新立异

       · 不学无术 · 不入虎穴,不得虎子 · 不远千里 · 不因人热

       · 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头

       · 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜

       · 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪

       · 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命

       · 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙

       · 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量

       · 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用

       · 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷

       · 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公

       · 不得要领 · 抛砖引玉 · 二桃杀三士 · 尔虞我诈

       · 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动

       · 覆巢无完卵 · 分道扬镳 · 奉公守法 · 负荆请罪

       · 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳

       · 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐

       · 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所

       · 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下

       · 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生

       · 狐假虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还

       · 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野

       · 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽

       · 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投

       · 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气

       · 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑

       · 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久

       · 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁

       · 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心

       · 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功

       · 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解

       · 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数

       · 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸

       · 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻

       · 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡

       · 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙

       · 穷兵黩武 · 宁为玉碎,不为瓦全 · 难兄难弟 · 南辕北辙

       · 天真料漫 · 千变万化 · 七步之才 · 庆父不死鲁难未已

       · 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发

       · 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺

       · 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻

       · 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河

       · 日不暇给 · 人非圣贤,孰能无过 · 人给家足 · 如火如荼

       · 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡

       · 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危

       · 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水

       · 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日

       · 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿

       · 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下

       · 死灰复燃 · 十行俱下 · 四海之内皆兄弟 · 尸居余气

       · 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌

       · 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热

       · 识时务者为俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失马

       · 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔

       · 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敌忾 · 同仇敌忾

       · 太公钓鱼愿者上钩 · 同甘共苦 · 同工异曲 · 天经地义

       · 天下无双 · 天涯海角 · 天衣无缝 · 一夔已足

       · 穷兵黩武 · 庄周梦蝶 · 曾参 · 以强凌弱

       · 完壁归赵 · 韦编三绝 · 无出其右 · 为虎作伥

       · 刎颈之交 · 无可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆

       · 危如累卵 · 万死不辞 · 万事俱备只欠东风 · 五色无主

       · 亡羊补牢 · 未雨绸缪 · 妄自尊大 · 下笔成章

       · 下车泣罪 · 先发制人 · 兴高采烈 · 心旷神怡

       · 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫

       · 小时了了 · 小心翼翼 · 一败涂地 · 有备无患

       · 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱

       · 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章

       · 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实

       · 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气

       · 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春

       · 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔

       · 一鸣惊人 · 一木难支 · 以貌取人 · 羽毛未丰

       · 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通

       · 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里

       · 一日三秋 · 一丝不拘 · 一身是胆 · 以身试法

       · 一事无成 · 一网打尽 · 义无反顾 · 一问三不知

       · 一误再误 · 月下老人 · 忧心如焚 · 一衣带水

       · 一意孤行 · 一叶障目 · 有志竟成 · 一字千金

       · 有恃无恐 · 饮鸩止渴 · 自惭形秽 · 专横跋扈

       守株待兔:守是 守候、等候 的意思 , “株”是指 露在地面上的树木的根和茎.这个成语的意思是: 守候在树旁,等着捡撞死的兔子.比喻不主动地努力,存着侥幸的心理,希望得到意外的收获.

       邯郸学步:故事出自《庄子·秋水》.成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉.

       · 邯郸学步:比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉.

       · 狐假虎威:狐狸假借老虎的威势.比喻依仗别人的势力欺压人.

       · 百发百中: 形容射箭或打枪准确,每次都命中目标.也比喻做事有充分把握.

       · 捕风捉影:风和影子都是抓不着的.比喻说话做事丝毫没有事实根据.

       · 杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心.

       · 井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识狭窄的人.

       · 望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己.

       · 杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇.比喻因疑神疑鬼而引起恐惧.

       · 郑人买履:用来讽刺只信教条,不顾实际的人.

       · 不合时宜:不适合时代形势的需要.也指不合世俗习尚.

       · 守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通.

       · 愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争.

       · 曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走.比喻事先采取措施,才能防止灾祸.

       · 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来.比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品.

       · 自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触.

       · 滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货.

       · 刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.

       · 叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好.

       · 亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.

       · 画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.

       · 掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵.比喻自己欺骗己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖.

       · 买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠.比喻没有眼力,取舍不当

       孔融让梨

       孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。

       一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥

       父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应吧。”

       该让给他.''孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。

       守株待兔

       相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息(遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了(他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。

       奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。

       当天,他美美地饱餐了一顿。

       从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。可是却没有兔子再撞到树上。

       成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。 狐假虎威

       有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。

       狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编出一个谎言,对老虎说:“我是天帝派到山林中来当百兽之王的,你要是吃了我,天帝是不会饶恕你的。”

       老虎对狐狸的话将信将疑,便问:“你当百兽之王,有何证据,”狐狸赶紧说:“你如果不相信我的话,可以随我到山林中去走一走,我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”

       老虎想这倒也是个办法,于是就让狐狸在前面带路,自己尾随其后,一道向山林的深处走去。

       森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了,一个个都吓得魂飞魄散,纷纷夺路逃命。

       转了一圈之后,狐狸洋洋得意地对老虎说道:“现在你该看到了吧,森林中的百兽,有谁敢不怕我,”

       老虎并不知道百兽害怕的正是它自己,反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运,而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人,我们应当学会识破他们的伎俩。

       画蛇添足

       有个楚国贵族,在祭祀过祖宗后,把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒,不知如何处理。他们觉得,这么多人喝一壶酒,肯定不够,还不如干脆给一个人喝,喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢,于是,门客们商量了一个好主意,就是每个人各自在地上画一条蛇,谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

       门客们一人拿一根小棍,开始在地上画蛇。有一个人画得很快,不一会儿,他就把蛇画好了,于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时,他一眼瞅见其他人还没把蛇画完,他便十分得意地又拿起小棍,边自言自语地说:“看我再来给蛇添上几只脚,他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

       不料,这个人给蛇画脚还没完,手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去,原来,那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依,说:“我最先画完蛇,酒应归我喝~”那个人笑着说:“你到现在还在画,而我已完工,酒当然是我的~”画蛇脚的人争辩说:“我早就画完了,现在是趁时间还早,不过是给蛇添几只脚而已。”那人说:“蛇本来就没有脚,你要给它添几只脚那你就添吧,酒反正你是喝不成了~”

       那人毫不客气地喝起酒来,那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒,后悔不已。

       有些人自以为是,喜欢节外生枝,卖弄自己,结果往往弄巧成拙,不正像这个画蛇添足的人吗。

       好了,今天关于“三年级学成语故事简短”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“三年级学成语故事简短”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。