不亦乐乎的是什么_三年级不亦乐乎的意思

1.小学三年级快乐的寒假日记10篇

2.三年级作文关于自己的一件有趣的事三百字

3.小学三年级300字优秀游记日记大全

4.我们的课余生活，三年级作文怎么写

5.三年级音乐教学计划

6.三年级作文古诗改写作文

7.小学三年级童年趣事作文300字6篇

8.小学三年级语文复习题及答案

1. 畅所欲言的作文

开心的一天一个阳光明媚的早上，我们全体金笔作文的学员在老师的带领下，来到森林公园里玩.森林公园里的山连绵起伏，山上树木挺拔，山间溪水清澈，空气十分清新.真是个游玩的好地方.我们高兴得就像一群快乐的小鸟一样，到处乱飞.您瞧，同学们有的去打水蜘蛛，有的去抓螃蟹，还有的去爬树，有的干脆就在草地上你追我赶……玩得不亦乐乎.过了一会儿，老师一边向我们招手一边大声喊：“同学们，快来我这里”.话音刚落，同学们都跑到了老师的身边.老师就高兴地说：“同学们，现在我们来玩个你们没玩过的游戏，它的名字叫“斗牛”.同学们一听乐得蹦了起来.老师先把我们分成两组，再给每组的队员编序号，接着详细地说了游戏的规则，然后就开始做游戏了.开始的几轮比赛，我们组都取胜了.最后，轮到我了，我的对手是赵曼晴.我想：她可是个聪明的人，我是否能赢她呢？能！我不会让队友们失望的.我自信地上场了.赵曼晴也胸有成竹地上场了.开始比赛了，我们先是两脚八字摆开，面对面站着，两眼直瞪着对方，就像两头就要发火的牛一样.过了一会儿，我开始发火了！我两只手紧握着拳头，向赵曼晴走近了几步，赵曼晴好像被我吓着了，往后退了几步.可是，从她的眼神可看出她心里想着：坚持就是胜利！赵曼晴开始用手来抓我的手臂.我也争分夺秒，双手紧紧抓着赵曼晴的手臂.可是，赵曼晴突然用力推我的肚子，我“啊”的一声，倒在地上.赵曼晴趁机读我背后的字：“创造”！还得意洋洋地说：“哈哈，你真不愧是我的手下败将.”我伤心地哭了，并且觉得自己很对不起队友，于是，我就难过地走去放书包的地方拿水喝，我一边喝水一边哭！觉得自己真没用.虽然今天的游戏，我输了.但是，这次游戏让我懂得：做事要靠智慧，才能取胜的道理.所以，我还是觉得今天非常开心。

2. 畅所欲言的作文

开心的一天

一个阳光明媚的早上，我们全体金笔作文的学员在老师的带领下，来到森林公园里玩.

森林公园里的山连绵起伏，山上树木挺拔，山间溪水清澈，空气十分清新.真是个游玩的好地方.我们高兴得就像一群快乐的小鸟一样，到处乱飞.您瞧，同学们有的去打水蜘蛛，有的去抓螃蟹，还有的去爬树，有的干脆就在草地上你追我赶……玩得不亦乐乎.

过了一会儿，老师一边向我们招手一边大声喊：“同学们，快来我这里”.话音刚落，同学们都跑到了老师的身边.老师就高兴地说：“同学们，现在我们来玩个你们没玩过的游戏，它的名字叫“斗牛”.同学们一听乐得蹦了起来.

老师先把我们分成两组，再给每组的队员编序号，接着详细地说了游戏的规则，然后就开始做游戏了.开始的几轮比赛，我们组都取胜了.最后，轮到我了，我的对手是赵曼晴.我想：她可是个聪明的人，我是否能赢她呢？能！我不会让队友们失望的.我自信地上场了.赵曼晴也胸有成竹地上场了.开始比赛了，我们先是两脚八字摆开，面对面站着，两眼直瞪着对方，就像两头就要发火的牛一样.过了一会儿，我开始发火了！我两只手紧握着拳头，向赵曼晴走近了几步，赵曼晴好像被我吓着了，往后退了几步.可是，从她的眼神可看出她心里想着：坚持就是胜利！赵曼晴开始用手来抓我的手臂.我也争分夺秒，双手紧紧抓着赵曼晴的手臂.可是，赵曼晴突然用力推我的肚子，我“啊”的一声，倒在地上.赵曼晴趁机读我背后的字：“创造”！还得意洋洋地说：“哈哈，你真不愧是我的手下败将.”我伤心地哭了，并且觉得自己很对不起队友，于是，我就难过地走去放书包的地方拿水喝，我一边喝水一边哭！觉得自己真没用.

虽然今天的游戏，我输了.但是，这次游戏让我懂得：做事要靠智慧，才能取胜的道理.所以，我还是觉得今天非常开心！

3. 4年级下册语文书第五单元畅所欲言作文150字

海涅说过，“生命不可能在谎言中开出灿烂的花朵！”。是啊，一个人拥有诚信，就等于拥有了打开成功大门的金钥匙。上个星期六，我们班拍摄了一节录像的班会课，可谓是精彩纷呈。

“我好期待哦……”星期六一早，同学们就早早的来到学校的多功能厅里，准备上课。为了上好这节录像课，老师和同学们付出了多少心血，排练了多少次，可谓是“台上一分钟，台下十年功。”啊！希望同学们可以在这节课上有好的表现，在课堂中尽情的展现出自己最好的一面。

一切都准备就绪，开始上课了！此刻，我的心情既有些激动，又有些紧张。老师开始提问了，刚开始，每当老师提出一个问题我都高高的举起手，使劲的挥动着，期待老师能叫到我回答问题。看着其他同学都把一个个问题回答的完完整整，滴水不漏，我心中便有些着急。可是老师仍然没有叫到我，心中不免有些失落，连续几次都如一的举着手，老师终于看见我了。

那一刻，时间仿佛停止住流动，凝固住了，我的心砰砰直跳，一分一秒过得十分缓慢。“周陆熠！”耳畔传来了一个渺远的声音，一下子把我的思绪从幻想世界里拉回了现实中。“虽然，许多…大多数的同学都做到了守信……”我的整颗心都悬起来了，手紧张的微微颤抖，就连说话都有些支支吾吾，终于回答完了，这颗悬着的心终于落下来了。心中还不时的鼓励着自己，再接再厉，加油！

课上还举行了辩论会、向后倒一倒，承诺卡等项目。在写承诺卡的时候，我看见沈倪筱，陈思亦的承诺卡上谢的监督人居然是我，心中不禁有些兴奋。我一定会在诚信这个方面做得更好，坚守住这一份份同学们对我的宝贵的信任！

如果说生命是一棵大树，那么诚信就是其赖以生存的根，沐浴在诚信中，就等于沐浴在阳光里。希望同学们能做一个诚实守信的人，让我们一起沐浴在诚信的阳光中吧！

4. 三年级作文题目,二十年后的我

时光飞逝，梦一般二十年过去了.我由一个淘气、可爱的小女孩变成了一个如花似玉的大姑娘.二十年后的我，各方面都发生了巨大的变化：我长着一对炯炯有神的大眼睛，看上去像两颗水灵灵的黑葡萄；圆圆的脸蛋中央镶嵌着一张月牙儿弯的樱桃小嘴.二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作，实现了自己的愿望成了位校长，我致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法.我开设了朗读课，演讲课，我召开了信息传递，知识讨论会……我引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰.那时我并要建设一个美丽的校园，有池塘、花园、健身器材，让同学们在一个美好的校园中成长.我还要把同学们都变成一个个”智慧星”让他们聪明每一刻，开心每一天.那时我还要让穷孩子都来我的学校上学，不让世界上再有失学的孩子.我并且要让来我校上学的孩子都改掉坏毛病，不再有打架或吵架的行为，让他们德智体美劳全面发展.让孩子们学会顽强的生活像梅花一样傲立于雪中，去适应社会、创造未来.“校长”，这个神圣的职业，带给我无数的欢乐与喜悦，带给孩子们的童真，童趣，让我们仿佛走进了自己美好的童年.我爱“校长”这个神圣的职业，我会努力，用自己的力量，去做好这个工作.这便是20年后的我，一个有理想、有爱心的人，一个为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量的人.。

5. 想说就说,畅所欲言500作文

唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

最后两句诗的意思是：谁说小小的草儿赤子的心，能报答春天的阳光母亲的恩。这话一点儿也不假，母亲对我们恩太多了，绝对报答不完。

小时侯，我没有注意母亲对我的点点滴滴的母爱，而如今，我长大了，终于注意到母亲对我点点滴滴的爱。 记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿。

6. 有哪些三年级我的老师300字的作文

提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的林老师.林老师有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛.眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的老师添加了几分书生意气. 林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师.记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢！大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论.等会，老师讲完后，你们在讨论好吗？”因此，我们都特别喜欢这位老师. 林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的QQ，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在QQ聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣. 虽然林老师只教我们一年，但俗话说“一日为师，终身为父”，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中.。

7. 作文请原谅我的畅所欲言

请原谅我的畅所欲言 记得在初中一年级的时候，那时候童真的我，话是很多，一天不停的说个不停。

惹得同学老师都不喜欢，耽误大家的课程。 在初一的时候，上完课后我便和同桌一起讨论家里的一些事情，他说他的我说我的，我们互不谦让，讨论的很是激烈。

直到最后有一种很不好的气氛他才收场，但是我性子不服输，非要和他讨论个所以然来，我一直说个不停，直到最后说了一句不能让人听得一句话。才知道自己的错误，最后我也顿时无声，他却不明的哭了起来。

我们一直都是一起回家，等上完课下学了，看她收拾东西走的很快，我急忙的跑了过去，不管怎么叫她就是不理我。很是纳闷，就一直追问，最后从我同学那得知的事情原来是我把他惹了。

对他很是内疚。 自从那一次之后，我再也不敢说太多的话，生怕把人给得罪。

对于那次的事情，我只想道歉，没有把握自己的说话尺度，很是不好意思。希望你能原谅我，让我们重新恢复到原来的关系。

小学三年级快乐的寒假日记10篇

Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

你们现在认识我了吧？喜欢我吗？

自我介绍

我叫**，今年十三岁，刚上初二。

我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，

所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，

我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

点评：

这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

李玲自传

小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。

吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。

点评：

这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。

这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。

我这个人呀

我这个人呀!

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织同学看**(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。

点评：

这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。

我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”

哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧

我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。

我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。

哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！

我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。

人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。

人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。

有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！

巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？

说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦!

三年级作文关于自己的一件有趣的事三百字

#三年级# 导语我快乐的寒假生活像一本书，每一页都记载着一个多姿多彩，色彩斑斓的故事。以下是 无 整理的《小学三年级快乐的寒假日记10篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级快乐的寒假日记 篇一

　在寒假里，我最快乐的一件事是，我回老家和奶奶一起做煎堆。

　煎堆是我们客家人过年做的一种传统美食。在临近春节的时候，我和奶奶一起做煎堆。奶奶先搬来铁桶做的炉子，点上火，架上木柴。然后把一口大锅放在上面，倒上油，再把做煎堆的材料切成一条条，弄成一截截，又把每一截捏成圆形，放进油锅。我想：只捏成圆形太单调了点，我何不把它捏成各种各样的形状呢？于是，我把做煎堆的材料捏成各种各样的形状：有爱心形、有菱形、有正方形······然后小心翼翼地将它们放进滚烫的油锅里，用筷子慢慢地翻动，使它们不会黏在一起，它们在油锅里上下滚动，像在翻跟斗。等它们煎到金**时，再把它们捞起来，看得我垂涎三尺，妈妈看我很想吃，便让我尝了一个。啊！又香又甜又软。真是太好吃了！我们大约用了三个小时左右，才把全部煎堆做完。

2.小学三年级快乐的寒假日记 篇二

　我假期里最快乐的一天是在海边度过的。

　一早起来，天气晴朗，我兴高采烈地跟妈妈一起来到海边。

　啊！蓝天和大海都是蓝湛湛的'。海水是透明的，因为天空是蓝色的，所以海水也被天空映照成美丽的蓝色了。海天一色，真美啊！沙滩金黄金黄的，从远处看象是在黄土地上撒了一层金子。光脚踩在沙滩上软软的舒服极了。我带着游泳圈来到海水边，看着浪涛我有些害怕，终于我鼓起勇气“扑通”跳下水，咦？没沉下去。哦！我都忘了我的游泳圈啦！在海水里向前游时，浪花不停的拍打着我，阻止我前进。当我往岸上返回时，我只要呆着不动，浪花就会一阵阵地把我推向岸边。真好玩啊！

　在沙滩上，我和朋友们一起玩沙子。我们一起用沙子堆了一个三层蛋糕，可是海浪一冲，我们的蛋糕就被冲掉了。我们并不气馁，继续再用沙子做了很多“法式小面包”……我们一直在海边玩的不亦乐乎，连妈妈叫我都没听见。

　这天我们玩的可真开心啊！

3.小学三年级快乐的寒假日记 篇三

　我快乐的寒假生活像一本书，每一页都记载着一个多姿多彩，色彩斑斓的故事。

　正月十五元宵节的这一天，街道两旁挂满了五颜六色的各式灯笼，看得人眼花缭乱。我一边欣赏灯笼一边买了又细又滑的糯米粉往家赶。外婆说过：“今天我们自己做汤圆，用芝麻白糖做馅。”听外婆讲，元宵节的这一天，大家都吃汤圆。特别是自己做的汤圆，汤圆又叫“元宵”。喻意：团团圆圆。

　边走边想，这汤圆做出来肯定是既好吃，又好看。不知不觉到家了，外婆已经拌好了糯米粉在等我了。我们先捏一块搓成圆，再把它按扁成面饼样，把白糖拌进抄过了的黑芝麻中，用勺子将馅放进面饼里再搓成圆，一颗又大又圆的汤圆就做好了。不到一会功夫，就做了满满的一盘子。外婆拿着放进了煮开了的锅里，没过几分钟，像乒乓球一样大小的汤圆就浮出了水面，这就大功告成了。盛一碗，咬一口。那香喷喷的滋味，让你口水流不停。

4.小学三年级快乐的寒假日记 篇四

　在放寒假的时候，爸爸和妈妈带我去牛头山玩。我格外地兴奋，早早地就做好了作业。

　那天，我起得很早，吃完饭后，爸爸就开着车去牛头山了。在路上，左转右转，大约行了二十分钟就到达了目的地。在一面很大很宽的斜着的墙壁上写着：牛头山水库这五个大字。我看了以后很惊讶心想：这字人们是怎么弄成或是刻上去的？我真是太佩服他们了！而且我还在那里拍了照留下了纪念。

　蓝蓝的天空似乎比以前更晴朗，空气是格外的清新，走在路上似乎显得更有精神了！爸爸带着我上了船，坐在船的外面，我欣赏着牛头山的美景。那里的水比其它的水更清。听爸爸说水库的中央，只要把水舀上来就可以喝了，而且会有点儿甜。牛头山的水美，但山更美，船开过山旁，山有许多形状：有像一只小猴子的，有像一个人在钓鱼的，还有像小孩子在嬉戏的好看极了！船开到了水一边的顶头，那里有小瀑布，我总觉得这小瀑布的水永远都流不完。看到小瀑布让想起了一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。虽然这瀑布不比壮观的大瀑布，可我觉得美极了。

　时间过得飞快，我依依不舍地离开了。　

5.小学三年级快乐的寒假日记 篇五

　寒假里我有好多有趣的事情，我现在就讲给你听听。

　我们家有只兔子，这只兔子千好万好就有一点不好：随地大小便，说来就来。事情发生在昨天晚上，晚上我在和舅舅聊天，我想把兔子拿给舅舅看，哪里知道这兔子已经开始拉屎了，我气的要命。想想看也不能怪兔子，如果我是兔子我也会这么干的。我把火压了压刷牙去了。

　我们家的兔子胃口可好了吃每顿都像饿了三天三夜似的，每次都吃好多菜叶，所以长得胖胖的。

　我每次抱它就像用了三只老虎的力气。我经常和它一起玩。有一次我给它吃菜叶时故意放在高处，这兔子太极了，根本吃不到。我乐的哈哈大笑。最后我还是把菜叶给小兔子吃了。我真想和小兔子一起睡觉，要不是怕它尿床，我真想和它一起睡。

　我的寒假趣事多得很，真希望我能把所有的趣事都讲出来，也让大家开心。

6.小学三年级快乐的寒假日记 篇六

　一个愉快的寒假开始了。今天，天气晴朗，万里无云，我早早地起了床，到楼下去锻炼身体，我先开始练跳绳，我一口气跳了130个，跳完300个后，我又练起了麻花跳，"一，二，三……"我拼命地练习，后来我能连续跳8个。这时，我看见几个小朋友在玩捉迷藏，我跑了上去，很有礼貌地对他们说："我能跟你们一起玩吗"他们说："当然可以。"于是，我和他们玩了起来，他们一下子就躲了起来，让我来抓，我东找西找，还是没有找到，忽然，我听见了一阵响声，我随着响声走了过去，果然找到了他们，我和他们一起玩得可开心了！时间很快过去了，我飞快地上了楼，打开作业本，计划寒假生活，在寒假里，我做完寒假作业后，要多听广播，多看课外书，积极锻练身体，帮大人做家务。再把上个学期学过的内容复习一遍。让寒假生活更充实

　今天晚上，我拿着我洗的碗去吃饭，感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说：“妈妈，今天晚上的碗由我来洗。”妈妈欣慰地说：“好啊，就让你洗吧！”我们都高兴地笑了！　

7.小学三年级快乐的寒假日记 篇七

　今年过年我们全家是在海南过的。

　大年三十下午，我们全家人都忙活起来了，爷爷摘菜，奶奶准备年夜菜，妈妈包饺子，大伯和潭门买海鲜，我和爸爸贴春联。

　我拿出春联，让爸爸拿上胶带立马去贴，爸爸说：“别着急，贴春联没那么简单，先要分辨清楚上联下联，才知道怎么贴。”说着让我把春联摆放在地上，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”哪个是上联哪个是下联呢？春联就是到了春天，“春满乾坤福满门”应该是上联，对，我赶紧去贴。奶奶又叫住我说：“哪条贴左边哪条贴右边？”我又懵了！奶奶说：“你再读读横批！”我读“意如祥吉”，什么意思呀？不对不对，应该是“吉祥如意”，爸爸说：“横批从右到左，上联就贴在右边”，我这才知道怎么贴春联，就和爸爸到门外贴好了春联。

　很快，一大桌香喷喷的年夜饭做好了，我啊呜啊呜大口大口的吃了起来，大人们也高兴的吃着聊着看着春晚。

8.小学三年级快乐的寒假日记 篇八

　时间过得真快，快乐的寒假生活就要结束了，我和爸妈度过了一个快乐的假期。

　假期最开心的就是过年了，过年我和爸爸妈妈回我奶奶家了，家里可热闹了，我第一次见到了我的姑姑还有我的表哥，虽然妈妈告诉我回奶奶家不但可以见到爷爷奶奶，还有从来没有见过的姑姑和表哥，我心里就纳闷他们是两个什么样的人啊？在假期里姑姑教我学画画，哥哥帮我放炮，给我看他的拼装玩具，虽然有的时候哥哥会和我一起抢玩具，但是整体来说我们玩得很开心，对了，我还教奶奶“认字”了呢，帮爸爸贴对联，帮奶奶扫院子……

　过年了，到底什么是过年呢？我觉得过年就是要打扫卫生，贴对联，包饺子，还有春节晚会，放鞭炮，走亲戚，挣红包，还有元宵节的时候吃元宵，我最喜欢的就是领红包和放鞭炮，爸爸和哥哥放大炮，我自己放的小摔炮，我真的很喜欢过年，过年真热闹！

　假期还下了雪，放眼望去，整个世界都是白色的，房子、草地、树木、还有汽车都盖上了厚厚的白被子，好美啊！我和爸爸妈妈一起堆了雪人，打雪仗，踩雪，我最喜欢下雪天了。

　你们的寒假生活过得如何呢？很快我们就要见面了，我想念的老师们和小朋友们。

9.小学三年级快乐的寒假日记 篇九

　我今年的寒假生活虽然有些普通，但是仍然有一些事情让我觉得很有趣。我一直都在辅导班直到除夕的前一天才开始放假。不过我在辅导班也学了很多，玩的是主任和老师给我们玩抽红包。

　新年时，外公、外婆带我出去玩，有一家用石头组合成各种生肖的动物，我买的是老虎，因为我属虎。我也有玩套圈圈，玩了两家，一家只套中了一只白色的小猪，第二家套中了企鹅三只，有两只长的一样，只有一只不一样，还有套中海豚、兔子和青蛙。外公、外婆还带我去买东西，那里有一种很好喝的饮料叫蜂蜜茶我还有买一只超可爱的兔子。爸爸和妈妈也有带我去夜市买鞋子，初五爸爸和妈妈带我去家去吃火锅，有给我红包。

　我觉得新年真好玩，虽然比较普通，但是我觉得很有趣，我希望下一个的寒假生活能更充实更有趣。　

10.小学三年级快乐的寒假日记 篇十

　寒假一开始，我和爸爸妈妈一起乘上飞机，开始了快乐的三。

　到了宾馆，我迫不及待地朝海滩边跑去，到了海边，我一看，哇！海原来是那么壮观，一望无际，海水一片蔚蓝，在太阳光的照射下，海面波光粼粼，让人心旷神怡。我们在沙滩上堆沙堡，挖沙坑，丝毫不累，但是一个大浪打来，把我堆的沙堡弄平了。可经过我的多次改造，沙堡终于经受得起海浪的拍打了。然后，我和爸爸穿上泳裤，走进海里开始游泳。刚开始，我还有点儿力不从心，可经过爸爸的一番指导后就慢慢可以游了，我们游得很开心。

小学三年级300字优秀游记日记大全

三年级作文关于自己的一件有趣的事三百字

我一直记得我4岁时做过一件有趣的事。

有一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗脸，我看见爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自己的下巴上面刮了几下。我很好奇，不知道爸爸在干什么，也想试一下。爸爸刮完后，我也拿起这把小刀，学着爸爸的样子刮了两下，我刮完了，突然觉得我的下巴很不舒服，不知道是怎么回事？我照了照镜子，皱起了眉头，原来是流血了，我吓得哭了出来，爸爸妈妈连忙跑过来一看，我手上还拿着爸爸的那把小刀。他们明白了我做了一件傻事，又好气又好笑，妈妈就赶紧给我贴上一个创可贴，创可贴贴刚刚贴上去后，我就觉得又不好看又难受。爸爸接过小刀笑眯眯地对我说：“傻孩子，这把小刀叫作剃须刀，是专门刮胡须的。女孩子永远都永远也不会长胡子，所以你不需要用这个的。”妈妈又说：“你以后再也不能乱用剃须刀了，不然真的会长出胡须来的。”这话可把我吓坏了，我哭得更厉害了。

现在我渐渐明的白了，小孩子不懂的事情或东西，就要问一下大人，不能随便乱用大人的东西，否则就会吃亏的。

我做一件有趣的事三年级三百字作文

三年级描写一件有趣的事作文篇一

在一个阳光明媚，万里无云的早晨，我来到了老家。

爸爸在路边买了两个鸡蛋，一个给我，一个给哥哥，我好奇的想：地球是椭圆还是圆的呢，地球的构造是怎么样的?我带着好奇心去请教哥哥，我问：“哥哥，地球是椭圆的吗?地球的构造是怎么样的?”“地球在航天员在宇宙看过去时，像一个圆的，但实际不是的，地球的构造可以用鸡蛋来说明，不过我的吃了，你的拿了给我吧!”我没注意，将鸡蛋给了哥哥，哥哥指著鸡蛋壳说：“这是地表。”然后把客剥开，指著蛋白说：“这是地壳。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黄说：“这是地心!”

我回去想了一下，才发现上当了，我恨铁不成钢，突然，外面发出一个叫卖声：“鸡蛋石头，外表是鸡蛋颜色，其实是石头!只卖两块五.”我一听，立马冲到哪里买了一个，然后找了一个小朋友，我跟他说了战略，我发出了一奸笑。

我拿着石头鸡蛋，带着小朋友走在前面，然后对哥哥说：“哥哥这个小朋友也想知道地球的构造。”我将鸡蛋给了哥哥，哥哥指著蛋壳说：“这是地表!”然后他开始剥蛋壳，但他剥得连指甲都歪了，他一口咬下，他哪在摇摆的3颗牙都掉了。

这次我虽然做的过分，但谁交哥哥要骗我，这叫自作自受!

关于写作一件有趣的事的作文《200字》三年级

一件有趣的事

一件有趣的事，我有一件特别有趣的事情那就是游泳，记得上一年爸爸带我去游泳，我刚开始想那水是凉的还是热的？我去问爸爸，水是凉的还是热的？爸爸说：”这么热的天水当然是凉的啦：“

我们就这样聊著天进去了，我一进去看见这么多好玩的怎么能玩得了？可爸爸一声不吭地跳进水中，爸爸跳进水中的时候喊了一声儿子你来呀，我给我自己鼓气，不要辜负爸爸对我的期望，我跳进去了，爸爸对我竖起了大拇指。

这就是我一件有趣的事！

一件有趣的事作文(三年级)

为嘛不买姨

风和日丽。经妈准，小宝随爸爸去采购。

父子俩信步来到一家超市，东林路联华超市。轻车熟路，不一会小车里装有：一袋射阳大米、一袋盐腌雪里蕻、肥瘦肉半斤、一包沙琪玛、一瓶洁洁灵……接下来，该是结账出门，回家。

刚走出超市大门，小宝边走边抖著爸爸的衣角，嘟囔著：“你为嘛不买姨?”爸爸问：“买什么？”“买姨！”小宝躲著小脚又说了一遍。爸爸还是没听明白，急忙再问：“我没听明白，你要买嘛？” 小宝气坏了，一连串地说：“买姨！”“买姨！”“买姨！”

走到马路崖子上，爸爸站定了，俯下身子和蔼地问道：“孩子别急，慢慢说清楚，要买嘛？”小宝迟疑了几秒钟，涨红的小嘴巴迸喊道：“派尔！”顿时爸爸笑了，转身回到超市从水果摊上买了三只雪花梨。

回到家，妈妈一听，扑哧一声笑着说：我教的几个英语单词，关键时刻还真用上派场了。

参考资料：

原创

希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

三年级作文一件有趣的事159字

童年的趣事像天上的繁星多的数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的献花里。我的趣事却在一个鸡蛋里。

记得有一次，我才上幼儿园，妈妈买了两只小鸡，**的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我问妈妈：“小鸡哪里来的？”妈妈说：“鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵鸡蛋，哪小鸡不就出来了吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹在被子里我又坐在鸡蛋上几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样子哭笑不得，我说：“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买小鸡啦！”我拿开被子一看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下被单，我在一边不知道干什么。

这件事让我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。

三年级作文一件有趣的事

一件有趣的事三年级作文200字 今天是我的生日。早晨起床开启窗户呈现在我眼前的是一幅欢乐的景象：小鸟在枝头唱着欢乐的歌，好像在为我的生日而演唱;蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为我而跳舞;虫子在草丛中迈著快速的脚步，好像在百忙之中赶来为我庆祝。 到了晚上，妈妈给我买了一块巧克力蛋糕。那块蛋糕上面布满了水果、果酱、冰淇淋花纹的小动物，还有巧克力。 开始庆祝生日了。我们先点燃蜡烛，然后唱生日歌，最后切蛋糕。 开始吃蛋糕了。我正在吃蛋糕的时候，我姐姐用奶油涂在我的脸上，我也用奶油涂在我姐姐的脸上，我妈妈偷偷把我和姐姐照了一张相片。 那张照片上的我还有我姐姐的脸上都有奶油。我每次看到那张照片都会哈哈大笑。

一件有趣的事

一天，我在外面玩累了，就满头大汗地回到家，我想看一会儿电视休息休息。一开启电视，就看到了一个非常有趣的节目。

一位英国老师正在上有关猴子的课文，旁边放了几只既穿得衣服又听得懂人话的猴子。老师拍拍手叫了一声“猴子上来，”猴子一听，迅速地跑了过来，有的跳到了电灯上，荡秋千；有的跳到了老师的肩膀，圆溜溜的眼睛直瞅著同学们；有的跳到了讲台上，把讲台当做舞台，在那正跳着舞呢！

其中有只猴子，它夺走了老师手里的菸头，自己吸。老师急了，忙说：“别把我的菸斗拆了。”可是这调皮的猴子一听，却眼瞪得圆圆的硬是把菸斗拆坏了，把同学们逗得哄堂大笑。

老师带着同学们来到了一个也有猴子的教室里，有一只猴妈妈正在化妆，她用润唇膏在自己嘴唇上涂了涂，又在舌头上涂了涂，然后对着镜子照了照，好像感到十分满意。另一只猴爸爸面带笑容地看着自己的宝宝，轻轻地摇著摇篮，还咿咿呀呀地唱着摇篮曲。把我逗得捧腹大笑。……

节目看完了。我想今天看电视真是一件有趣的事。

三年级作文一件有趣的事九000字

一件趣事内蒙古额市一小五年三班姜姗在人人的身边,都有一件趣事,我也是一样的,我的一件趣事是关于小猫长胡子的趣事.在一次中午的时候,我家的小猫正在睡觉时,突然一只老鼠从它身旁走过,它二话不说的就把那只小老鼠给吃了.我迷惑不解地问爸爸,爸爸说:“小猫能捉到老鼠全靠它的胡子和嗅觉才能捉住老鼠.”我仔细地想一想,于是就把小猫的胡子用剪刀剪了下来,粘在了我的嘴旁.我特别想捉到老鼠,但是试了好几次还是不行.妈妈看到我的一副狼狈的样子,告诉我小猫的胡子是长在它自己的嘴边,并不能在我们的身上长出来,除非我们是猫.我听了妈妈说得话才恍然大悟.这一次,可真是一件趣事呀！指导教师:冯敏

三年级作文一件有趣的事150个字

在一个风和日丽的周末，小姨带着我和乐乐去莲湖公园的健乐溜冰场去滑旱冰。那是我第一次去室内的溜冰场，既紧张又兴奋。我的好朋友乐乐说过好多遍，说那里有多好。因为我有初级的经验，所以想去一探究竟，看看那里到底有多好。来到健乐溜冰场，那里面非常的大，人也特别多。小姨到前台办完手续后，我俩便换上装备，加入到人群中。以往爸妈带着我都是到人少的地方溜冰，这个阵势我还是第一次见到，有点害怕了。刚开始我很小心，一点一点溜，生怕被别人撞倒。乐乐经常去，显得很自如。溜完一圈后我认为自己熟练了，就大摇大摆地滑起来，结果一下子撞倒大哥哥身上，摔得那个脆啊！疼死了。乐乐看见后滑过来拉着我的手说：“慢慢来，别害怕。”我们拉着手一起滑了一圈，正在得意洋洋时，由于我的重心不稳，一下子和乐乐一起摔倒，趴在地上，两个人的滑稽像逗乐了身边的每个人。我们坚持不懈的努力着，摔倒了爬起来，直到两个人配合的非常的默契，滑的也很好的时候，听到小姨叫着我们的名字说：“该走了，时间已经晚了。”哎呦！时间过得好快呀，怎么还没过瘾呢，就该回家了。度过了多么有趣的一天呀！下次再去！

三年级作文一件有趣的事645个字

一件有趣的事714字

生活宛如一部情景曲折的**，那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我的生活中充满了欢声笑语。每当我心烦意乱的时候，便会想起那个有趣的小镜头。

一天，吃过晚饭，我突发奇想，说：“爸爸妈妈，你们整天上班，多辛苦呀！不如，我们举行一次家庭智力竞赛，帮你们解解乏，缓解一下紧张的神经吧！”爸爸

妈妈点头同意。我当“主考官”，弟弟当裁判，爸爸妈妈就当参赛选手。比赛开始了，我这个主考官立即走马上任，出了一道抢答题：“我国最先出产的汽车是什么

牌？”我高声问道。

“解放牌。”妈妈迅速的回答。“回答正确！”弟弟说。我看看妈妈，她的眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴。我又看看爸

爸，只见他在那里唉声叹气，我急忙说：“爸爸，你可要加油呦！”。“第二题，蟠桃宴，打一个成语。”“聚精会神!”爸爸脱口而出，立刻来了精神。这时，妈

妈瞪了爸爸一眼，小声说：“咱们骑驴看账本----走着瞧!”。

下面连续几题，两名选手争先恐后地抢答，最后打成平手。就剩最后一题

了，我问：“诗怎么写？”。爸爸和妈妈都冥思苦想，最后，爸爸免费赠了我一句：“我不会写诗。”妈妈小心翼翼地回答：“诗是言字旁再加一个寺庙的寺嘛？”

“恭喜你，回答正确!”我和弟弟喊道。“耶!”妈妈高兴地欢呼起来。

比赛结束了，妈妈以6：5的成绩战胜了爸爸。爸爸说：“哼!你们别得意，我只不过让你们一次!”爸爸又在吹牛，这可把妈妈和我们俩逗乐了，爸爸也跟着笑起来。看见爸爸妈妈笑得那么开心，我心里甜滋滋的，以后，我会想出更多的好点子来逗爸爸妈妈开心，成为他们的开心果。

五

寒假中的一件有趣的事350字

过年了，家家户户热热闹闹的，大家欢度这蛇年的最后一天。

大年三十的那一天，家家户户都忙得不可开交，做饭的做饭，包饺子的包饺子，包春卷的包春卷，忙的不亦乐乎。爸爸和他的兄弟们喝茶、聊天，妈妈们则开始做年夜饭，在这一天，孩子们最开心，他们换上了新衣，穿上了新鞋，高高兴兴的去亲戚家拜年，拿红包。

傍晚，饭菜都准备好了，贪吃的我拿了两片牛肉，刚准备吃，就被妈妈发现了，大妈说：“你让他吃吧。”有了大妈的这句话，我吃到了这两片牛肉，味道真不错。现在，就等开饭了。

我们开饭了，吃著美味的年夜饭，回忆起2013的点点滴滴，展望2014的目标，我希望自己在2014年里，汲取2013年的优点，改善2013年的缺点。

在大年三十，人们要守岁，也就是守到12点，在接下来的5个小时里，妈妈和家里的其他亲人一起打麻将，爸爸在一旁“观战”，老人们则开启电视，收看央视

春晚，我可没兴趣，就去玩电脑。“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮声又响了起来，爸爸说这鞭炮声意味着12点到了。我们大家一起下楼放鞭炮，看着这热闹的场

景，我不经想说：这热热闹闹的节日要是每天都有的话，那大家都会十分开心。

一件有趣的事300字

从出生到现在，我感到最有趣的事就是第一次玩雪。

去年国庆节在新疆，我终于见到了雪，它纯净洁白。那的雪白得可爱，像给冬眠的小草织了一床白色的、松软的羽绒被。

过了一会儿，我和妹妹动手堆起了雪人，我抓起一把雪，搓一搓，然后放到雪地上，双手推著雪球滚，妹妹把手放在我背上，和我一块推，不一会儿，一个大雪球

就堆好了。我和妹妹又用同样的方法堆好一个小雪球，然后把它放到大雪球上，我高兴地说：“云儿，你去找两个松子和一根弯曲的树枝！”

我的身子大汗淋淋，跑到酒店找了两把扫帚和一根短胡萝卜，回到堆雪人那儿，妹妹把松子按在雪人脸上当眼睛，把弯曲树枝当嘴巴，我把扫帚分别插在雪人两侧，再把胡萝卜给雪人当鼻子。雪人堆好了，和我一样高，这时，我头上冒出了黄豆大的汗珠，累极了！

我们索性在雪地上躺下，张开嘴，大口呼吸，这时两片雪花飘到我嘴里，哇，比香草冰淇淋还香甜！

休息好了后，我又与小伙伴打雪仗，你一句呀，我一言的，玩得真高兴。

这真是一件有趣的事，大自然为我们给了我们一个多好的游戏环境！

一件有趣的事吃桑果400字

有这样一件事，一直深深地印在我的脑海里，一想起来，我就忍不住笑起来了。

小时候的我，时而安静，时而顽皮。安静时，就算周围有多么的吵闹，也很难吸引我的注意力，似乎我是与世隔绝的；顽皮时，就算男孩不敢做的事我也敢试试。那个时候的我，好奇性特强，嘴也特馋，常常会做出令大人们哭笑不得的事来。

记得有一次，去舅公家吃饭，我见饭菜不合胃口，随便扒了几口饭，丢下一句“我吃好了，去玩一会儿！”便扬长而去。其实那几口饭根本就没填饱我的肚子，我出来玩，是想看看附近有没有吃的。

我找啊找，顿时眼前一亮，看到了缀满枝头的桑果。我跳起来，摘了些较低处的，立刻放进嘴里吃起来。因为个子矮小，摘不到更多的桑果，我开始想办法了。一

个念头在我脑海里闪过——爬树！当时，我根本就没有多想，心里只有那甜甜地桑果。于是，我利索地爬上树，一边摘一边吃。不知怎么了，我正吃得欢喜时，突然

脚下一滑，“扑通”一声摔到了地上，自然就“哇哇”地大哭起来。亲戚朋友们闻声赶来。看到我嘴唇吃得黑黑的，眼泪鼻涕挂满脸地斜躺在地上的狼狈样，都哭笑

不得！

现在又到了吃桑果的月份，每次看到桑果，我自然就会想起那次爬桑树摔跤的傻样！每次想起那件事，我就会抿嘴笑。

关于暑假生活的作文：记暑假里一件有趣的事400字

暑假的一天，妈妈带我到码头去看水。

我们走在路上，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗？去吧，小心点儿！”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。

我脱下鞋，走在沙堆上，脚底觉得软软的，舒服极了，走过的沙堆上留下一串串小脚印，好看极了。说来也真巧，我刚爬到沙堆顶端的的时候，又看见了几位小朋

友，我对他们说：“我们一起来玩吧。”他们答应了。说著，我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立；一会儿堆小山；一会儿在沙上睡觉，睡觉起来后，全身上下都

是沙，我们你看我，我看你，不由得哈哈大笑……

最有趣的是在沙堆上跳远。跳远开始了，有一位小朋友先跳，他佝偻著背，双腿一蹬，一眨眼

的工夫就跳得很远。轮到我了，看着陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受伤了，可是，不跳的话，又会被其他小朋友嘲笑，于是，我学着他们的样子跳，

果然没事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越远，越跳越好，我的心里比吃了蜜还甜呢……跳沙真是太有趣了。

天色渐晚，我们依依不舍的离开了沙堆，继续向码头走去，但是，玩沙的情景却还一直浮现在我的脑海里。

我们的课余生活，三年级作文怎么写

#三年级# 导语游记是汉语词语，读音为yóu jì，意思是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的。以下是 无 整理的《小学三年级300字优秀游记日记大全》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级300字优秀游记日记大全

　车子行驶在盘山路上，我们的心情更加快乐。因为爸爸要带我去雪野玩。

　到了雪野，我们先去划船，刺激的快艇上我们心惊胆战，而妹妹呢？竟然睡着了，而且睡得好香啊！

　那么凉爽的风我一定要体验一下了，就当风吹我的时候，快艇又转了个弯，这次转了一个大弯。“好可怕啊！”我在心里暗暗叫道。

　划完船，我们又去沙滩上玩水。我拿出铲子和水桶准备玩沙子。可是淘气的妹妹把铲子拿走了，我只好用手挖。毕竟手不如铲子挖的好，不一会，我就不想玩了。便做在海边玩水，浪花像淘气的小孩子，跑来跑去，骚扰者我的小脚丫。

　我们还玩了各种各样的游戏，如：网捞乒乓球······快乐的时间总要过去，我们依依不舍的和美丽的雪野水库说再见，去品尝美味的雪野鱼头和花椒鸡去了。　

2.小学三年级300字优秀游记日记大全

　我们放了假，全家决定到恩施玩。

　到了恩施，我们决定到凤凰山公园去游玩。

　刚开始，我们一步一步地走，并不知道累。在去山路的途中，路边的树木交叉在一起，就像一个大凉棚，树的中央还有一片一片的空地，空地上摆放了不少石凳子，如果累了，可以在上面休息一下，然后继续前进。

　走了一段路，我看见一个多边形，就急忙跑过去，进去一看，里面竟然空空如也，我心里产生了怀疑：难道说我们的力气白费了！走了大半天，就是这一片没有任何东西的空地？我们同时叹了口气，不过，眼睛还是到处搜寻，这时，太阳发出金**的浅光，照耀几座碧绿色的山。突然，我又看见一条小路，于是飞一般的跑过去，前面竟然是又急又陡的钢梯，可我们还是毫不犹豫地走了下去。

　最后，我们终于来到了公园，看见了和前面一样的石凳子，我们这才坐下来休息。

　夏日炎炎，几个小时的运动，我们已经累得有气无力了，豆大的汗珠一个劲地往下流，我心想：原来爬山这么不容易啊！下一次来恩施，我一定再来看看。

3.小学三年级300字优秀游记日记大全

　上个星期日，我和爸爸去了大蜀山，当然，我是做完了所有作业才去的。下面，我就来说说这次游玩的经历吧！

　一路上，我的心里别提多高兴了。毕竟已经有好几个月都没有去大蜀山了，不知道蜀山的模样有没有变化……到了大蜀山山底，我们选择了蜀山石阶向山顶前进。我和爸爸一边爬着石阶，一边欣赏着路边的美景。你看，石阶两旁绿树成阴，要是从这里仰望天空，都难以看到蓝天和白云，但时而可以听到几声鸟叫。当爬到刚过二环路的石阶时，我累极了，于是一下坐到石阶上，对爸爸说：“爸爸，真是太累了，我们休息一会吧！”爸爸对我说：“爬这点就累，还是男子汉吗？坚持就是胜利！”在爸爸的鼓励下，我又向山顶爬去。最后，尽管非常累，但成功爬到了山顶还是非常开心的。在大蜀山山顶，我们观看了抗战浮雕，还体会了一览众山小的感觉，看到了大半个合肥市的美景……

4.小学三年级300字优秀游记日记大全

　今天，我们一家人来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地，我就迫不及待地准备去饱览西湖美丽的风光。

　早闻西湖美，一排排杨柳柔美得似一位位羞涩的少女围绕这西湖，我看得入迷了，禁不起西湖抚媚的诱惑，忍不住左瞅瞅，右瞧瞧，掩饰不了的喜悦终究还是爬上了眉梢。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这一句诗浮现在我的脑海里，久久不能抹去。的确，现在是深冬，虽然没有满湖的荷花，却仍遮不住西湖的抚媚。

　百闻不如一试，我嚷这爸爸妈妈和我一起去湖上泛舟。爸爸妈妈同意后，我高兴地上了船。小舟悠悠地在湖中荡漾。阵阵清风抚过脸颊，它不像北风那么的刺骨，也不像春风般温暖贴心，它有它的特色：它如水，每一个无人的角落都能感觉到它的恩赐，它像手，轻轻地抚摸这每个人的脸庞；它似梳子，在玻璃般的湖面梳起一道道醒目的波痕我慢慢地俯下身子，伸手抚过被风梳过的湖面，一丝凉意沁入心中，可我却感受到了西湖那小家碧玉般的安逸，我望着远处湖中那稀疏的莲叶，想象着夏天“接天莲叶无穷碧”的景象，靠近岸边，便有几枝莲叶卧在水面的生机勃勃，也有晶莹得如珍珠般的露珠点缀在上面，阳光下闪闪发光，似乎唱着一首生命幻想曲。岸边，一只老鹰在天空中盘旋着，它忽上忽下，忽急忽缓，仔细一看，才发现原来是只风筝。

　时光匆匆，一天的游览在夕阳的余辉中结束了。我只能依依不舍地向着西湖说“再见。”

5.小学三年级300字优秀游记日记大全

　妈妈带我去鲅鱼圈玩儿。鲅鱼圈在什么地方呢？我这就告诉你。它呀，就在辽宁省的营口市。

　我们首先来到白沙湾，看见了一望无际的大海。我迫不及待地跳进那湛蓝湛蓝的大海中。这边的海水浪很大，刚开始，我有点害怕，妈妈就拉着我在海里玩。谁知，一个巨浪打过来，妈妈全身都湿了。

　慢慢地，我不怕了，能自己游到远处去玩。其实，远处的浪没有岸边的浪大。海风吹着，海浪就像摇篮一样，我在摇篮里一荡一荡的，舒服极了。突然，我身边出现了一只海豚，仔细一看，原来是充气的水上玩具。大家玩得不亦乐乎。

　泡海的时间眨眼般过去，妈妈又带我去坐了快艇。哇！坐在快艇上，可以看见游泳时看不见的东西。我看到了海上的航标塔，远处飞翔的海鸟，还看到了远处的海天一色……

　小朋友，看了我的介绍，明年夏天，你们去不去海边享受呢？

6.小学三年级300字优秀游记日记大全

　寒假里，我和大姨一家去了连云港海州湾风景区游玩。那里人山人海，十分热闹。

　进入景区后，走了不一会的时间就看见有人在跟猴子拍照，大姨让我和小猴子也一起拍张照，后面还有猪八戒和沙僧。后来我们又向前走，我看到了几座正在喷 水的石狮子，在太阳的照耀下，水面折射出了许多彩虹，我心想：好美的彩虹呀！此时，我忽然有了一种不想离开这里的想法。

　之后走得有点累了，大家就停下来休息了，我和姐姐又继续向前走。因为步伐快，所以我比姐姐先走到山路陡峭地方，当我发现地上有一只毛毛虫时，我吓得飞快地闪开了。由于山路不平整，路的下面又是湖，所以我非常害怕。我和姐姐爬呀爬呀，就快要到山顶了，这时姐姐突然叫我立刻下山，只能跟山顶道一声拜拜。下山的时候，我看到了飞流直下的瀑布，山上的树叶也长得特别的叶茂根深。

7.小学三年级300字优秀游记日记大全

　江西宜春的明月山，不仅有秀美的山，清澈的水，还有耸入云霄的竹林。我来到明月山游玩，饱览了祖国的大好河山。

　进入明月山，能够闻到一阵阵的清香，我想这就是氧吧的味道吧。从山脚下往上看，明月山很陡峭，我想我一定能征服它爬上顶峰。我加快了脚步往山上爬去。爬啊爬，我的脚就不听使唤，累的我一下坐在了石凳上。“拿一根竹棍吧，才3块钱”，一个和我差不多年龄的女孩向我吆喝着，这引起了我的好奇：“你不用上学吗？”，“我要上学，我挣钱就是要买几本我喜欢的书”。听完女孩的回答我觉得很羞愧，我生在这么好的家庭却常常不知福，总抱怨爸爸妈妈不给我买这买那。以后我要节约用钱，把省下的零花钱捐给有需要的小朋友们。想着想着我一下子好象加足了马力，飞快的朝山顶上走去。

　明月山的景美，明月山的人也美，爱学习的女孩给了我很大的启示，我要认真学习，回报给了我美好一切的父母，回报我的老师。　

8.小学三年级300字优秀游记日记大全

　今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起去老山玩

　到了那里，我坐着缆车到了“儿童乐园”。我在那边走独木桥，差一点就掉到泥塘里了，真险哪！我又玩了爬网的游戏，正高兴的时候，哎呀！大事不好，我的鞋子掉下去了，幸好爸爸在底下眼疾手快接着了。我和伙伴笑倒在绳网里……

　我和妈妈去玩了“高空自行车”，有好几个弯道，我吓得直抖，感觉好像要从自行车上掉下去了。接着我们又来到了奇怪小屋，天哪，这个屋居然是斜的，走在里面头晕呼呼的，爸爸告诉了我为什么，可我一句话也没听懂。出来好半天都感觉身体不受控制，走路还是歪的呢！

　到了中午，我们休息了一会，我们又去爬山，到了山顶，我都累得不像样了，哎呦，我的天啊，我都不敢往下看了，因为太高了，但是我们看到了很美的风景，真是美不胜收。

　老山还有很多好玩的，如果你有机会，也可以去体验一下哦！

9.小学三年级300字优秀游记日记大全

　7月16日，我和妈妈、姐姐、哥哥一起去青岛旅游。

　从家里出发，大约600公里到青岛，到了海边，我就看见了波澜壮阔的大海。我记得曾经读过一篇文章叫大海。大海里的水没有西湖那样平、静，但比西湖雄伟。在海边，我们乘上船大约两公里到对面的小岛，小岛下面有海星、海带。在小岛上向下望，海里的浪花重重叠叠，随着一阵风刮来，激起的浪花一浪比一浪高，非常壮观。我们乘上船返回岸边，在岸边和游客们一起捉鱼，观赏着一望无际的大海。

　接着，我们乘车又到了海底世界，里面的鱼形态万千、五颜六色，十分漂亮，看得我眼花缭乱。海底的鱼有的成群结队，一起寻找食物；有的独个儿在观赏风景；有的鱼儿看见我们很害羞，在密密麻麻的植物中躲躲藏藏。最后，我们在海底世界欣赏了美人鱼表演，看着美人鱼在海里自由自在地游来游去，漂亮极了！看着精彩的表演，我情不自禁的鼓起掌来。

　这次青岛游，让我流连忘返，我心里想：我一定要再来青岛好好地游玩一次！

10.小学三年级300字优秀游记日记大全

　寒假到了，爸爸妈妈带我们去黄山游玩。

　黄山真是人山人海，我们坐缆车就等了两个小时。到了山上，已经是黄昏时分，太阳都快要下山了，天边的晚霞真是漂亮。我们首先看了迎客松，迎客松长得真美，像一把撑开的雨伞，树枝形成了一个迎接客人的动作。

　看完了迎客松，我们就向白云宾馆前进，我们爬到了一线天，一线天的样子就像一快大石头中间劈开了一条缝，缝间形成一段细小的阶梯。我们爬一线天的时候黑暗已经降临，月亮也出来了，弯弯的月亮像一艘小小的船儿。一线天真是伸手不见五指，妈妈打着手电筒，让我们好走一点。我还看见一快大石头被夹在一线天上面，我说：“这快大石头会不会掉下来，”妈妈说：“不会。”我们爬出了一线天，看见满天的星星，我对妈妈说：“天上好像有个星座，”妈妈看看了说：“真的有，好像狮子的形状。”

　我们趁着黑色夜晚继续前进，终于到了宾馆，今天的爬山真有意思。

三年级音乐教学计划

我的课余生活(三年级作文)

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧

叙事作文：我的课余生活

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，但我还是喜欢养鱼。

一天，我和爸爸去市场购物。我看见有卖鱼的就停下脚步，呀！小鱼真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它们在水中游来游去，爸爸见我这么喜欢鱼就给我买了几条回家养，我们还买了一个漂亮的鱼缸。从这时起我就喜欢鱼了。一回到家，我先在鱼缸里装满了水，再往鱼缸里放一些石子和水草，最后从装满水的袋子里取出小鱼放进鱼缸。小鱼们来到新家，都快活地游着。

每天早晨，我吃过早饭马上会来到鱼缸旁看小鱼，哈！一条小鱼还在睡觉呢！其它小鱼都欢快地游动着，看着看着不知什么时候我突然想起还要写作业呢！我舍不得跟小鱼告别，又看了会儿小鱼，小鱼好像看出了我的心意也摇着尾巴在跟我说再见呢！写完作业后我就给小鱼换水、喂食，它们就钻出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我来看小鱼，它们好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我进入梦乡。

一天天过去了，我和小鱼渐渐地成了最好的朋友。

养鱼是多么快乐啊！瞧！这就是我的课余生活。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下的是下五子棋。

第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。 我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师Pk。我屡战屡败，十分灰心。 但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋。

下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。 我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。

我的课余生活（作文）

（一）

我的课余生活丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的课余生活充满了快乐。

记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧。刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀！”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好。”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了。我还是我们组打的最好的一个呢。

通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃。

（二）

我的课余生活丰富色彩。有溜旱冰，看书，剪纸……但是，我最喜欢看书了。

我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。

记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书。

（三）

校园生活是有趣而紧张的。课堂上，我们认真学习老师教给我们的知识。课下和同学们一起快乐的做游戏。离开了学校，我的课余生活又是那样丰富多彩，我喜欢跳舞、画画、看书、写字。

我最喜欢画画啦！因为，学画画可以让我们培养想像能力和绘画能力。只要一拿起笔，我仿佛就像进入了画中的情景。有善良的百雪公主、可爱的小熊猫、可怕的狮子......它们在我的笔下栩栩如生，就像活了一样。每次美术学校组织的绘画比赛我都会积极参加，并且都获得了优异的成绩。还有学校每次组织的手抄报和绘画展览，我都会去认真的完成，赢得了老师和同学们的赞扬。

当然，我也喜欢看书，看书可以让我们积累一些好词，再写作文的时候就可以用到这些了。我看书非常入迷，有一次，我在看书，妈妈叫我吃饭，我说:“等一会儿。”过了一会儿，妈妈发现我还没来，又叫我吃饭，我又说等一小会，就这样一直说着直到我把一本书看完的时候才去吃，妈妈叫我是“小书迷”，因为，我太喜欢看书了。

其实，我还有许多爱好，像跳舞、练书法，他们都是我生活中的一部分，构成了我丰富多彩的生活。

（四）

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、打羽毛球、看书……这些都是我的爱好。　　　　　　　　每个星期天，姐姐都要带我到新华书店那儿去看书，去那里看书的人真多啊！有大人，也有小孩；有的看小说，有的看漫画书，真是人山人海啊！我也走到书架旁，拿了一本《十万个为什么》，津津有味地看起来。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大，明白了为什么地球要绕着太阳转；为什么太阳从东边升起，西边落下……书让我增长了许多知识，让我深深地着了迷，也给我带来了无穷的乐趣，还让我的课余生活更加充实。　　除了看书，我在暑假里每天都和爸爸一起“将军”，它还真是有趣呢！下棋既可以丰富我的课余生活，也能够锻炼我的反应能力。但是，我每次都败在老爸的手下，当“杨书(输）记”；不过姐姐可就不是我的对手啦！不管怎么说，象棋也是我课余生活中必不可少的一部分，也是我的最爱！

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

我的课余生活

平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----

我最喜欢画画。

画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。

画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。

丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

我们的课余生活

丁零零，下课了。同学们像小鸟一样飞出教室。本来冷冷清清的操场，一下子就变得热闹起来了。

在操场上，同学们有的玩跳绳、有的玩丢手绢、有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳皮筋……而我们却不同，我们最爱玩的游戏是丢沙包。我和刘子文还有叶子凡一组，刘政博、马超、和李世骄一组。我们要比赛，只要接住对方扔过来的沙包就算一分，最后看哪个组得分最多就算胜利。比赛开始了，由刘子文先发‘球’，他一个失手，沙包被马超接住了。我们先丢了一分。第二次轮到叶子凡发‘球’，只见他使劲一扔，正好打中了李世骄，他们也丢了一分。就这样你来我往，我们组以5比3的分数胜利了。

正在大家玩得热火朝天的时候，上课铃打响了，我们只好安安静静地走进教室，操场又恢复了平静。我们的课间生活真是精彩啊！

我们的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！

今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。

我们虽然输了，可我们还是很开心！我希望家长能给我们多一点玩的时

我的课余生活

我的课余生活很丰富，比如说：看书、滑冰、弹琴、唱歌……，但我最喜欢的还是唱歌。

去年，妈妈为了锻炼我，给我报了唱歌班。每周日我都要去“大风车艺术团”学唱歌，在那里我很认真地学。回家以后，我还要进行练习。有一天，我在听歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌录下来，那该多好哇！于是，我找来录音机，请妈妈为我伴奏。为了有好的效果，我还插上了话筒。一切准备就绪，马上就要“工作”了。我按下了录音键，跟妈妈点头示意开始，妈妈弹起了优美的曲子，我随着乐曲放声高唱，“我有一个小酒窝，妈妈一个，爸爸一个……”我和妈妈完整无误地结束了我们的合作。我迅速地按下了结束键，连忙把磁带倒好，迫不及待地按下了“放音键”，只听见录音机里传来了我的声音，我张着嘴，瞪着眼，全神贯注地听着，简直不敢相信，这是我的“杰作”吗？接下来大厅里传来我和妈妈接连不断的笑声……

我喜欢唱歌，以后我还要多练，希望有机会能把优美的歌曲带给我敬爱的老师和亲爱的同学们。我们的课余生活

我们*年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行一场篮球比赛，他们男生得知了这个消息后，高兴得欢呼雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛前几天，参赛的男生们忙得不可开交，一到校，就拿着篮球，一窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热闹），练习打篮球。虽然有热又累，但仍然累得、热得不亦乐乎。终于同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对于他们来说十分宽大的球衣，早早的来到了学校。

下了第二节课，我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。

虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！

真希望老师再多给我们带来精彩缤纷的课余活动。

三年级作文古诗改写作文

三年级音乐教学计划5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息地流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，我们要好好计划今后的教育教学方法。那么三年级音乐教学计划怎么写呢？下面是我给大家整理的三年级音乐教学计划，希望大家喜欢！

三年级音乐教学计划篇1

一、教材分析：

本学期我任教的是三年级1—5班的音乐教学。本册教材的思路是“以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终”。从教学理念上强调了“以学生发展为本”，“面向全体学生，也注意学生的个性发展”。本册教材共分八个单元，主要内容按聆听、表演、知识与技能、编创与活动几大块安排，在聆听方面着重倾向于声乐作品，聆听中外优秀作品，了解一些乐器的名称及声乐演唱形式。在表演方面，增加学生个性发展，潜移默化对学生进行音乐知识的渗透，并使所学知识在实践和创作中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。

第一课：《童年》。本课以“童年”为主题，安排了聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》和演唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画面，表现了童年生活的幸福和快乐。

第二课：《草原》。本课以“草原”为主题，安排了聆听《森吉德玛》、《赛马》和演唱《草原上》、《我是草原小牧民》四个作品，均与我国蒙古族民间音调音乐，通过本课的听、唱、舞、奏、创作等大量的音乐实践活动，让学生初步感受这一地区音乐的民族风格。

第三课：《好伙伴》。本科安排了聆听《同伴进行曲》、《我和你》，演唱《原谅我》、《噢！苏珊娜》四首作品，反应的是朋友和伙伴之间珍贵的友谊。欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的互相包容、互帮互助、团结友爱的精神。

第四课：《放牧》。本课安排了聆听《牧民新歌》、《草原放牧》和演唱《老水牛角弯弯》、《放牛山歌》这四首作品，两首欣赏的乐曲展示的草原风光、表现草原牧民的劳动和生活的情景，而两首演唱歌曲则是以放牛为题材，充满着浓郁的乡村生活气息和童年乐趣。

第五课：《妈妈的歌》。母爱始终是人类永恒的主题。本课的聆听曲目《妈妈》、《妈妈宝贝》、《母亲教我的歌》和演唱曲目《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》都是表现这一类主题的歌曲。意在让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情，激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。

第六课：《四季的歌》。本课的四首作品分别是聆听《雪花飞舞》、《樱花》和演唱《四季童趣》和《捉迷藏》，这些作品表现了四季各个阶段的多彩生活，表达了少年儿童对生活的情趣和热爱。

第七课：《钟声》。“钟声”能唤起人们无限的瞎想。本课的聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》和演唱曲目《美丽的黄昏》、《钟声叮叮当》都是围绕“钟声”这一主题而选编的中外不同风格的歌曲和乐曲，让学生感受音乐中不同意境额“钟声”效果。

第八课：《丰收歌舞》。本课以“丰收歌舞”为主题，编排了演唱《桔梗谣》、《如今家乡山连山》和聆听《浏阳河》、《海霞组曲》之《丰收》片段，让学生演唱和聆听不同风格特点的曲子中，充分感受和体验不同的音乐作品，同时可以表现人们劳动和喜庆丰收时的愉快心情。

二、教学目标：

1、通过对综合课、唱歌课、欣赏课及歌曲唱游戏的教学，激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

2、本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。并且能自然地有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

3、突出音乐学科特点，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

4、注重音乐知识和技能、技巧练习，培养学生学习的能力，并在教学过程中渗透德育，通过综合练习，使学生的艺术修养，音乐素质大大提高。

三、教学重、难点：

教学重点是继续鼓励学生自信的进行演唱，发展学生的表演潜能以及创造性。对歌曲中出现的简单的音乐记号能够认识，并能运用到歌曲的演唱中。

教学难点是培养学生良好的音乐感受能力和鉴赏能力，养成欣赏音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验，培养学生的音乐表现能力，审美能力和创造能力等。

四、教学措施：

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。

2、注重学生音乐综合技能、技巧、知识练习，指导学生有感情的进行演唱。

3、教学中指导学生了解歌曲的情绪，并且能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节课都要给学生留有练习时间，教师正确引导和处理。

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，拓展学生的视野，并了解一些音乐。

6、通过律动和集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的素质。

7、在音乐综合课、唱歌课、欣赏课等课中渗透德育，深化教育改革。

8、利用多媒体开展音乐教学活动，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活。

三年级音乐教学计划篇2

一、本册教学内容:

第一课：童年

第二课：草原

第三课：友谊

第四课：牧歌

第五课：妈妈的歌

第六课：四季的歌;

第七课：钟声;

第八课：爱鸟

第九课：丰收歌舞

二、本册教材分析：

课本包含等部分，并附有器乐训练部分。但在本册欣赏中，提出了更高的要求。要求教师在教学时应注意培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受、理解音乐的能力。课本中各项内容互有一定的联系，所以在教学中互相渗透。

(一)歌曲部分

本册歌曲共九首。

《童年》犹如精致的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。

《草原》是我国内蒙古的民族民间音调。抒发了草原人民对生活和对大草原的热爱之情。

《好伙伴》反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。

《钟声》钟声能唤起人们的无限的遐想，本课的四首作品都是围绕这一主题而选编的中外不同风格的歌曲乐曲，让我们在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。

《爱鸟》通过聆听这四首作品让我们增强环保意识，曾进自然常识，提高审美趣味，发展联想想象。

《牧歌》与第二课《草原》属于同一主题，通过本课的学习，能更好的了解音乐与地区有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

《妈妈的歌》本课的五首作品充分反映不同时代、不同民族的少儿对妈妈深切的爱。

《四季歌》本课的四首作品反映了少儿们在四季的各个阶段的童趣生活，表达了他们对生活的情趣与热爱。

《丰收歌舞》反映中外农民丰收歌舞作品，赞美人们劳动丰收的喜悦之情。

(二)音乐知识

1、mi、so、la及四分音符，二分音符时值。

2、学习do、re的高音。

3、八分音符的时值。

4、人类分声。

(三)音乐游戏

1、表演《噢!苏珊娜》

2、表演《钟声叮叮当》

3、表演《小牧笛》

4、表演《放牛山歌》

5、跳格子

6、自制乐器

(四)欣赏

1、钢琴曲《童年的回忆》，合唱《我们多么幸福》

2、器乐曲《草原放牧》，笙曲《草原巡逻兵》

3、吹奏乐《同伴进行曲》，合唱曲《船歌》

4、管弦乐《维也纳的音乐钟》，电子琴奏曲《灵隐钟声》

5、二胡曲《空山鸟语》，歌曲《对鸟》

6、小提琴曲《牧歌》，民间乐曲《小放牛》

7、歌曲《妈妈之歌》

8、无伴奏合唱《小白菜》

9、歌曲《鲁冰花》

10、日本名歌《樱花》

11、钢琴曲《雪花飞舞》

12、歌曲《丰收之歌》

13、吹奏乐《丰收的喜悦》

三、歌唱要求：

1、学习缓吸缓呼的呼吸方法，初步学习有气息支持地歌唱;

2、学习连间唱法，顿音唱法;

3、学习简易和轮唱、二部合唱，做到音高、节奏准确，逐步做到声部的和谐，均衡。

四、教学目标：

突出音乐学科的特点，把教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为新人和社会主义的建设者。

五、教学重点：

1、认识谱号、谱表、线、间、音符。

2、认识全音符、全休止符、二分休止符、附点八分间符、十六分音符及组成的节奏。

3、认识4/4，3/8，6/8。

4、认识圆滑线、顿音记号，常用力度记号，常用速度记号，保持音记号，变化音记号。

六、教学难点：

1、识不完全小节，切分音，三连音，装饰音(倚音、波音、滑音)。

2、逐步认识所学歌曲中的调号，知道唱名在键盘上的位置。

3、进行节奏和音乐唱名的编写练习。

七、课时安排：

32课时

三年级音乐教学计划篇3

教材分析：

1、三年级是以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿欲始终。而课题的题目和内容是以学生的兴趣为先，从学生的兴趣为前提使学生在愉快的氛围中学习知识。四年级的教材，主要是让学生学习歌曲及欣赏一些作品，并且要学习一些音乐知识与乐谱的练习，本学期共有20周，每周有1.5课时。主要计划在下面说清。

2、复习好音乐的.基本内容和知识，使学生抓住课本、大纲规定内容，初步提高学生的欣赏能力，适应现代学习的根本方法。

个人计划：

1．教学是教师的天职，今学期一定要认真钻研教材，备好课，按质按量上好每一节课，认真批阅学生作业。还要严格遵守学校的各种规章制度，做到有事请假，且尽量少请假。

2．作为一名音乐教师必须时刻不忘基本功的练习，在这一学期多练习歌曲、舞蹈、键盘等。音乐学科有它自己的特点，为确保音乐课的正常且按时上好每一节课，学校也应该按要求规定为音乐课配备好教学用品。

3．现代高速发展的快节奏的社会要我们必须紧跟社会发展，要学习现代的教育技术、多媒体教学技术，在业余时间多学习一些现代艺术设计方面的知识，多欣赏一些音乐作品，提高自己的艺术欣赏水平。同时不忘音乐源于现实生活的根本，在平时多向老教师请教，以便更好的积累知识，保障自己的业务水平。

具体措施：

1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。

2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培养、提高学生适应自己的教学思路。

3、培养创新能力，加强对知识的变通应用能力。

教学进度计划:

第一单元3课时

第二单元4课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元3课时

第六单元3课时

第七单元3课时

第八单元3课时

三年级音乐教学计划篇4

一、学情分析：

通过上半学期的教育教学，我对各班学生的情况有所了解。整个级部学生的综合素质较高，对于老师教授的知识能够快速的掌握，优秀生的带动作用明显，每个孩子都表现出对音乐的浓厚兴趣。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，聆听和歌唱的习惯需要老师课堂上不停地提醒。本学期将从习惯入手，培养学生的音乐习惯，打造高效的常态课堂。

二、教材分析：

1、知识体系分析：

本册书共分六个单元，每个单元都有自己的主题，但是各个主题之间都具有相应的联系。即“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等四条主线，内容贴近孩子们的生活。

2、本学期应达到的教学目标：

(1)对于音乐感悟力强的学生，给予个性化的教育，提高难度，促进发展。

(2)培养学生良好的学习习惯-----注意聆听的好习惯和科学歌唱的好习惯。熟练准确的演唱本学期的歌唱曲目，尽可能的达到背唱。

(3)通过歌曲学唱，能够绘出歌曲的旋律走向，对七个音的音高有准确的模唱和分辨能力.。

(4)通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、创造力和表现力。

(5)在音乐活动中学会与他人合作，鼓励和培养学生的创新精神。

(6)进一步学习吹奏口琴。能够熟练的使用正确指法，培养学生自我学习的能力

三、教学措施：

1、注重孩子的个性发展，关注有一定音乐基础的学生，给予难度性较大的知识点。吸引学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

2、重视歌曲中拓展部分的延伸，重视学生参与音乐活动，发展学生的创造性思维活动。

3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够快乐、健康地发展。

4、采用多种教学方法，灵活的教授歌曲，注意鼓励性语言的应用，打造分层次、个教育的音乐课堂。

三年级音乐教学计划篇5

一、学生基本情况分析：

本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”

在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

2、利用教具，培养兴趣

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。

教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。

1、创设舞台，展示自我

心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。

因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。

顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

2、趣味游戏，快乐学习

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。

培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!

(三)开放的音乐教学方法：

开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力。"

这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。

如在教乐理知识二分、四分音符时，一般教学只讲"二分音符唱二拍，四分音符长一拍。"这些概念对于一二年级的小朋来说既抽象又枯燥。因此，我努力营造了一个让学生自身感受、想象的音乐环境：首先，我让学生们分辨出声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音短;大钟的声音长，小钟的声音短等等。

使学生得到感性认识，接着我再让学生闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声，由学生用拍手、跺脚的方式把听到的模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。

在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。

小学三年级童年趣事作文300字6篇

1. 以古诗改编的作文,三年级水平

我是把《清平乐.村居》改成作文的，希望能有帮助***

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！

屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，可乐了，说：“甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀？”

这时，太阳已经在当空高照。

大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！”

二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！

小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！

如果对这份不满意，可以参考其他的资料：这是改写《所见》的。

这是改写《村居》的。

如果对这些不满意，可是继续追问；如果满意，请采纳。这是对本人的认同。

2. 关于古诗的作文三年级

我喜欢古诗。

小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。

伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。 我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！ “黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。

这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。 宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。

古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。 古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗。

3. 清平乐村居把诗改成作文200字

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。

溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。

屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！ 屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。

老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，可乐了，说：“甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀？” 这时，太阳已经在当空高照。 大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。

望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！ 小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢。

4. 古诗改写作文

1。

村居（改写） 这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。 屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。

于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。

他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。

一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。 一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。

那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。

“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。 翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。

岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。

原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。

此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着…… 高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了—— 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2。 一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 。

5. 忆江南三首古诗词改写作文200至300字

一个凉风习习的夜晚。我在洛阳城的一个小巷里遥望着远方。洛阳城里，看不到像江南那样碧绿又蓝的水，只有在江南才能看到这样的江，那样的水。此时，他仰起头，开始回忆江南往事。

春天，每当太阳升起。江面上渡着几只竹筏小舟，在江面上慢慢滑过。江面风平浪静，那水碧绿碧绿的，那天蔚蓝蔚蓝的，简直可以说是水天相接。

江边，简直可以说是花的天堂。那娇艳的桃花竟相开放，远远望去，一片粉红。野花也不甘示弱，红的，黄的，蓝的，白的，把草地点缀成了美丽的花布。江边的垂柳垂着长长的绿发，放眼望去，满眼绿色，生机勃勃，美景如画。

南方的燕子也回来了，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在向人们吆喝：“春天来了，春天来了。”

江南使我流连忘返，能不忆江南吗？

6. 把这首古诗写成三百字的作文

波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。

阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮得在湖面上漂来漂去。瞧，水中的小鱼儿在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻找着自己的妈妈。

看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。听，小鸟在不停的赞叹这美丽的景色，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周围的外物唱这优美动听的歌。

这歌声，似乎让他们陶醉；这歌声，似乎让他们魂牵梦绕；这歌声，似乎让他们沉睡在这歌声之中。河岸上，绿茵茵的小草密密麻麻，清爽的微风吹来，小草就跳起了优美的舞蹈。

远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画，使人心旷神怡。 突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。

远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。

一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨，坐在了渔船中央，渔船渐渐地停下了。一个小孩对另一个小孩说：“船现在停在了湖水的中央，咱们现在有什么办法，既不用船桨，又不用撑杆能让船前进呢？”另一个汉字手扶下巴，静静的想着办法。

“哦有了，我们用雨伞来让船前进吧！”说罢，他急忙从船舱中取出雨伞打开，并把雨伞高高举着，让风吹到雨伞上面，雨伞带动了渔船。就这样，渔船缓缓的行驶着。

过路人看见了，都惊讶的想：现在有没有下雨，这两个小孩把伞打开干什么。哦，怪不得没有下雨都张着伞，原来不是为了遮风挡雨，而是利用风让船前进。

这些过路的人想明时，都不由的赞扬起了这两个小孩子，说他们很有头脑，非常聪慧，值得令人佩服。 当这些过路人再次回头看他们的时候，他们的渔船已经远去了，只在水面上留下了一些慢慢荡漾的涟漪。

7. 三年级作文北大荒的秋天改写为古诗

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

8. 三首古诗的改写

《舟过安仁》古诗扩写雨刚刚停，荷花都探出头来，享受着美好的春光。微风习习，小草们跳着欢快的舞蹈。清澈见底的河中倒映着岸上的一草一木，小鱼儿露出水面，好像是说：“今天真是好风光，我今天带着我的好兄弟出来。” 不远处，一叶渔船上坐着两个可爱的顽童，弟弟轻声说：“哥哥，停船停船！让我抓一条鱼。”哥哥红光满面的说：“难得今天有这么好地天气，让你也行。”弟弟小心翼翼的走到船头，“扑通”跳进河去。小鱼吓的惊慌失措了，说：“今天出门不幸，还是回去吧！”船桨激起美丽的微波，小童们一收一放的撑船。其中一个扎着两个辫子穿着红肚兜的小弟弟说：“哥哥，照这样下去什么时候才有个头啊。”光着肚皮的哥哥说：“也是呀。”两人拍拍脑袋。这时，一片落叶顺风流动。穿红肚兜的弟弟说：“有了！”他立刻停了船桨，收起撑船用的木竿，从船里拿了把伞说：“用这个借风行舟！”哥哥边说边举起大拇指：“弟弟，你太棒了！”伞张开了，借着风力推动小舟缓缓前行，兄弟两人则坐在船中欣赏着岸上的美景。 “快看！彩虹！彩虹！”弟弟嚷着说。天边有一条美丽的彩虹，这真像是在蓝缎上绣上了七彩的花纹，两个小童看得入迷了。弟弟喃喃地说：“这像是仙女在跳舞呢，正向我们飞过来。”哥哥紧接着说：“这真是舟行碧波上，人在画中游。” 他们就这样快乐的度过了这一天。

9. 古诗 牧童的改写短文,200字

牧童（古诗改写） 瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。

快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。

小学三年级语文复习题及答案

#三年级# 导语往事如同一颗五颜六色的珍珠，串起了美好的童年，往事如同一片落叶，在风中飘舞，带走了儿时的梦想，往事如同一串美妙的音符，跳跃在记忆的海洋里，往事如同一阵微风，带着我们的眷恋，拂向远方！以下是 整理的《小学三年级童年趣事作文300字6篇》相关资料，希望帮助到您。

　

1.小学三年级童年趣事作文300字 篇一

　童年就像一条小船，载着我们的快乐回忆。但有一件我到现在想起来还觉得很好笑。

　那是在我5岁的一个夏天，我请了几个小朋友到我家来玩。我们玩捉迷藏、下棋、还画了许多色彩鲜艳的画，非常高兴。就在我们玩得很高兴时，不知是谁碰了刚买回来两天的洗衣机的定时开关，顿时，洗衣机发出隆隆的响声，就像动画片中定时炸弹快爆炸时一样。大家都很害怕，小红差点哭了出来。突然，我发现洗衣机的定时器在随着响声转动。我想：如果定时器不转，那洗衣机是不是就不会爆炸了呢？于是，我扑上去用力按住那个定时器，果然，洗衣机的响声没了，大家心里悬着的那块石头总算落了地。

　这时，妈妈回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后，笑着说：“傻孩子，洗衣机是不会爆炸的。它就像个闹钟一样，时间到了自然就会停了。”

　怎么样，这件事是不是很好笑？

　

2.小学三年级童年趣事作文300字 篇二

　我童年的趣事就像天上的星星一样，数也数不清。看，那就是最美丽的一颗，不信？好，我这就摘一颗给你看。

　记得那是我七岁生日，那天许多亲朋好友都纷纷到我家来帮我过生日，大姨妈买了很大的蛋糕。我看那蛋糕的包装非常新颖，又别具一格。我想，如果把它种到地下去，肯定会结出许多大蛋糕。于是，我就一个人悄悄地跑进房间，偷偷地把蛋糕从桌子上拿了下来，之后，我就快速地跑到大人们察觉不到的桂花树下，把蛋糕拆开，“哇塞，这似红宝石一样的樱桃和这诱人的巧克力，再加上这美味的奶油和蛋糕，种在土里一定会结出令人垂涎三尺的蛋糕”。我信心满满的说道。我一口气挖了一个大坑，小心翼翼的把蛋糕放进去，一边培土，一边念叨：“蛋糕蛋糕快快长，长出巧克力树，开出奶油花，结出大蛋糕，这样的话，我不过生日也可以吃到蛋糕了。”我想象着自己站在蛋糕属下的情景，馋得口水直流。就在这时，妈妈突然来了，于是，我大摇大摆地走到妈妈身边，得意洋洋地告诉了妈妈我种蛋糕的事，妈妈听了我的话之后，立刻捧腹大笑。然后，妈妈亲切地对我说：“傻孩子，蛋糕怎么可以种呀？它又不是种子，你把它种在土里，它会腐烂的，不会发芽，更不可能生长，知道了吗？”顿时我那一颗天真的童心豁然开朗……

　每当想起我童年的趣事，我都回味无穷，觉得妙趣横生。那些趣事，还像小河里的鱼儿，在我的记忆里游来游去。

　

3.小学三年级童年趣事作文300字 篇三

　七彩的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语，其中也有过一些可笑的傻事。

　记得在五岁的时候，我回到了老家玩。有一天，爷爷正独自坐在小圆桌子上。他不断地王小酒杯里一杯又一杯地倒酒，由于倒太猛，酒从杯子里溢了出来，爷爷见了，弯下腰，把嘴凑到桌子上，“哧溜”一声吸进嘴里，咂这嘴巴美滋滋地说：“这酒真香啊！”我无意间看到了爷爷喝酒时的一举一动，不禁咽了一口唾沫，心里想酒一定比牛奶和果汁更加好喝，比鸡翅和汉堡包还要好吃。此后，我便开始对就充满了期待。

　终于有一天，我趁爷爷和爸爸妈妈出去买菜时，我急急忙忙地把爷爷的宝贝酒拿出来喝上几杯，可是过了一会儿后，我感觉这个世界天昏地暗的，我连忙去扶桌子，可是却扑了个空，摔倒在地，睡着了……

　不知过了多久，一家人从外面回来，发现我醉得不省人事，爸爸妈妈急得团团转，还是爷爷有办法，到了一杯醋给我喝，我才慢慢醒来。

　从此以后，我再也不敢喝酒了！

　

4.小学三年级童年趣事作文300字 篇四

　在我们的生活中常常会有些事会让我们铭记在心，我们的头脑真如一个硬盘，里面加载了许许多多的这种事，就在前几天我又多了一件难忘的事，只不过不是一件好事。

　在前几天我和康浩天、钟泽玺还有李修贤做了危险动作，是在那天的大课间上，我们把砖块给砸碎了。那是一块松的砖，那是把球打飞了后无意中发现的，我们用康浩天的拍子砸的，哪知一砸击碎了，正因如此，我们越来越起劲了，一各个都想砸。看着被砸碎的砖块，看着看着就想到了一个好办法，碎了的砖块不用也可惜了，便出了一个念头：把它们扔出去，看谁能扔进车棚。只见一块块砖块飞过去，然后听着那清楚地落地声。时间在飞速地流逝，我们已经扔了许许多多的小砖块……

　回到教室，这件事被罗老师知道了，我们通过罗老师的教育，知道了自己的错误，我们有两个错误，第一我们破坏了公物，因为那块砖是小学的，而不是自己带来的，我从中知道了，不是自己的不要乱动。第二：我们做了危险动作，人人都知道的，车棚里人来人往，如果向里面扔砖，打 到头就会置人于死地。

　我对这件事有了深深地感受，这也会深深地载入我的“硬盘”里。　

　

5.小学三年级童年趣事作文300字 篇五

　走进记忆的长廊，翻开破旧的相册，那一张张充满微笑，愤怒，害怕，悲哀的回忆，现在也有些记不清了，但总有那么几张勾勒出我无数的回忆。

　小时候我哥哥总和我在一起玩，他比我大两岁，他却不嫌我小。记得那是在秋天的玉米地里，我们在一起捉蛐蛐，我扑腾摔在了地上，他急忙跑过来问我怎么样，还说要陪我去药店看看，我说没那么严重。他嘴上虽然说不去了但心里还是特别担心我。我们俩从路边捡起一个破瓶子，在里面装了许多蛐蛐，累了，我们一起躺在地上，仰望天空45度角，心情是那么的舒畅。他还知道可以吃到甜东西的办法，他用手掰断了一根玉米杆，把中间部分弄了出来，把皮剥了就可以尝到里面最中心的甜汁，还记得是那么的香甜，干净，那么的让人怀念。

　煮玉米，做泥人，制作馅饼，捉蛐蛐，烧垃圾，打酸枣等等都是我的'童年，都是我童年的回忆。

　哥哥，谢谢你，是你陪我度过了一个愉快而又真实的童年。

　

6.小学三年级童年趣事作文300字 篇六

　往事如同一颗五颜六色的珍珠，串起了美好的童年，往事如同一片落叶，在风中飘舞，带走了儿时的梦想，往事如同一串美妙的音符，跳跃在记忆的海洋里，往事如同一阵微风，带着我们的眷恋，拂向远方！

　年幼时的许多事情，我已经记不清楚了，但唯独那件事，我依然刻骨铭心……

　一年寒冬，只有我和妹妹两个人在家里。我们实在闲得无聊，便把餐桌收拾了一下，拿出了一副乒乓球拍和乒乓球。我拿了几块木板，放在中间，当做中界线。我们纷纷拿起球拍，找好位置站好了。我们打得不亦乐乎，两个人说说笑笑的，身体也暖和多了。妹妹打了一个高调球过来，我跑了过去，由于用力过猛，脚没站稳，我撞上了那个妈妈最珍爱的花瓶。“啪”的一声脆响，让我的心为之震动！看着满屋子的碎片、水渍、花枝、花瓣，我吓傻了。心想：遭了！遭了！这个花瓶是妈妈的“命根子”啊！等妈妈回来非要打死我不可啊！这下给怎么办呀！正在我一筹莫展之际，门被打开了，妈妈走了进来。她看到了花瓶的“尸体”。心头火起，大怒。我看情况不妙，立即说：“妈，花瓶是妹妹打碎的！”妈妈的脸色阴沉含怒。妈妈走向妹妹，妹妹被逼到了死角，她十分慌张，话也说不清楚。妈妈把妹妹提了起来，狠狠扭打。果然不出我所料，妹妹吃了“笋子炒肉”。成了我的“替罪羊”，然而，我也幸免于难。

　往事随风飞，青春如同行云流水，在不经意间逝去。再回首，往事就好像发生在昨天……

一 . 看拼音写词语、写句子。

t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú

（ ） （ ） （ ）

xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i

（ ） （ ） （ ）

w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n

（ ） （ ）

d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .

__________________________________________________

二 . 加部首成新字，再组词。

三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

“长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释：

（ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处

1. 我的特长是唱歌。（ ）

2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ ）

3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ ）

4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ ）

四 . 读一读，再写一写。

笑眯眯 ________ 紫微微 ________

五 . 在括号里填上不同的词语。

六 . 读短文回答问题。

小金鱼

我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……

我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！

金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。

这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……

1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。

2. 用“ _____ ”画一句比喻句。

3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？

抄下来。

试题答案

一 . 看拼音写词语、写句子。

t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú

（ 铜 铃 声 ） （ 乖 巧 ） （ 佩 服 ）

xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i

（ 绣 花 ） （ 隐 约 ） （ 等 待 ）

w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n

（ 威 武 ） （ 勇 敢 ）

d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .

大 白 鹅 对 准 黄 鼠 狼 猛 啄 过 去。

二 . 加部首成新字，再组词。

三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

“长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释：

（ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处

1. 我的特长是唱歌。（ 3 ）

2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ）

3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ）

4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ）

四 . 读一读，再写一写。

笑眯眯 乐哈哈 紫微微 绿油油

五 . 在括号里填上不同的词语。

六 . 读短文回答问题。

小金鱼

我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……

我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！

金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。

这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……

1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。

2. 用“ _____ ”画一句比喻句。

3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？

抄下来。

金鱼吃食时非常有趣。

一、积累运用（21分）

1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)

①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地

④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟

2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:

好读书，不好读书

好读书，不好读书

根据语境，试为对联中四个“好”字注音。 (2分)

（1） （2） （3） （4）

3．根据课文内容填空。(8分)

（1）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。

（2）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。

（3）辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：

， 。

（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，

。

（5）《天净沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，

_______ ____ 。

（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ，

。

（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ，

。

（8）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

4. 下列说法委婉得体的一项是（ ）(2分)

A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”

B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”

C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”

D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”

你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)

答：

6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

表达效果：

仿写：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

7.《论语》的“论”字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分)

8.给下列字注音。（2分）

说（ ） 省（ ） 愠（ ） 诲（ ）

9.解释下列加点词的含义。（6分）

①温故而知新 ②人不知而不愠

③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎

⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆

10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）

①知之为知之，不知为不知，是知也( ) ②学而时习之( )

③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )

⑤学而不思则罔，思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

译文：

②知之为知之，不知为不知，是知也。

译文：

（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）

甲“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

乙一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

丙夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）

A. B. C. D.

13.甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分）

14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分）

15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）

①触觉：

②嗅觉：

16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（1分）

17.用简洁的语言概括丙文的内容：

。（2分）

（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）

利 息

某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”

老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。

期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

18. 本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）

19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）

答： → →

20. 发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）

老师想：

差生想：

21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）

答：

（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)

绿 之 赞

①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)

答：

23. 从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第 段。 (1分)

24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

答：

25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

答：

26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）

答：

三、作文（45分）

28. 心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。

要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

七年级期末考试语文试卷

参考答案

1．①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍

2．（1）hǎo （2）ho （3） ho （4）hǎo

3.（1）好像闪着无数的明星 天上的明星现了 （2）有铁一般的胳膊和腰脚 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。 （5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。 （7）乡书何处达，归雁洛阳边。 （8）张目对日 明察秋毫

4．A

5. 阴转晴，黄昏时有阵雨。

6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。

7.ln 孔子和他的弟子言行 儒

8.yu xǐng yn hu

9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害

10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B

11. ①复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。 ②知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。

12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫

13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。

14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽

15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。

16.比喻

17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。

18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪

19. 着急—高兴—迟疑

20. 想象合情合理即可给满分

21. 持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的

呵呵，就这些啦！！